简介：通过分析社区教育品牌的内涵,阐述了社区教育品牌的影响作用,提出了社区教育品牌在服务居民需求、服务社区治理、服务学习型社会建设等方面产生的积极效应。

简介：为实现更好构建学习型社会,我国当前对社区教育的发展以及其品牌的生成十分重视。文中对社区教育品牌所应该具有的特点进行了详细介绍,分析了社区教育品牌的生成路径,并以加强其品牌构建为主要目的,对社区教育品牌建设路径选择对策进行了探讨。

简介：摘要：社区教育是在社区内以全体成员为主要对象，服务于社区居民求知、求乐、求发展的社会性教育培训活动。宜兴市新街街道社区教育中心就如何“创新社区红色教育，打造新街特色品牌”进行了有效尝试，主要通过“塑造红色、追忆红色、实践红色、亮闪红色、传承红色”五个系列活动，阐述他们中心围绕深化红色记忆和传承红色基因来开展社区教育活动的具体做法，并取得了较好的社会效果。

简介：建设社区教育学习品牌是提升社区教育辐射力的必然选择,也是社区教育深化发展的重要推动力。由于当前对社区教育的认识不充分、管理欠完善、内容缺特色,导致社区教育学习品牌的普遍缺失。社区教育学习品牌的构建是一个系统工程,需要具备强有力的条件保障、特色的定位、优质的＂产品＂基础、有效的传播推广策略以及科学的管理机制。余姚社区教育学院＂四先贤文化＂学习品牌建设的实践,在这方面进行了有益的探索。

简介：苏州园林甲天下，沧浪民政品牌多!”这是各地民政人慕名到苏州参观考察沧浪区民政局居家养老国家级获奖品牌——“邻里情”虚拟养老院时的共同感叹!继03年《邻里情》注册商标后，07年推出信息化，市场化“虚拟养老院”，同年存06年试行“圆梦行动”爱心社的基础上，

简介：摘要随着当前我国经济社会的不断推动与发展，我国的公共管理体制得到了不断的完善，因此，社会组织社区教育的功能也得到了充分的体现。本文简要分析街道社区组织在社区教育品牌建设中的作用，并深入研究利用街道社会组织建设社区教育品牌的相关策略。

简介：

简介：【摘要】党的十九大提出要构建服务全民终身学习的教育体系，努力构建学习型社区，营造全民学习、终身学习的社会良好氛围，社区教育是教育体系中的一个重要组成部分，培育和建设社区教育学习品牌是社区教育发展的要求和方向。现结合长兴县和平镇“社区教育进农村文化礼堂”的实践工作，就社区教育学习品牌建设进行探索研究。

简介：随着商业竞争的加剧，企业之间的竞争也随之从局部升级到了整体，在这一过程中，品牌扮演着极其重要的角色。本文引用了Olin关于品牌的描述，并对Keller的基于顾客的品牌资产（CBBE）金字塔模型的构成要素做了详细地分析；以及对上述模型的一系列应用做了全面研究。最后，文章对模型最终的要素进行了深入地探讨，并使用品牌社区的概念来帮助构建和衡量顾客品牌关系。

简介：基于品牌社区与品牌关系理论，以小米社区对社区成员产生影响的过程为案例研究对象，探讨了虚拟品牌社区对品牌关系产生影响的作用机制，解释了小米社区如何促进成员产生认同，推动成员互动，进行高效传播，提高成员体验，最终实现并维护了良好的品牌关系质量。该研究对提高品牌关系质量、阐释虚拟品牌社区对消费者作用机制具有较大的理论价值与实践指导意义。

简介：【内容摘要】  社区教育品牌建设是社区教育发展、社区教育管理创新的要求。社区教育品牌形成后，容易受到群众的欢迎，提高居民的参与度，促进社区教育工作的进一步开展。在社区教育品牌建设过程中，离不开对不同来源、不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合，使其具有较强的柔性、条理性、系统性和价值性，并创造出新的资源为社区教育发展服务。整合社会资源是社区教育品牌建设的基础。马群街道社区教育中心充分了解周边现有各类教育资源信息，以品牌培育为发展方向，探求与社区教育品牌建设有机融合的路径，其中将具有代表性的金马艺术团舞蹈队的社团资源和运用融入社区教育品牌建设进行过程中，对培育社区教育品牌形成了强有力的支持。

