学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:本研究以安徽主流媒体对安徽外宣形象的报道为语料来源,以概念隐喻理论为指导,采用定量分析和定性分析相结合的研究方法,对安徽外宣形象的构建进行了研究。研究发现:(1)这些报道中主要使用人类隐喻、建筑隐喻以及旅途隐喻建构了多维度安徽形象,其出现频率分别为862次、515次、430次。此外,饮食隐喻出现频率次之,频次为221次。战争隐喻和植物隐喻出现频次最少,分别是85次和47次。(2)人类隐喻属于“综合式”的建构方式,将人们熟知的的词汇用来解释外宣报道中安徽内部相关产业发展的抽象概念;建筑隐喻运用了“直接-涵括式”的建构方式,语料中“建设”一词出现频率最高,体现出安徽着力打造“经济强省”的决心。旅途隐喻属于“综合式”建构方式,将文化强省建设的过程映射为一段旅途。

  • 标签: 安徽外宣形象 概念隐喻 安徽主流媒体 语料库
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:概念隐喻是建构文化形象的有效手段之一,为文化形象的解读提供新视角。本文选取50篇《人民日报》关于北京冬奥文化的新闻报道,总结不同的概念隐喻类型及使用频数,分析三种使用最频繁的隐喻类型的建构方式,并探讨这三种概念隐喻在使用时的变化情况。研究发现:植物隐喻、家庭隐喻和建筑隐喻使用频率最高,分别使用32次、43次和47次,其次为旅途隐喻15次、战争隐喻17次、音乐隐喻25次以及船舶隐喻18次;其中,植物隐喻通过种子的类比,展现了中国政府推广冬奥运动项目的决心;家庭隐喻通过对家庭结构的描写,写出了北京冬奥文化中展现的团结友爱;建筑隐喻将北京冬奥会比作桥梁,体现出北京冬奥会对国际关系的促进作用。本研究有助于我们进一步认识和理解北京冬奥文化,把握概念隐喻的功用,拓宽概念隐喻的研究领域。

  • 标签:
  • 简介:摘 要:本研究以安徽主流媒体对大别山红色文化形象的新闻报道为语料来源,以概念隐喻为理论框架,采用定量分析和定性分析相结合的研究方法,对新闻报道中的隐喻类型和相关隐喻的建构方式进行探讨。研究发现:报道使用的主要隐喻类型有颜色隐喻、人类隐喻、自然隐喻、旅途隐喻、建筑隐喻、家庭隐喻、船舶隐喻七种隐喻类型,使用频数最多的是颜色隐喻,人类隐喻和自然隐喻,出现频数分别为182次,143次,120次;旅途隐喻、建筑隐喻次之,频数分别为73次,68次;家庭隐喻、船舶隐喻最少,出现频数分别是13次,10次。颜色隐喻将“红色”映射到大别山革命文化中;人类隐喻以人的“智慧”与“力量”映射到大别山精神;自然隐喻将“燎原之火”映射到大别山革命斗争之中。

  • 标签: 安徽主流媒体 新闻报道 大别山红色文化形象 概念隐喻 建构方式
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-04-04
  • 简介:男性并没有像女性那样,男性只是女性消费的支付者,从男性自身到男性自我

  • 标签: 中男性 对策研究 广告中
  • 简介:教学是学生和教师的共同活动。它是以学生学习知识和增长才干为中心,包括了教师的讲授和学生的学习,甚至包括着课内外一切活动中师生之间的一系列复杂关系。这就使教学成为一门艺术,成为教师钻研教材、研究学生,进行创造性劳动的智慧成果。在教学活动中,形象性是课堂教学艺术的重要表现之一。教师在传授知识的过程中,应该具有表达的形象性。笔者仅以摩尔概念教学为例,对教学艺术的形象性特点谈点粗浅的体会。

  • 标签: 教师 课堂教学艺术 学生学习 形象性 概念教学 传授知识
  • 简介:摘要:以《安徽日报》的新闻报道为语料来源,以概念隐喻为理论指导,采用定量分析和定性分析相结合的研究方法,对江淮文化形象中的概念隐喻进行研究。总结不同的概念隐喻类型及使用频数,分析三种使用最频繁的隐喻类型(旅途隐喻,人类隐喻,战争隐喻)的建构方式,并探讨这三种概念隐喻在使用时变化情况。研究发现:旅途隐喻把小岗文化的改革发展映射为一段旅程,建筑隐喻将儒林文化中的社会腐败看成是一个大厦的建造,人类隐喻则选择江淮文化中具有代表性的凤阳花鼓传承人。不同类型概念隐喻的使用与江淮文化形象所包含的类型相关联,本研究既有助于读者进一步认识和理解江淮文化,也可以拓宽概念隐喻的研究领域。

  • 标签: 江淮文化形象 概念隐喻 新闻话语
  • 简介:摘要:在国际政治语言学视域之下,权力是一种国家关系,主要通过政治话语交际行为构建,而国际秩序实际上就是国际社会的一种构成方式。稳定的国际秩序就是各个国家都认同的一种最佳状态。本文就国际政治语言学视域之下的国家形象重新界定,提出国家形象是一种在国际秩序之下一国对另国的相关整治行为所产生的描述,且国家形象会受到国家之间威胁度的影响。

