简介：【摘要】目的：探讨胎心监护异常的胎儿结局及处理方案。方法：赤道几内亚医疗环境有限，笔者所在的赤道几内亚巴塔医院没有胎心监护，胎儿窒息率为，窒息率6.82%，其中重度窒息率为0.051% ，为了改善新生儿结局，笔者开展了胎心监护项目。选择 2019 年 8月 -2020年 1 2月期间笔者发现的 85 例胎心监护异常产妇为研究对象，对其异常原因进行分析，找出理想的分娩方法。结果：本组的 85例产妇中，41例为晚期减速，占 48.2%，18例为胎心过速，占21.1%，17例为变异减速，占20.0%，5例为胎心过缓，占5.90%，2例为基线平坦，占2.35%，1例为延长减速，占1.18%，例为宫缩过强，占1.18%。60例为剖宫产，占 70.59%，25例为顺产，占 29.41%；同时，新生儿 Apgar 评分，12 例为重度窒息，

简介：

简介：【摘要】现代教育技术在汉语国际教育中尤为重要。西非地区教育发展缓慢，硬软件都十分落后，与中国文化差异较大，传统教学手段无法满足汉语推广的力度。本文从现代教育技术进入非洲课堂的必要性、如何打造现代教育技术下的汉语课堂方面入手，来探讨其应用设想。

简介：[摘要]本文是作者医疗援非期间关于抗疟药使用情况的分析报告，为赴非洲的工作人员提供用药指导参考，高度重视疟疾，消灭蚊虫、清除蚊虫孳生地、加强个人防护和避免蚊虫叮咬是预防疟疾的重要措施,抗疟药的使用应遵循安全、有效、合理和规范的原则。根据流行地区的疟原虫虫种及其对抗疟药的敏感性和患者的临床表现，合理选择药物，严格掌握剂量、疗程和给药途径，以保证治疗效果和延缓抗药性的产生。

简介：【摘要】习近平总书记曾经说过“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”。中华非遗文化博大精深、源远流长，其中蕴含的丰富育人内涵，用在学生的教育中，将会使学生终身受用。2012年广西上林瑶族猴鼓舞被列为广西第四批非物质文化遗产代表性项目，而自2019年起，该非遗项目落户于南宁市秀厢小学，学校将猴鼓舞的学习传承作为传承广西非遗文化的内容之一。如何在非遗文化（猴鼓舞）的学习和传承中充分挖掘文化内涵，取其精华对学生进行有效的德育教育，使之成为学生的精神追求，赋予其新的时代内涵，是我们研究和探讨的主题。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，相对应的人民生活质量也不断提高，在全世界，中国的综合国力呈明显上升趋势。经济发展不仅仅限制于速度，更是质的飞跃。然而，我国经济增长明显呈现地区差异，总体来说，南部区域相较于北部区域经济更加发达，从数量来看，东部区域在我国经济总量中占比较大，两个区域之间差异也较大。造成这样结果的原因是区域之间的科技发展程度、对外开放程度、吸收外来资源的程度不同，并且劳动力也有由低经济向高经济区域转移的趋势，区域经济发展不均衡已经成为一个问题。区域耦合在一定程度上可以改善这个问题。

简介：摘要：区域地理是高中地理的重要组成部分，也是学习的一大重难点。因此，教师在教学过程中需要掌握正确的教学方法，培养学生的区域认知能力，促进学生地理素养的发展。本文从感知记忆、多维思考、拓展提升三个方面入手，分析教师如何在区域认知视角下提升学生的区域素养。

简介：

简介：摘要：近年来，随着《3到6岁儿童学习与发展指南》被颁布后，让幼儿的权利得到了一定的保障，为更好地开展幼儿教育提供了理论支持，同时也避免了教育者对幼儿实施不合适的教育。区域活动对幼儿的发展来讲十分重要，因此，区域材料的投放更重要。怎样在对幼儿投放去取活动材料是一个十分重要的问题，值得相关教师展开重点探究。

