简介：摘要：生活中对于正常孩子的生理特点，家长、老师、学校也会在这一特殊时期给予重点关注，与孩子及时的沟通，给予一些帮助或者是鼓励。而聋生孩子由于身体上缺陷，在与教师、家长、学校沟通的时候就相对困难。想要聋生能够顺利的度过青春期，那么就应当更加关注聋生的心理特点来进行针对性的教育。本文也是考虑到了聋生青春期特点，并且从大环境学校、家长与社会上的教育上提出了对策，为能够更好的让聋生度过特殊的青春时期提供一些帮助。

简介：摘要：本研究旨在探讨聋生青春期家庭教育与特殊教育学校教育的协同作用。通过深入分析聋生家庭教育和特殊教育学校教育的特点、优势和不足，以及二者之间的互动关系，提出了一系列针对性的措施和方法，以促进聋生青春期家庭教育与特殊教育学校教育的有效协同，提高聋生的全面发展和生活质量。

简介：摘要：青春期是一个心理、生理日趋成熟的时期，也是一个迅速发展必将决定人一生体质性格及智力水平的关键期。人们常把十五六岁比喻为花一样的季节，是最美好的季节，然而女生由于情感更细腻，更容易产生一些烦恼，学习的，生活的，人际关系的等等。高中女生该如何正确去面对这些问题，解决问题？笔者希望通过此文能探讨出有效的高中女生青春期教育的方法。

简介：【摘要】青春期对于学生的发展来说至关重要，在青春期时段，学生的生理、心理发生了很大的变化，这关乎学生的健康，关乎学生的学习积极性，也关乎学生的全面发展。所以，教师要对青春期时段的学生进行指导，开展健康教育课程，从各方面引导学生健康生活，保持良好习惯，以积极心态对待心理、生理方面的变化。本文以青春期教育文化建设为主题，从多方面探讨青春期的教育方式，以期学生能够得到良好发展，树立正确的生活观、学习观。

简介：摘要：青少年的青春期教育是一项学校、社会、家庭都要关心和重视的工作。学校要坚持“全面育人、全员育人、全程育人”，全面推进素质教育、全面提高学生的素质，彻底改变重智育轻德育的状况。教师要加强劳动的审美教育，引导学生树立“劳动者最高贵，劳动最光荣”的观念，使学生通过劳动，认识劳动的美，劳动价值的美，体现劳动创造成果等。

简介：摘要：青春期是个体身心发展的重要阶段，青春期情感教育对学生的成长和发展具有重要意义。班级管理作为学校教育的基本单位，承担着培养学生情感素质的重要任务。本文旨在探讨班级管理中青春期情感教育的现状、策略和实施方法，以期为班级管理提供有益的参考。

简介：摘要：青春期是一个人生长发育的重要阶段，也是性健康教育的关键时期。随着社会的不断发展，人们对于性健康教育的认识逐渐提升，但在小学青春期性健康教育方面，仍然存在一些值得关注和改进的问题。为了更好地了解当前小学青春期性健康教育的现状，本文进行了相关调查研究，旨在揭示问题、寻求改进，为青少年的健康成长提供有益的参考。

简介：摘要：人的身体和心理的发育和发展可以分为少儿期、青春期、青年期、中期和老年期。10-17岁左右，青少年开始出现青春发育突增期，在身体和心理等各方面都会发生显著的改变，有人说，青春期是身体的第二个生长阶段。青少年时期的身体和心理发展是否健全，将深刻地影响其一生的历程。青春期的少年们在上中学，而青年期前期和中期则差不多在中学中度过。基础教育的目的和任务就是普及九年义务教育，使青少年的综合素质得到全面提升，因此，青春期教育是中学教育的重要内容。

简介：

简介：摘要：对于即将进入到青春期的小学生来说，青春期教育的良好开展是不可缺失的，能够让学生掌握必要的知识和常识，帮助学生顺利的度过青春期，让学生的身心始终处在一个健康的位置上。在现阶段，小学教师在美术教学开展的过程当中就可以对青春期教育进行实施，对学生进行有效的引导，真正的带动学生获取到良好的成长和发展。本文将对青春期教育的渗透方式进行融合，力求对小学美术教学价值进行突出，让教育的效果变得更好。