简介：顾客参与在线品牌社区,不仅影响品牌企业的创新绩效,还会促使顾客产生品牌承诺。文章以在线品牌社区顾客参与为视角,将其分为搜索式参与行为和互动式参与行为两个维度,探讨社交媒体品牌社区中顾客参与行为如何促进顾客契合、进而刺激顾客产生品牌承诺。通过对来自苹果社区成员的280份问卷进行实证分析发现,顾客参与对品牌承诺、顾客契合具有显著的正向作用;顾客契合对品牌承诺具有显著的正向作用;顾客契合在顾客参与对品牌承诺的影响中起到部分中介作用。

简介：摘要

简介：随着终身学习时代的到来与社区教育的进一步发展,社区教育品牌建设的重要性越来越凸显。从社区教育品牌的内涵、建设机制和途径以及社区教育品牌项目实践探索等方面对新形势下如何使社区教育走品牌发展之路进行了阐述。

简介：在查阅大量文献、发放开放式问卷、组织深度访谈并多次进行专家组论证的基础上设计了问卷。运用探索性因子分析方法，开发出测量虚拟品牌社区文化的量表，并使用SPSSl7.0及AMOSl7．0等统计软件对量表的信度和效度进行了检验，再应用验证性因子分析来检验该量表是否按照预期的方式产生了作用。结果显示：由管理文化、精神文化、物质文化、服务文化四个维度构成的虚拟品牌社区文化量表具有良好的信度和效度，达到了较好的区分度，是比较理想的测量模型。

简介：社区教育是在一定区域内，利用各类教育、文化、体育、科技等资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质，服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来，随着农村乡镇区划调整的进一步落实，农村乡镇的规模在不断扩大，城市化发展战略凸显，加快教育布局结构调整进程，优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源，

简介：山东金瀚房地产开发有限公司是一家以房地产开发和物业管理为主营业务的大型房地产开发公司，隶属于山东金瀚集团。公司开发建设的项目主要有清风湖社区、河南永城国际新城等。清风湖社区包括了总投资为4．8亿元人民币、占地2690亩的山东省最大的城市公园——清风潮公园。该公司开发的全国首家冠以中国建设银行个人住房贷款品牌“乐得家”的高档居住社区——“乐得家·金瀚家园”项目，被中国建设银行授予总行级“优质楼盘放心房”，并荣获2003年CIHAF“中国名盘创新奖”。

简介：摘要：农村社区教育是开放大学的服务功能之一，旨在提升农民的综合文化素养，农村社区教育已经成为服务乡村振兴的重要一环。随着城乡一体化进程的加速，农村社区教育面临着新使命和新挑战。传统教育模式已经难以满足农民精神生活的需要，因此，农村社区教育需要转型，以发挥更全面、更深入的教育服务功能，适应时代的变革与发展。本文章旨在分析非物质文化遗产教育在农村社区教育的可行性，探究非物质文化遗产的品牌化路径，助力我国乡村振兴战略的实施。

简介：各级各类民办学校自不必说，习惯于“等、靠、要”的公立学校也被硬拖人市场经济的大潮．不得不面对物质资源、人力资源、生源市场的竞争。《圣经》说“太阳底下没有新鲜的事”，在经济大潮下，学校除了按教育教学规律办事外，也必须听从“无形的大手”的指挥，校长们不得不补上经济课．不得不脱掉昔日清高的外衣，惨淡经营学

简介：近来，教育界开始对品牌予以高度关注，不少教育行政部门管理人员在苦苦思考自己所在区域的教育品牌创建，学校管理人员也在思考自己学校内可以涵养哪些品牌，也有教师开始思考自己的教育教学行为中是否有可以形成品牌的“潜质”。教育教学管理似乎正逐渐步入“品牌”时代。