简介:摘要:小学语文阅读教学是培养学生语文素养和综合能力的重要环节。在新课改的背景下,如何有效地实施小学语文阅读教学,提高学生的阅读能力和阅读兴趣,成为了教育工作者亟待解决的问题。本文将结合教学实践,探讨小学语文阅读教学的具体实施办法。
简介:摘要:目的:探讨PDCA管理模式在慢性牙周炎患者健康教育管理中的应用效果。方法:将我院口腔颌面外科2018年7月~2020年7月接收的128例慢性牙周炎患者根据随机数字表法分为对照组与PDCA组,各64例,观察两组的健康知识知晓率及口腔保健自我效能感变化。结果:PDCA管理后,PDCA组的健康知识知晓率为96.88%,显著高于对照组的78.13%,P<0.05;PDCA组的SESS评分上升幅度显著高于对照组,P<0.05。结论:将PDCA管理应用于慢性牙周炎患者健康教育管理中,能够有效提高健康教育效果,增强患者的口腔保健自我效能感。
简介:摘要:目的:健康管理中心护理健康档案管理模式的创新和实践是为了提高患者护理质量和满意度,以及促进患者健康管理和健康教育的有效实施。本研究旨在探讨体检科护理健康档案管理模式创新与实践的效果,为优化护理服务提供依据。方法:本研究采用深度访谈法和问卷调查法相结合的研究方法。首先,通过深度访谈法了解健康管理中心护士对传统护理管理模式的认识与评价,以及对创新和改进的期望。其次,设计问卷调查,对参与健康管理中心护理健康档案管理模式创新与实践的医务人员和患者进行调查,了解他们对新模式的认知程度和满意度。结果:(1)通过深度访谈法,发现传统护理管理模式存在信息不全面、难以实时更新和共享、无法有效指导患者自我管理等问题。护士对健康管理中心护理健康档案管理模式的创新和改进有较高的期望,希望能够借助信息化技术提高档案管理效率和准确性。(2)问卷调查结果显示,参与健康管理中心护理健康档案管理模式创新与实践的医务人员和患者对新模式的认知程度普遍较高,满意度也相对较高。他们认为新模式可以提供更全面和准确的健康信息,加强医患之间的沟通和合作,提高患者的健康管理能力。结论:本研究结果表明,健康管理中心护理健康档案管理模式的创新与实践可以有效改善传统护理管理模式存在的问题,提高护理质量和患者满意度。通过信息化技术的应用,能够实现档案信息的准确更新和实时共享,为患者提供更好的健康管理服务。此外,新模式也促进了医患之间的良好沟通和合作,提高了患者的健康管理能力。因此,健康管理中心护理健康档案管理模式的创新与实践具有重要的现实意义和推广价值,应该在实际护理工作中得到更广泛的应用。