简介:范公筹划出版过多少书?收藏有多少书?读过多少书?说句文词:汗牛充栋.范公好酒,我深知,曾陪饮过多次.令人忍俊不禁的是,见报上著文称范宅为"范用酒馆".最近来函要我画漫画,中有"这两天真的冷起来了,好在室内暖气达二十四度.倒杯酒,拿本书,怡然自得"语,依意作图,一并凑得两句:
简介:范扬,1955年生于香港,祖籍江苏南通市.1978年入南京师范学院美术系学习,1982年毕业.现为南京师范大学美术学院教授、博士生导师,中国美术家协会会员.作品多次参加各种大型画展,并为中国美术馆、上海美术馆、江苏省美术馆等多家展馆收藏.代表作有,出版有等.
简介:摘要模仿是儿童的天性。在美术教学中,范画是学生最直接、最有效的模仿方式之一,有助于指导学生感知和掌握绘画技巧,能够营造轻松和谐的环境,使课堂呈现出浓郁的艺术氛围;能激发学生强烈的学习兴趣,还有助于学生创造能力的培养。在教学中广泛使用范画教学模式,需要不断探讨,不断提高范画教学的深度,这是我们美术教师不可推卸的职责。
简介:摘要 :在日常绘画教学活动中,给孩子提供范画,让孩子根据范画进行练习已经成为固定的教学模式。随着新的教学理念模式,美术教学的目的发生了根本性的改变。过去在美术活动中,我们会基于孩子年龄小,经验较少的考虑,为了保证孩子能顺利地完成本次教学目标,习惯给孩子提供几幅好的绘画范例。绘画是发展孩子创造想象力的一种有效的形式,但在绘画的过程中孩子的想象往往受教师范例等因素的影响。范画是否必要,究竟是给孩子学习是一种支撑还是一种影响干扰呢?作为一线的教师又该怎样进行分析与思考呢?我觉得在目前的美术教学中运用“范画”教学模式有以下几个弊端 。