  • 标签: 国家形象,政治语言学视域,国际秩序
  • 简介:本文以重新界定中国国家形象概念为核心研究目的,首先在国际政治语言学视域下对核心概念权力和国际秩序做出重新界定:权力就是一种通过政治话语交际行为建构并以话语形式存在的国家间关系。国际秩序是一种国际社会的构成方式,这种方式基于对彼此威胁度的感知和化解。稳定的国际秩序就是一种各国共同认可的并对各国来说威胁度都达到能接受(的最小值)的最佳状态或国际社会构成方式。在此基础上,笔者重新提出了关于国家形象的定义:国家形象是在秩序的维度下,他国对一国的政治行为产生的威胁度所进行的话语描述,并提出作为因变量的国家形象。受到威胁度这一自变量的影响。

  • 标签: 国家形象 国际政治语言学 权力 国际秩序 威胁度
  • 简介:摘要:在国际政治语言学视域之下,权力是一种国家关系,主要通过政治话语交际行为构建,而国际秩序实际上就是国际社会的一种构成方式。稳定的国际秩序就是各个国家都认同的一种最佳状态。本文从国际政治语言学视域下国家形象界定问题进行分析,给予国家形象一种更新的定义,且提出各种可能会影响国家形象的因素。

  • 标签: 国家形象,国际秩序,构成方式
  • 简介: 3.1目的地形象、定位与品牌化之间的相互联系  目的地形象、定位与品牌化都隶属于目的地营销活动范畴,    3旅游目的地形象、定位及品牌化关系模型的构建    本文关于三者的关系模型是在综合审视目的地营销整体过程的基础上提出来的,以目的地定位为基础的品牌化活动能够直接影响目的地感知形象及其与自我形象之间的吻合度

  • 标签: 关系模型 品牌化概念 定位品牌化
  • 简介:品牌形象是影响品牌资产、消费者购买行为的重要因素之一,其测量有助于企业正确评价营销效果。但是目前相关品牌形象的理论和实证研究由于其研究视角的差异而显得纷纭复杂。本文在大量的品牌形象的理论和实证研究的基础上,介绍品牌形象的定义流派、测量的主要方法及其构成分析,为进一步深入有关品牌形象的研究提供坚实的基础。

  • 标签: 品牌形象 品牌联想 品牌资产
  • 简介:本文在借鉴相关理论和文献的基础上,对目的地形象、目的地定位和目的地品牌化三个重要概念的内涵及其相互关系进行了分析。本文指出了三个概念的独特的理论倾向点,并分析了在当前目的地品牌化背景下三者的整合运作与发挥作用的机制。

  • 标签: 目的地形象 目的地定位 目的地品牌化 目的地品牌本体
  • 简介:摘要:在本研究中,我们探讨了小学数学概念教学中具体形象与抽象思维培养的重要性及相互关系。通过对教学方法和策略的分析,我们发现具体形象教学法能够帮助学生更好地理解数学概念,为抽象思维的发展奠定基础。同时,抽象思维的培养有助于学生从具体实例中提炼出普遍规律,进一步提高数学素养。

  • 标签: 具体形象教学法 抽象思维培养 数学概念 因材施教 小学数学教育
  • 简介:摘要:小学高年级数学是学生学习的重点,但其中也有不少难点,要一一解决这些难点,让学生在轻松愉快中学习数学甚至爱上数学,需要与时俱进地改善教学方法,将新理念、新方法纳入教学体系,方能找到解决办法,科技的发展为小学高年级数学概念教学面临的困境带来了微课。鉴于此,本文将简单论述微课对小学高年级数学概念教学的意义,并提供几点对策,以帮助实际教学更好地利用微课开展相关教学活动。

  • 标签: 微课 小学高年级 数学概念教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:国家形象宣传的境界,应追求展示和传播特质的民族文明价值。选择现有名人还是潜质名人(草根)不是关键,关键在于其对国家某一优质文化的代表性、吸引力、传播功能,在于它是否拥有跨文化感召性的故事。

  • 标签: 国家形象 人民 形象宣传 文明价值 传播特质 传播功能
  • 简介:形象工程”,亦称“政绩工程”。因为很多地方都把“形象工程”视为领导者的“政绩工程”。如果真的为官一任,造福一方,通过一些工程项目促进本地区的经济发展,同时又树立了领导者自身的良好形象,那无疑是一件好事情。然而,许多轰轰烈烈的“形象工程”,搞得劳民伤财,怨声载道,最终败坏了党和政府的形象

  • 标签: “形象工程” 经济发展 “政绩工程” 工程项目 政府 领导者
  • 简介:回顾自己从小学到大学都深深了解数学作为一门基础学科的重要性,尤其体现在各阶段考试中所占的比重,然而另一方面又有一个很深的疑惑,不明白从高中开始所学的数学为何如此重要,抽象的数学概念来源于何处,

  • 标签: 数学概念 形象化教育 新教材 高一 基础学科 大学
  • 简介:从消费者自我概念的涵义、结构、功能的角度出发,结合自我概念与品牌形象一致性理论,及目前的一些最新研究,较系统地勾勒出了目前自我概念与品牌形象的关系及特点。

  • 标签: 自我概念 功能 品牌形象一致性 影响