简介：摘要：按照2019年5月《中共中央国务院关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》，国土空间规划是国家空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，是各类开发保护建设活动的基本依据。国土空间规划实现了规划体系的顶层设计，完善了的规划管控体系。本文从规划编制类型、规划编制传导、规划编制约束、规划编制目标、规划编制实施监管来阐述国土空间规划的统一性的本质特点。

简介：摘要:本文从理论与实践上阐述管理与教育的统一性，揭示了两者相统一的必要性，分析了新时期管理和教育相统一的新要求，探讨了管理和教育相统一的新途径。

简介：

简介：摘要：小学思政课程的开展当中，不仅仅注重对学生进行理论的传授，更为重要的是要秉持统一性和多样性的原则，充分发挥思政课自身的作用和价值，引领学生更加积极主动地融入到知识的学习当中。本文重点阐述小学思政课程中守正创新的相关策略，以此更好的促进学生的身心健康发展。

简介：摘要：初中教育是衔接小学教育和高中教育的一个重要的阶段，它不仅能够对小学的知识进行回顾总结，帮助学生做好学习和生活的过渡，也能够为学生学习更高阶的知识，做好铺垫和准备。在初中阶段的学习中，教务工作和教学工作是两大重要的内容板块，教务工作帮助维护学校的各项规章制度、教学工作则是各个教师工作中的基本内容。然而在实际的教学工作中、很多教师的教务工作和教学工作往往是相互分离，自成体系的。这就使得教学内容和教务管理脱节严重，不能协调一致，教学质量大打折扣。因此提高初中教务工作和教学工作的统一性尤为重要。

简介：摘要：2019年习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上，对推动思政课改革创新提出了“八个相统一”，其中包括“坚持统一性和多样性相统一”原则，是新时代思政课教学有效教学的基本遵循。学生健康生活素养是中国学生发展核心素养的六大素养之一，初中道德与法治课教材是学生健康生活素养培育的重要载体，而道德与法治课堂是主渠道。如何将“统一性与多样性相统一”，培育学生健康生活素养，以《情绪的管理》一课为例，从目标导学，形成导图；紧扣主题，融入体验；反思拓展，沉淀素养等层面，抛砖引玉，阐述探索性教学实践中的思考与做法。

简介：摘要：2020年两会期间，总书记的一句话为中国的经济注入了新的活力，一时之间，全国各地掀起了“地摊热”。地摊经济虽然由来已久， 但是自身还是存在诸多局限性。本文有针对性的分析在地摊经济中地摊经营者权利与义务的统一问题。

简介：摘要：权利和义务两者都存在于教师之间，他们之间存在着互为辨证以及有相互统一的关系，然而这两者之间关系是紧密相连的。权利和义务是有着相应的关联性，人拥有权利就拥有相应的义务，权利和义务从不单独出现，如果教师拥有了相应的权利，那么责任也会如期而至，相反的话亦是如此。本文主要是对高校教师的权利和义务进行法律上的思考，了解教师权利与义务的基本内容，探究两者之间的关系以及存在问题的原因，最后给出结论与建议。

简介：摘要：职业病危害及发病情况已经成为我国重大的公共卫生问题和民生问题，主要是因为劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病，对劳动者的身体健康有着严重的影响，会造成劳动者过早的失去劳动能力，职业病造成的经济损失严重。因此，为了有效地降低职业病的发病机率，企业、事业单位及个体经济组织的劳动者应加强对职业病的重视力度，确保职业病防治工作的顺利开展，以保证劳动者的身体健康，减少职业病的发生。

简介：摘要：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性与人文性互补互促，相得益彰，有利于学生提高语文能力，提高语文素养。要实现工具性和人文性的统一，要确实提高教师的人文素养、精心挖掘教材中的人文因素、合理设置语文课堂结构、优化教学方法和手段、全面考察学生的语文素养。

