简介：运用行为事件访谈法和调查问卷的形式分别对独立学院的教师和学生进行访谈和问卷，通过SPSS19．0对数据进行分析，建立独立学院教师胜任力的素质模型，有助于确定教师高效完成教学工作任务所需要的资格条件，便于选聘、培训、考核独立学院教师及其职业发展指导。

简介：在高校的教育管理中,教学管理是一项重要环节,这个环节管理是否到位直接影响着教学质量,而高素质教务员是提高管理效能的基本要求。从胜任力角度来看,教务员不仅要具备极高的综合素质,还要具备极强的业务水平。因此,探究怎样提高高校教务员的素质是相关人士探究的重要课题。本文是笔者结合自身工作体会,提出提高教务员素质的策略,确保教务员能够胜任这项工作。

简介：摘要：本文旨在深入探讨如何基于不同行业的特点构建并验证胜任力素质模型，通过文献综述、实证研究及案例分析，本文不仅构建了适用于特定行业的胜任力素质模型框架，还详细阐述了模型构建与验证的全过程，并通过统计方法验证了模型的有效性和可靠性。

简介：摘要当前，企业间的竞争更多地来自于市场份额的竞争，要想占得先机，需要一支高素质的市场营销人才队伍来支撑。同时，随着胜任力模型理论的发展，更多企业将胜任力模型运用于人才素质培养当中。本文就基于胜任力模型的市场营销人才素质结构进行简要探讨。

简介：笔者从岗位胜任力素质模型的基本概述出发,分析事业单位构建岗位胜任力素质模型的目的及作用,并结合事业单位的工作实际,探讨如何构建岗位胜任力素质模型,从而不断提高事业单位工作质量和效率。

简介：摘要：事业单位作为计划经济体制条件下的产物，其组织特征，管理体制和运行模式都与特定的经济、政治和文化背景相适应，形成了我国事业单位基本上由各级党政机关和国有企业举办和所有的局面，政府通过各种方式直接或具体指挥事业单位，致使事业单位行政化特点突出，长期依附于政府职能部门并仿效政府机关运作。但是，随着市场经济的发展，市场机制的运行规律已经渗透到社会领域的方方面面，人才市场的不断完善，使人力资源市场配置的功能日益得到彰显。事业单位在市场竞争机制的冲击下，不可能再维持原有的人事运作模式。单位要增强活力，吸引人才和留住人才，推动人力资源的整理开发，实现人力资源的良性循环，就必须逐渐脱离仿效政府机关的人事管理运作模式，引入胜任力素质模型参与竞争，不断优化人才队伍的结构，实现单位公开招聘的最佳整合与配置。

简介：工程项目管理现状分析表明：建筑工程项目经理胜任力测验研究是有必要的。以建筑工程项目经理胜任力模型中的28个胜任特征为依据，确定测验目标为认可度、基本知识、实际应用3个方面，首先编制双向细目表；其次编制初试测验题目并分析得分标准；最后进行试测，验证其信度和效度。该模型为建筑工程项目经理资格标准的设定、项目经理的绩效评估等提供参考依据。

简介：摘要：

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简介：摘要目的为了满足医疗系统对人才的需求，医学生胜任力的培养成为医学教育的新方向。本研究探索运用胜任力量表评价医学本科毕业生培养质量的有效性。方法以中国医学生的职业素养（attitude）、专业技能（skill）、专业知识（knowledge）为评价方向，将能力发展划分为描述（state）、解释（explain）、应用（apply）、传播（transfer）四个评价层次，探索提出"A.S.K.-SEAT"中国临床医学生胜任力概念并形成评价量表。对2018届汕头大学医学院临床医学专业本科毕业生进行问卷调查和行为事件访谈，评价问卷信度、效度，分析调查对象各项胜任力发展现状。结果共回收155份有效问卷，15人参与行为事件访谈，问卷信度、效度较好，确立21项A.S.K.胜任力指标（包括基本胜任力5项，鉴别胜任力2项）及SEAT等级描述文本。结论A.S.K.-SEAT胜任力量表能够为临床医学专业本科毕业生的胜任力现状评估提供有效参考依据。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：摘 要：人才是企业生存的根本，也是企业竞争力的关键所在。本文以企业在员工培养遇到的问题出发，建立以岗位规范化、素质评价模型、多岗位胜任力提升等管理板块为主的一套提升员工综合素质及多岗位胜任力的管理方法，为同类企业在人才队伍建设方面提供参考。

简介：在企业人力资源绩效管理中,不同岗位的绩效目标不同,对员工的胜任力素质要求也不同,企业建立岗位胜任力素质模型,对企业人员岗位匹配具有引导作用,对企业人力资源管理和开发具有重要参考价值.从岗位胜任力视角出发,结合绩效管理相关理论,对构建岗位胜任力素质模型绩效管理体系进行研究和探讨.

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简介：摘要核心胜任力是护理人员必不可少的能力。从护士核心胜任力的产生和发展、国内外研究现状、影响因素等方面进行综述，分析了我国在护士核心胜任力领域研究的局限性及与国外的差异性，以期为未来临床护士核心胜任力的提升及研究提供借鉴。

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。

简介：学校管理者胜任力研究是20世纪80、90年代英美等国教育管理研究的一个热点，该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现，为学校管理者选拔和职业发展提供支持。

简介：

简介：目的探讨以胜任力为目标的岗前培训对提高骨科新护士胜任力的效果。方法成立骨科新护士培训管理小组，以胜任力为目标制订培训大纲，设计课程，理论培训1个月，临床实践培训2个月。培训结束后进行基础知识、基本技能、骨科理论知识、操作技能和骨科护理能力考核。结果骨科新护士的专科理论知识和操作技能以及骨科护理胜任力得分均提高（P〈0．01）。结论以胜任力为目标的岗前培训对骨科新护士的胜任力提高显著，值得推广使用。