简介：摘要加强现代文阅读能力的培养是增强语文学习能力的重要途径。就目前状况而言，农村高中生的阅读水平普遍较低，阅读面狭窄，阅读能力较差是不争的事实。因此，如何在教学中迅速提高农村高中生的现代文阅读能力，已经成为广大农村教育工作者亟待解决的一个重要课题。在新时期,《语文新课程标准》在阅读方面对学生提出的要求是非常高的,不仅要精读,还要快速阅读,保证现代文阅读后有价值、有收获,而农村学生由于多方面条件和因素的限制,在现代文快速阅读方面处于弱势。本身阅读时间就少的他们还面临了升学的压力,在快速阅读方面面临着极大的挑战。

简介：摘要：现代文阅读是对高中生各项能力的综合考查。考试中有的学生在这版块得分率不高，主要是由于日常教学缺乏有针对性的系统训练。要提高学生的现代文阅读解题能力，就要在平时的教学里融入考试的标准和要求，全面且严格地从根本上提高学生的解题能力。

简介：摘要从新的高考政策来分析，将来得语文者得天下，语文将在高考中占有重要位置，其中现代文阅读试题所占的比例越来越高。从近几年高考试题分析，语文现代文阅读包括论述类、文学类和实用类，总共占35分。所以，为了使学生适应新考试政策，在高中阶段大力加强和培养学生的现代文阅读能力显得十分重要。

简介：摘要:现代文阅读在高中生文学鉴赏能力的培养中扮演着重要角色。通过对文学作品的解读，学生能够提升对文学作品的理解和欣赏能力，培养批判性思维和审美情趣。本文围绕现代文阅读对高中生文学鉴赏能力的培养展开讨论，分析了现代文阅读对高中生的益处，探讨了如何有效地进行现代文阅读教学，并提出了一些具体的教学方法和策略，以期为高中生文学鉴赏能力的提升提供一定的借鉴与帮助。

简介：　现代文阅读是中学生最棘手的问题，如果给他们一篇文章让他们自读，读后他们往往会觉得读明白了，没什么问题了，但是当你就这篇文章问他们几个为什么的时候，他们则往往回答不出来了。中考考试改革以后，明显加大了考核阅读的比重。总有一些学生在向教师讨教解决阅读文章的秘诀，如果真有什么秘诀的话，我想还是我们常说的：'书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。'　　首先要有一定的知识储备。如果没有读过一定数量、质量的书，仅仅靠在语文课堂上学的几篇课文，你的知识底蕴显然是不够的。这样你回答问题思路狭窄，视野不开阔，或不知所以，或套话官话。...

简介：现代文阅读是中学语文教学的重点，也是历年语文考试的难点之一，近年来高考语文现代文阅读丢分现象严重。而2017年全国考纲取消现代文阅读选考模块，选做题成必做题，这样增加了一定的阅读量，因此关注学生现代文阅读能力的培养，提出提升学生现代文阅读能力的对策有着积极的现实意义。

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简介：语文作为基础工具课，应当努力培养学生阅读现代文的能力，这是学习和今后参加工作的需要。然而纵观高、初中各级考试，现代文阅读得分率都相当低，现代文阅读部分的失误反映出学生解题能力差，语文感知力、篇章和各种写作方法分析力、文学鉴赏力都比较差。

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简介：摘要当今社会不但大力倡导推行素质教育，而且提出了“以学生发展为本”的教育教学要求。课堂虽是实施素质教育的主要阵地，但要完成以上这两个教育任务，还真不能只囿于课堂教学。本文从现代文阅读教学的角度出发论述，要提高学生的现代文阅读能力，既要立足于课堂教学，以课堂教学为本，在课堂上传授阅读方法，又要延伸及课外阅读。通过大量的课外阅读来巩固和运用所学的方法，使学生具备独立阅读的能力，从而提高其现代文阅读能力，最终达到提高学生语文素质的目的。

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简介：　　[摘要]阅读教学是初中语文教学中的重要内容，提升初中生现代文阅读的能力又是阅读教学的关键。近年来，中考语文选材广泛，命题角度新颖，增加了答题难度，考生在日常学习中应进行科学的训练。本文对初中现代文阅读解题方法进行了探究，学生的语文阅读教学取得了良好d效果，促进学生阅读能力的提升。

简介：现代文阅读是高中语文教学中的重要组成部分,不仅在考试中占有重要的分值,在日常的教学中更是占了大多数的课时,学习教材中的课文其本质就是现代文阅读的教学。因此,为保证高中语文的教学质量,首先应该关注的就是现代文阅读教学。不过在实际的教学中,现代文阅读教学存在着各种不尽如人意的情况,所以广大教师应该积极探索,积极研究如何解决这种状况。本文将从现今高中语文教学中现代文阅读的教学情况入手,

简介：培养现代文阅读能力，是学生语文学习的重要任务。没有一定的阅读能力，写作、交际能力也很难提高。因此，无论中考还是高考，都相当重视现代文阅读能力的考查，具体表现为阅读量大，分值大。现代文阅读能力考查，可用三句话来概括：立足大纲，依据教材，联系课外。主要内容为：词句理解、筛选整合、归纳概括、鉴赏评价。

简介：有种慈悲是给人成就感连谏母亲在乡下操旁质了，没午睡的习惯，夏天，来我家小住，每每中午，她都会到家附近的小公园里转转，唯恐她在家，我睡不安心。