简介：摘要：心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，培养小学生良好的心理素质，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。现代社会竞争与生存压力日益紧张，健康的概念早已不只是传统意义上的身体与生理的健康，精神与心理健康是同样重要的。

简介：摘要：青春期是个体人生发展中至关重要的阶段，从青春期初始，学生的身体器官便开始迅速生长，无论是身体还是心理都会出现一些不容忽视的变化，而在此时期若没有对学生进行正向引导，就容易因青春期而引发种种负面心理和不正确的行为习惯。对此，青春期教育势在必行，应将其融入各学科教学中，在潜移默化中为学生建立健全的心理人格，通过教师的循循善诱，舒缓其在青春期的情绪。本文就针对小学语文教学中的青春期教育渗透展开策略研究。

简介：摘要：青春期是一个既充满机遇又充满挑战的时期。学生面临身体上的变化和性成熟、情感的波动、思维的逐渐成熟以及人际关系的复杂化，这些变化给学生带来了很多困惑和挑战，他们需要一个有经验、有智慧、有温暖的班主任来指引他们走过青春期的迷茫和困惑。班主任可以倾听学生的心声，给予他们关怀和支持，帮助他们平稳过渡并应对各种问题。本文结合实际，对学生青春期班主任管理方法进行分析，希望能够有效处理学生青春期存在的问题。

简介：摘要：在小学语文教学中渗透青春期教育能够有效地加强小学生的身心建设，让小学生在完成相关文化知识的学习时，也能够获得更好的成长，从而让小学生更好地面对接下来的学习和成长。随着教育事业的不断发展，教育所海涵的内容也逐渐变得多了起来，教师在教学中所需要考虑的内容也更加多样起来，促使小学生能够保持良好的身心成长与文化知识的学习。因此，本文主要阐述一下小学语文学科教学渗透青春期教育的方式，希望为广大教育工作者提供一个良好的参考。

简介：摘要：农村留守儿童作为重要的教育对象，在随着城市化发展之下，这一特殊群体的数量变得越来越多。由于父母亲的远离导致留守儿童出现焦虑、孤独等不良情绪，对于孩子的学习生活产生很大的影响。同时，对调查分析当中可以看出，对于留守儿童青春期性教育方面存在一定的问题。农村留守儿童的性教育是值得关注的，只有将性教育当中存在的问题有效解决，才可以促使留守儿童健康快乐的成长。因此，本文探索了农村留守儿童青春期性教育存在的问题，并结合相应的具体解决策略做出了详细的探讨。

简介： 摘要: 针对青春期女生与家长间的矛盾,我以一个教育工作者的身份,从矛盾的疏导、矛盾的解决等方面提供若干做法。

简介：摘要：易地搬迁政策实施以来，贫困地区学生生活环境、教育环境、发展环境明显改善，但青春期学生处于心理发展重要时期，进入初中新环境、面对新同学、新老师自然会产生一定的心理问题，因此研究易地搬迁青春期学生心理问题具有现实意义。

简介：摘要：长期以来，学校教育实践中的教师和其他教育工作者往往将学困生视为心理健康教育的主要对象，而学习障碍学生则成为学校心理健康教育中被忽视的对象。成绩优异的学生不会有心理问题吗？答案当然是否定的。基于此，以下讨论了青春期天才学生心理健康教育的重要性，作为参考。

简介：摘 要：中学阶段是学生青春期教育的关键时刻，是学生身体机能和心理机能发生变化的重要阶段，此时会受到来自青春时期成长所带来的诸多困惑，尤其是心理发展和性观念的发展。这一时期的性教育是十分重要，在教育教学中，以学生为中心，采用平等的沟通方式，可以有针对性地了解学生的现状和需求，有效帮助学生在青春期遇到的身心方面的障碍，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的进步，小学高年级学生的青春期心理健康教育逐渐受到广泛关注。本文将从当前小学高年级学生青春期心理健康教育的现状入手，着重探讨了心理健康教育的策略，以期能对读者有所帮助。