简介：摘要 ：为适应互联网背景下计算机信息技术的发展要求，高校应全面分析计算机基础教育内容，并结合计算机基础教育现状，提出相应改进策略，以培养全面的计算机人才，为我国经济建设做出贡献。因此，文章对互联网背景下的计算机基础教育开展研究。

简介：摘要：本文对计算机科学技术在计算机教育中的应用进行论述，希望可以提高计算机教学质量与效果。

简介：　摘 要：计算机科学技术在教育基础应用中有着广泛的作用，从计算机的教学工具和辅助工具以及多媒体的教学应用和通信网络技术的作用对计算机在基础教学中的发展。

简介：摘要 :大数据时代的到来，使得计算机在各行各业都被广泛地应用着，在教学过程中也离不开计算机的应用，一些传统的教学方式也被计算机技术给替代，计算机教学目前已然成为时代主流，成为这个时代中十分有效的教学手段以及教学工具。计算机的应用与普及，给人们的日常生活带来很大的便利，对教学质量的提高也有着很大的作用。

简介：摘要：现今社会中，计算机在全国乃至全世界范围内的普及率逐年快速提升，人们日常的工作和生活和计算机、信息技术以及互联网等紧密的联系起来。教育作为关于我国未来发展的重要因素，其在现在和未来的发展过程中必然离不开计算机技术的推动。区别于传统的教学方式，将计算机技术应用到教育当中，逐渐形成了新型的计算机教育，对我国的教育发展现状造成了非常巨大的改变，同时，我国的教育同样也面临着各种各样的难题。本文论述了计算机教育中计算机科学技术的作用，分析了计算机科学技术在计算机教育中的应用。

简介：摘要：随着信息化技术的不断发展和计算机行业的成熟，计算机技能成为了学生必备的素养之一。非计算机专业学生在基本操作、硬件基础等内容必须要了解和掌握。目前，非计算机专业学生计算机基础教学还存在一些问题，学生动手实践能力不强，缺乏认知非常普遍。文章研究的重点是非计算机专业学生计算机基础教学改革。

简介：　　摘要：随着信息化的迅速普及，大學生对信息化的应用能力也在逐年提高，计算机基础教学需要紧跟学生发展特点，积极改革教学模式。建立在几种教学模式的实践改革上，对其进行分析总结，以期为当下教改提供一些启示。 

简介：摘要：基于新课改的背景影响下，对计算机应用基础课程提出了更为严峻的要求。远程互动教学模式的科学运用，对提升计算机应用基础课程的教学质量及效率都有着非常积极的推动作用。基于此，本文就针对计算机应用基础远程教学模式进行了深入探究。

简介：摘要：近些年来，随着我国新课程改革的不断推进，素质教育理念已经深入贯彻到各个教学阶层，在中职教学阶段，计算机应用基础教学是一项非常重要的教育内容，只有充分提升中职学生们的计算机应用能力，才能够让他们更加适应现代信息化的社会，本文就中职计算机应用基础教学开展策略进行了探讨和研究，希望能够提高计算机基础课程教学效果起到一定的促进性作用。

简介：摘要：改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。在信息技术高速发展的今天，对学生计算机应用能力的要求不断提高，对我们学前教育学生占一半以上的中职学校来说，研究学前教育专业《计算机应用基础》课程的教学具有重要意义。本文对中职学校学前教育《计算机应用基础》课程教学的作用进行了简单的介绍，提出了中职学校学前教育《计算机应用基础》课程教学的相关策略。希望能够对中职学校学前教育《计算机应用基础》课程的教学有所帮助。

简介：摘 要：一直以来，计算机教学一直具有极其的复杂性，学科本身包含了非常广的知识点。伴随着时代的迅速发展，计算机课程的教学面临着新时代的挑战与变革。本文结合我国中专计算机的教学情况，在教学方法的改革方面做出探讨，提出对策。

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一，承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师，如何才能实现这一根本任务呢？这就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革，以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。高职院校注重培养技能型人才，学生进行计算机等级考试可以提升自身计算机基础能力，如此一来可以更好地开展学习，理解老师所讲授的内容。所以，为保证高职院校计算机基础教学能够有序进行，探讨分析计算机等级考试对其带来的影响，并提出当下教学中存在的问题和解决对策。

简介：摘要：计算机思维并不属于理论，也不是某种方法论，而是一种思维习惯和模式。尽管我们可以总结出计算机思维的一些特征，明确何为计算机思维，但这种思维的培养并不是一朝一夕所能完成的，需要在持续的计算机应用中得到锻炼，最终转化为自身的思维习惯，自然而然地对计算机难题作出恰到好处的反应。在计算机应用中，扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验固然重要，但计算机思维仍然不可或缺，它起着驾驭知识和经验的重要作用，要想在计算机应用上取得大的成绩，具备基本的计算机思维是必不可少的。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的进步，计算机科学技术也开始越发成熟，对于人们的学习效率和生活质量都有一定的影响。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。本文主要对计算机科学技术的现状和发展前景做出了展望，以望为之后的研究起到一定的参考作用。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的进步，计算机科学技术也开始越发成熟，对于人们的学习效率和生活质量都有一定的影响。计算机科学技术已经使用到了许多领域，因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。本文主要对计算机科学技术的现状和发展前景做出了展望，以望为之后的研究起到一定的参考作用。

简介：摘要：计算机在人们生活中的应用，不仅提高了人们的生活质量，给人们带来了种种方便，而且还发挥了它的优越性，推动了社会经济的发展。因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。基于此，本文对计算机应用的概念及发展历程、计算机应用发展现状以及计算机科学技术的未来发展趋势进行了分析。

简介：　　摘 要：随着科学技术的快速发展，良好的信息素养已经成为了检验人才的一个重要标准，也为我们的教学带来了更多的挑战。中职学生作为促进社会发展的主力军，其整体信息素养水平的高度会对社会的发展起着重要的影响。因此，在新的教育理念的指导下，在中职计算机应用基础教学过程中，教师要积极转变教学观念，以实现学生的信息素养健康发展为目的，改进教学方案，提升教学效益。

简介：摘要：目前，随着我国科技水平的提升，现代计算机技术已经在我们生活当中的各个领域都有十分普遍的应用和推广，在不断地影响着我们的生活水平和生活质量。同时，对于计算机技术的应用该领域对待应用型技能人才提出了更高的要求，针对就业导向下的中职计算机应用基础教学策略，我们本文作出了详细的研究和分析。

简介：摘要:随着现代信息技术和传统的教学观念的不断深入和发展,“微课堂”作为一种新兴的开放式教学模式逐渐引起了学术界和广大教师们的注意,这种新型的教学模式彻底颠覆了传统的教学方法模式和过程,极大地增强了学生的自主学习意识,提高了学生的自主学习兴趣,取得了良好的教学效果。本文首先分析了“微课”的基本概念及其特征,随后分析了“微课”在《计算机基础》教学中的作用,最后讨论了“微课”在《计算机基础》教学中的实际应用。