本文采用问卷调查和个别访谈方法,对高职院校教师胜任力进行研究,编制高职院校教师胜任力问卷,量化高职院校教师的工作,为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。
河南职业技术师范学院学报:职业教育版
2006年6期