简介：摘要：自上世纪90年代开始，学术界就已经争论起人文学说和工具学说。由于对这二者的争论仍在继续，因此语文的教学始终存在着人文性和工具性教学问题。而在新课改之后，小学语文教学确定要将人文性与工具性相统一。但是目前的语文教学当中仍然存在着人文性比例过高，但是缺失工具性的情况。这样导致现有的语文教学质量难以提升，对学生将自身语文水平的提高也有非常大的不良影响。本文主要探讨的是在小学语文教学当中通过统一其中的人文性和工具性，最终可以提高语文的教学水准和学生的学习质量。

简介：摘要：书法是一种具有中国特色意蕴的艺术形式，其工具性和人文性是人类塑造精神、培养人格，追求更高精神境界的养料。尤其是在小学阶段，小学书法教育课程的开设不仅能加强日常书写实用，增进学识修养，还能进一步激发小儿童的爱国情感，从而继承和发扬书法艺术，促进小儿童的身心全面发展。

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简介：摘要：道德与法治课堂教学对于学生的发展而言至关重要，是增强学生道德法治意识的重要方法，但是，在目前小学教学当中，对道德与法治教学的要求逐渐提高，传统的教学方式对当今的教学已经不适用了，所以，为了追求更为高效的道德与法治教学效率，老师应该转变教学观念，采用新型的教学方法，凸显出学生的主体地位，构建更加优良的课堂教学环境，借此以提高道德法治课堂教学的质量。在本文中，以《基本权利与义务》为例，对小学道德与法治课堂教学有效策略进行分析。

简介：摘要：近年来，我国在商事登记制度方面进行不断改革，获得了良好的效果。但是现行法律法规仍过于分散，容易造成实践中的适用困难。因此，应该制定一部统一的商事登记法律，以效率与安全为价值取向，主要包含总则、登记事项、登记程序、监督管理、法律责任、附则等章节，并完善登记相关的具体制度:豁免微小规模个体工商户的登记义务、强化信用监管。

简介：摘要：构建以案例为载体的情境课堂，对于提高政治课堂实效，培育学科核心素养具有积极的作用，本文以《公民的政治权利与义务》一课为例进行探索，力求为思政教学提供有益的启示。

简介：摘要：不动产权籍调查是不动产登记的基础工作，权籍调查成果经不动产登记后，具有法律效力。国土资源部下发的《关于做好不动产权籍调查工作的通知》（以下简称《通知》）强调：“不动产权籍调查作为不动产登记的基础，是条例实施、簿册统一和信息平台建设的重要支撑，慎重稳妥做好《不动产登记暂行条例》实施后的不动产权籍调查工作意义重大。”

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简介：摘要：新能源发电系统的精确建模是分析大规模新能源并网对稳定性、安全性和可靠性影响的关键之一。目前新能源发电暂态模型的获取有两种方式，一种是由设备制造商和电站运营商提供，第三方测试机构对模型进行测试和验证。该方法能有效解决新能源发电模型的准确性，提供的模型能描述新能源电站各发电机组的详细动态特性；然而，对于侧重于正序动态特性的电力系统安全稳定分析，模型过于复杂。随着新能源电站规模的扩大，仿真消耗的资源是用户无法接受的。因此，往往需要合理简化模型。同时，在这种模式下，由于模型开发的针对性，与发电形式和设备有很强的对应关系。对于各种形式的新能源发电系统或不同类型设备的电站，会存在建模工作量大、模型复杂易错、仿真软件模块化和标准化不方便等问题。此外，由于保密协议的限制，协议之外的研究人员和工程师无法实现数据转换、模型验证、控制策略改进和实施，这无疑给新能源发电模型的开发和推广带来了障碍。

简介：摘 要：本文通过两个典型案例的分析，指出审查员在面对从属权利要求的创造性问题时，应当基于从属权利要求限定出的保护范围，重新考虑最接近的现有技术的适用性，避免独立权利要求记载的特征与从属权利要求附加技术特征间的割裂，客观、公正地判断从属权利要求是否具备创造性。