简介：影响个体发展的因素问题,是教育科学研究的一个“古老而基本的课题”。历史上,不少专家学者对该问题曾作过不同观点的研究和论述,使我们的认识不断深化和完善。但是直到现在,这个问题仍存在争议,有必要进一步研究和讨论。

简介：摘要本文从“挖掘资源，让学生在生活中体验;拓展时空，让学生在自主探究中体验。”进行了论述。

简介：

简介：摘要促使每个学生积极探究与创新是课堂教学永恒的主题，把“个性”还给学生，让学生在学习中提高“创新”意识，这是学校教育应对时代挑战的不变选择。因此，教师在教学时必须遵循学生整体的身心特点，有意识地创设适合于本班学生的课堂问题情境，激发每一个学生的个体发展，使他们始终以积极的态度和旺盛的精力投入到创新中去。

简介：

简介：

简介：

简介：<正>发展个体私营经济是我国社会主义市场经济建设的主要内容之一。为进一步推动惠城区个体私营企业的健康发展,在实地考察的基础上,本文提出以下思考意见,供有关部门参考。一、进一步解放思想,转变观念。要大张旗鼓地开展舆论宣传与思想动员,使全区干部群众深刻理解江泽民总书记在党的十五大报告中有关"非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。对个体私营等非公有制经济要继续鼓励、引导,使之健康发展。这对满足人民多样化的需要,增加就业,促进国民经济的发展有重要作用"的重要论述,从"三个代表"思想的高度,从"三个有利于"的标准出发,深入认识个体私营经济的地位和作用,以及在发展市场经济中的独特功能,切实在经济工作中把发展个体私营经济,作为地方经济发展和为地方贡献财税的重要的

简介：有位政治教师在反思自己的专业成长时如是说：“我做得很辛苦，成果就躺在我身边，静静的一种令人心痛的天荒地老般的寂寞。”虽然说个体经验是我们做了以后才生发并认识到其重要意义的，是无法跳跃经历而获得的，但经历不等于经验，经验的生发和总结需要理性的引导。我们应该在年轻教师的成长过程中给予提醒，引导他们树立专业自觉，理性地用心生发和总结经验，加快专业发展。

简介：隔代抚养作为时代发展的产物,现已演化为普遍的社会现象,并逐渐引起学术界的关注。文章通过梳理以往隔代抚养研究的成果,分析了隔代抚养对个体发展的影响,并指出未来的研究应进一步探讨个体特征与抚养环境的交互作用,开展追踪研究,拓展应用研究和跨文化研究。

简介：

简介：摘要尊重是教育的绝对前提，作为一名幼儿园教师对待班里的每一位幼儿应做到公正、公平看待幼儿；包容、理解爱戴幼儿；赏识、激励赞赏幼儿，幼儿才会得到更多的关爱与尊重，各方面的发展在早期阶段才能奠定良好的基础。

简介：

简介：一、教师专业性发展的内涵专业化是一个社会学概念，其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程；也是指某一种职业群体的专业性质和状态处于什么样的情况和水平。

简介：二、教师个体发展的时间策略 ,一个教育文本(教师自我发展中的各种事件乃至教师自身都是,教师的发展过程也就是对教育的理解过程

简介：　二、教师个体发展的时间策略　　　　质性时间有其固有的特点,一个教育文本(教师自我发展中的各种事件乃至教师自身都是,教师的发展过程也就是对教育的理解过程

简介：个体私营经济无疑是有活力、有希望的经济增长点之一。九届全国人大二次会议通过的宪法修正案已明确了个体私营经济的重要地位,吉林省九届人大常委会九次会议也通过了保护个体私营经济合法权益的地方性法规。然而,实事求是地说,我省目前在发展个体私营经济方面还存在着许多不容忽视的问题。如何解决这些问题?我们走访了几位从事个体私营经济的人大代表。

简介：

简介：

简介：