简介：摘要：在中学语文教学中，阅读教学是核心教学环节，教师必须注重阅读教学的情境，营造出正确阅读的心理环境。我们广大语文老师要真正提高上好每一节阅读课的意识，这样才能逐步提高学生的阅读水平。

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简介：摘要以阅读选文时要勾画圈点；审题时要一字不漏；确定答案所在区域；复查检证答案；精心组织答案五个环节进行训练来提高阅读解题能力。

简介：《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中语文学科对“现代文阅读”考查的描述，相比较于2006年而言并没有本质变化，还是能阅读“一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”，还是考查对这类现代文的“理解”“分析综合”和“鉴赏评价”的能力，这是多年来比较稳定的考查板块。复习备考中，面对纷繁复杂的训练题、测试题，我们应该逐步摸索和总结出适用于自己的解题策略，用实力去迎接高考。下面给出四点建议。

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简介：认真阅读下面两篇文章，回答问题：一、1815年，拿破仑被英国人放逐在圣赫勒拿岛上，数年后身体日益不适，发烧、腿肿、肩膀和肝部感以疼痛；时常呕吐，无论服什么药总不见好，以至陷入昏迷，长眠不起。

简介：握住母亲的脚摆渡自己

简介：新《课标》对现代文阅读教学有这样一句描述：能把握文章的基本观点，获取主要信息。可见从文章中筛选并提取重要信息，是阅读现代文的重要能力。所谓信息，就是作者要传达给读者的概念知识、思想及解释与阐述。它可以是事实理论，也可以是观点设想；它可以是概括句、过渡句，也可以是文章标题等等。这类题型在近几年中考中受到命题者的青睐，这类题看似容易，因此好多同学并不当作重点来复习，而且疏于归纳梳理和思考，因此屡屡失分。本文通过例题梳理和分析这类题型的解答方法。

简介：1982年秋天，我从保定回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。

简介：阅读下面的文章，完成1～4题。时光之旅瓦蒂姆·车诺布罗夫是一位热衷于时间倒流现象研究的科学家，从1987年起，他和一些科学家就开始利用地磁泵来制作时间机器。2001年8月，他们在俄罗斯的伏尔加格勒地区的一个偏僻的森林里对一个“新型的时间机器”进行了实验。

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简介：　　在如今的高考中,现代文阅读已成为"鸡肋",食之无味(收效甚微),弃之可惜(分值较高).如何突破这一瓶颈呢?根据多年的教学经验,笔者认为,应注意以下几个方面:……

简介：摘要：文言文教学是高中语文教学的重点内容，也是高考语文必考的考点之一。想要学习好高中文言文，教师需要制定科学合理的教学策略，并且通过多种多样的教学方法带领学生遨游在文言文的海洋中。只是就目前的教学成果来看，高中生文言文阅读能力始终偏低。针对这种情况，在开展具体教学的过程中，高中语文教师应该帮助学生创设情境、重视诵读、吃透文章、广泛积累。基于此，文章对于高中生文言文阅读能力培养的实现路径探究，进行简单的分析和讨论。

简介：总结最近几年江苏省高考语文试卷，阅读在考试中所占的比重越来越大，现代文阅读有时占到试卷总分的四分之一，阅读题目的得分直接影响着整个语文的分数。下面笔者根据多年的高中语文教学经历和经验总结，就高中语文阅读教学提出几点看法。

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简介：摘要：素质教育背景下高中政治教学倡导培养学生的自主学习能力，通过阅读学生可以从教材和相关资料中获取有效知识信息。因此，本文在研究过程中结合现代化教学理念指导，对高中政治教学中培养学生阅读能力的策略展开探究，以期更好的促进学生全面发展。

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简介：摘要在培养高中生语文阅读能力中，多角度切入与整体把握的方法为提高学生的语文阅读能力提供了新视角、新思路。