简介：摘要传统的课文教学以分析性教学为主，主张采用分段式教学，教师读一段、译一段，学生只停留在对课文表层意识的理解上，难以培养学生的综合语言运用能力。在教学中，抓住课前预习这一环节，让学生做到对新知识进行预习，就能让学生掌握学习的主动权。教师应根据实际情况，灵活机动地选择适当的方法来指导学生，这样学生才积极地参与阅读课前预习，才有利于提升学生的综合语言运用能力。

简介：成语承载着非常丰富的文化信息,是长期习用的精辟简洁的定型短语。它蕴含着中国文化中的核心价值观,被视为中国传统语言的活化石。观今日之语文教学,成语并未受到应有的重视,很多成语教学止步于会写会认和理解意思而已,而专门进行成语运用的训练则是少之又少。因此,我在教学中,有意融入了成语训练,旨在让学生通过运用,真正地掌握成语,并渐渐爱上成语。

简介：＂怎样写＂已在阅读教学中寻到了立足之地,仿写、补白、改写、续写等形式很多,也得到了教师和学生的认可,可是在阅读教学中,写作技巧、写作方法却常常被我们所忽视。一、在阅读教学中存在写作方法指导的问题1.写作方法不被学生自悟在教学中,多数学生的阅读是走马观花、囫囵吞枣式的,

简介：摘要：在初中音乐教育中融入藏族民歌文化有助于发扬我国的传统文化，还能够提高中学生对民族传统文化的兴趣，对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化源远流长、博大精深，随之演变的民族音乐文化也是多种多样，各有不同，这些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是我们民族发展的根基。通过加深学生对于藏族民歌的了解，能帮助他们更好地体会民族文化。

简介：摘要：物理知识是众多的科学家通过观察生活、研究生活、总结生活形成的一门自然学科。初中物理的相关知识和学生的实际生活联系非常紧密，物理教师在教学过程中需要加强教学内容和生活内容的有效结合，让学生能够在学习物理知识的过程中，可以从生活中发现物理现象解决物理问题，这样才可以进一步地将所学知识应用于实践，真正实现初中教学生活化方法的融入。

简介：摘要：随着科技的快速发展，教育行业也有了很大的进步，传统知识为主的教育观念也有所改观，“德智体美”全面发展的理念也有了更好的推进。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：摘要：在当前课程改革的不断深入中，对学生身体素质的要求也逐渐加深。在今天的小学体育教学中，对幸福感的要求更高，这就需要体育锻炼。它需要改革，以学生为本，将快乐体育融入其中，有效激发学习兴趣，帮助教师提高课堂教学效果。

简介：摘要：在初中音乐教学中，民歌一直是教学重点与难点，民歌作为我国优秀传统文化的主要载体，承载了发扬民族文化的重要功能。但是由于民歌与学生所喜欢的现代流行歌曲，无论是艺术表现形式，还是节奏曲风方面都存在较大的差异，因此，学生对于民歌教学往往会存在一定的抵触心理。在初中音乐民歌教学中，出现了诸多问题。基于此本文将对初中音乐民歌教学所存在的问题以及解决对策展开探讨，结合初中音乐民歌教学内容提出符合学生发展的教学改革措施，希望能为广大音乐教师提供全新的教学参考。

简介：摘要：在新课标实施的背景下，小学体育课堂需要及时进行改革与创新。游戏化教学策略在小学体育教学中的合理运用，能够在一定程度上促进学生积极的生理和心理发展。小学体育教师应该根据小学生的生理和心理特点，设计科学的、具有教育性的体育游戏。基于此，本文主要分析了趣味游戏融入小学体育教学中的方法。

简介：摘要：在初中音乐教学中，民歌一直是教学重点与难点，民歌作为我国优秀传统文化的主要载体，承载了发扬民族文化的重要功能。但是由于民歌与学生所喜欢的现代流行歌曲，无论是艺术表现形式，还是节奏曲风方面都存在较大的差异，因此，学生对于民歌教学往往会存在一定的抵触心理。在初中音乐民歌教学中，出现了诸多问题。基于此本文将对初中音乐民歌教学所存在的问题以及解决对策展开探讨，结合初中音乐民歌教学内容提出符合学生发展的教学改革措施，希望能为广大音乐教师提供全新的教学参考。