简介：摘要：中国区域经济的差距越来越成为经济快速发展背后的因素，沿海和内陆地区的差异，各省之间、城市中心和郊区之间的差异越来越让人心痛。如何确保区域间经济的和谐发展摆上了议事日程，越来越成为中国发展的中心议题。从经济地理学确定的总体框架出发，可以得出全球化、权力下放、投资水平和市场环境是导致区域经济失衡的四个最重要的制度因素；全球化和投资是导致区域经济差异深化的重要直接因素，权力下放间接推动区域经济差异深化，可以促进区域均衡发展，缓解区域经济差异。这项研究在数据选择上变得更加详细和全面，试图跟踪和跟踪区域经济差异的动态变化，建立经济增长差异量化体系和技术平台，加强区域间联系，以及经济溢出效应测量研究，空间溢出，注意差异机制和分析机制。

简介：【摘 要】

简介：摘要：幼儿园共享区域游戏创设实践是激发幼儿思维活力、培养幼儿创造性思维的重要方途径。幼儿园的游戏设计如何体现学生的个性化发展，让幼儿切实感受游戏带来的互动学习体验、情境式游戏引导带来的心理冲击，直接关系到其良好习惯的养成、健康心理的培养效果。因此幼师应当结合游戏中的角色扮演、情景设计，来给幼儿渗透心理引导、思维启发、兴趣培养的教育内容，以达到提升幼儿实践动手能力、塑造其良好的品格的教育教学目的。

简介：摘要：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。

简介：摘要：幼儿园开展的区域活动是针对幼儿的特点所采用的一种行之有效的教育形式，其潜在的教育价值不断被挖掘出来。在那里，孩子们可以自主选择、自由结伴、自由操作，满足他们的好奇心和求知欲，巩固和扩展他们的知识经验，促进其身心和谐地发展。在区域活动中，提供科学、合理的材料是前提条件。

简介：摘要：市场原生问题、发展问题、运营问题和机制问题等亟待破解，大型批发市场历经起步、规范、调整和提升几个发展阶段，传统增长模式已不可持续。特别是在电子商务和新零售冲击、经济下行压力加大的双重挑战下，面临三大瓶颈亟待破解。

简介：

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简介：摘要：城市设计不仅是一种只对中微观尺度的空间视觉形态进行研究的工作方法，它提供了一个系统观察和研究城市历史、现实和预设未来发展的独特视角，可涉及城市社会、经济和文化等领域，在尺度上亦可地块、可城市、可区域。

简介：【摘要】幼儿承载了祖国未来的希望，如何为幼儿的综合素质奠定良好的基础，是每一位幼儿教师应该不断探索以及优化的问题。而幼儿教学方法多种多样，在众多的教学方法中，区域活动是被幼儿教师广泛使用的一种重要的教育形式之一。其教学宗旨旨在为幼儿营造一个轻松愉悦的环境，通过有效的活动策略引导幼儿提高自主能力、思维能力、创造能力等。在幼儿阶段，幼儿个体的差距比较大，如何全面开展区域活动，使不同的幼儿通过活动得到实践能力的发展，是每位幼儿教师在教学过程中需要考虑的问题，本文就此论点来进行一个探究和分析。

简介：【摘要】区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的活动形式，是深受孩子们喜爱的小范围的游戏形式，也是对幼儿进行全面和谐发展教育的有效手段。为了更好地发挥区域活动的教育性作用，提高幼儿参加活动的积极性和持久性，我们在区域活动中进行情景化创设：关注幼儿的兴趣点，创设游戏情境，激发兴趣；根据幼儿的年龄特点，创设游戏情境，满足幼儿游戏的需要；综合自然资源，有效融合本土特色，创设游戏情境，使幼儿在快乐的游戏中获得有益身心发展的经验。