简介：

简介：摘要：幼儿教师实际进行教学过程中，应该对教学体系进行完善，找寻适合幼儿发展和成长的教学模式，带领幼儿健康成长和认真学习。幼儿教师对数学游戏教学体系进行升级，在关注幼儿实际成长情况的背景下，让幼儿在认真思考的时候，也会活跃学习氛围。在不断带领幼儿学习进步的过程中，幼儿教师为孩子制定良好的成长模式。幼儿教师对数学游戏的有效构建和运用，在升华幼儿教学的过程中，保证幼儿在感受游戏学习精彩的情况下，真正的感悟数学游戏学习价值。

简介：摘要：随着我国经济不断发展，我国市场人才竞争不断加剧，因此企业对人才要求也越来越高，更注重人才的思想品质与身体素质等，所以体育教学受到社会普遍关注。同时在素质教育不断发展的背景下，五育并举教育观念也受到教育界所重视，在体育教学中教师应该结合五育并举对学生进行全面培养，进而不仅要强健学生体魄，同时也要培养学生性格与品质，提高学生民族感与为国争光的精神，使学生体育核心素养得到提升。本文通过分析五育并举融入体育教学的有效方法，有效提高体育教学的质量与效率，也为学生今后的发展打下坚实基础。

简介：摘要：在当前小学体育教学的过程中，如何将素质拓展训练融入至体育教学的方法中，成为教育部门亟待解决的问题，素质拓展训练对于学生的体育学习能够提供极为显著的帮助，然而受到一系列因素的影响，在实际的应用过程中却遇到了诸多的阻碍，接下来将就如何将素质拓展训练融入至小学体育教学的方法中提一些意见和建议，为小学教学尽绵薄之力。

简介：向量是高中数学中的重要内容,但是在当前高中的解析几何教材之中,只有湘教版引入了向量方法.因此,向量知识与方法的应用还有着较大的拓展空间.为此,文章主要就高中解析几何教材之中融入向量方法提出几点看法.

简介：摘要：素质拓展训练是我国新课程教育改革下的新型教育手段，与传统的知识和技能培训相比，素质拓展训练融入了运动中的一些体验。小学生通过这种新型的教学方式，很大程度上提高了对他们的个人意志的磨练，这也是素质拓展训练最主要的宗旨。与此同时，在小学体育教学的过程中，如何将其更好的应用，社会各层人士更是各抒己见。

简介：摘要：体育游戏融合幼儿教育领域，将会促进幼儿各项能力素养得到全面提升。因此本文基于体育游戏融合幼儿教育的方法研究为题，通过体育游戏融入幼儿教育的独特教育意义和体育游戏融合幼儿教育的有效方法研究两方面，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性教学价值。

简介：艺术设计是一门实践性很强的学科,专业课程若以课堂教学加模拟练习为主的教学模式,会使学生得不到真正意义的实践锻炼。＂社会项目融入课堂教学方法＂的研究,力图解决长期困扰艺术设计专业在教学中存在的理论与实践脱节、课堂与社会脱节、学科与行业脱节等问题,开拓一条专业设置与人才培养目标的新路子。

简介：摘要：中职院校是为社会培养有较强实操能力技术人才的摇篮，因此，中职院校要充分重视学生综合能力的培养。学习音乐课程，能够有效培养学生的审美能力，帮助学生全面地了解生活、享受生活，使其能够更加热爱生活，更好地培养其核心素养，提高其社会适应能力。为提高课堂艺术水平，将音乐教育与舞蹈相结合需要切实找到二者的结合点，在目标、内容和形式上相互融合，共同推进，增强学生艺术体验，提高学生音乐和舞蹈的表现能力。基于此，本文就中职音乐教学及融入舞蹈元素的方法展开了思考，并提出了相关策略。

简介：摘要：身心素质协同提升是小学体育重要教学目标，为此教师需要在教学中坚持素质教育理念，对体育训练方式和训练强度都进行优化，对学生实施素质拓展训练，能够全面挖掘学生体育素质，有利于学生身心健康综合提升。基于此，提出小学体育教学开展素质拓展训练的方法，以为体育教学活动提供借鉴。