简介：摘要良好的沟通是客户与供应商及项目各相关人员之间交流的重要保障。通常，有效的项目沟通，能使客户的需求与供应商提供的产品或服务高度一致，使全体项目组成员的思想统一、步伐协调一致、各项资料版本统一。因此，项目沟通是项目管理的一个重要组成部分，是体现项目管理沟通能力和管理能力的知识体系，也是项目管理成功与否及执行好坏程度的一个关键问题。1

简介：现代企业的发展靠的是科学的管理，现代基础教育的发展也同样靠的是科学的管理。只有科学的管理，学校才有特色，才能提高办学水平，不断推动基础教育改革，为实践“三个代表”重要思想，全面建设小康社会做出应有的贡献。如何科学管理，我认为应着重从以下三方面入手：

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简介：在现实的学校管理中，不是所有的管理策略在其实施之后都是有效的。追求有效管理，最大限度地减少自耗，提高管理效益，是学校管理一个基本的出发点。学校管理的有效性可以从校长身上体现出来，校长在管理时的方法、策略以及在管理过程中的态度都对管理的有效性起决定性的作用。学校有效管理离不开以下几个方面．

简介：新一轮课程改革实验的实施与推广，要求加强课堂管理，有效的课堂管理就显得尤为重要。本文从有效课堂管理的内涵、原则、实现手段三个方面，对有效课堂管理这一问题进行了探讨。

简介：摘要：本文基于班级管理的现状，从班主任的角度论证了建设班集体的重要性，并进行了尝试，提供了进行班级有效管理的方法，为班主任工作的提升有重要借鉴意义。 

简介：强化成人高校的有效管理,必须转变管理理念。本文为此作了三个方面的阐述:学习管理科学,树立正确的管理理念,敢于创新,善于实践;科学地设置机构,建立一支高素质的管理队伍;确立法制观念,做好立法、执法、护法工作,保证人才培养目标的实现。

简介：摘要：《中华人民共和国档案法》第二条规定，档案是指过去和现在的机关、团体、企业事业单位和其他组织以及个人从事政治、经济、文化、社会、生态文明、军事、外事、科技等方面活动直接形成的，对国家和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录，发挥着独特的价值和作用，将人类记忆延续成为联系过去和未来的信息传送纽带，将人类的发展历史完整地保存下来，成为后人探究和探索历史发展的重要信息库。重视档案和档案管理工作，是中国共产党的传统和优势之一。长期以来，档案及档案管理服务工作在国民经济和社会发展中发挥了重要作用。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程时代背景下，档案管理机构要从档案管理和服务工作的性质、特点、原则及方法出发，满足国家和人民需求，做到档案管理工作为人民服务，为新时代社会主义现代化建设服务。

简介：在过去的十几年里，许多大型组织都抱有这样一个想法，如果能够更有效地管理知识。

简介：摘要：本文讨论了素质教育对初中班级管理的要求，并分析了初中班级管理存在的主要问题，包括学生主体地位的缺失、集体荣誉感的缺失、自律意识的缺失和青春期的叛逆。针对这些问题，提出了一些有效的措施，包括增强班级凝聚力、提升创新意识、融入人文关怀和构建管理规范化的考核制度。通过这些措施，可以提高初中班级管理的质量，促使学生在正确的观念下健康成长。

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简介：品牌资产是在消费者、渠道成员、企业当中一系列的联想和行为,这些联想和行为使品牌能赚取更大的边际利润,并且能赋予比竞争对手更强的、更持续的、差异化的优势。它的重要性体现在:比竞争者更高的获利能力(即可以卖更高的价格);抵挡竞争的能力较强;应付危机的能力更强;延伸品牌获取更高利润;能留住老顾客;吸引更多的新顾客等等。抛开宏观因素和企业的资本实力,品牌资产的管理就是影响品牌健康成长的最重要因素。当然,定义总是很抽象的,而实际的营销管理却需要转化为可供操作的实践知识。

简介：摘要听许多教师讲的他们工作中所遇到的问题，你会发现，其核心往往是课堂管理的问题。当学生们混乱不堪、不做作业的时候，学习就停止了。当学生藐视规定并且对教师的权威进行质疑的时候，学习将再一次陷入次要地位。当学生互相打架，制造了一个充满恐惧和不安的敌意的氛围时，每个人都不会再考虑学习的问题。我们也很同情那些精疲力竭的教师，他们最终决定放松纪律要求，同时也放松了对那些不打架也不扰乱课堂的学生的要求。那么，我们如何来有效地提高课堂管理呢？

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简介：伴随着时代的进步和我国经济的不断发展,我国的酒店在市场经济方面的竞争也变得更加地激烈,在市场竞争如此激烈的背景下,酒店的经营者必须对于其酒店管理的理念进行更新,采用更加有效的管理方法,在经营方式上也应该有所创新,只有这样才能在激烈的市场竞争中取得成功,才能保证酒店管理的经济效益,从而促进酒店的可持续发展。而且目前经济全球化的进程在不断地加快,所以传统的在我国本土形成的酒店管理方式已经不再适合于新形势下酒店发展的要求,所以必须对酒店管理的问题加以改进以适应新形势下的要求。

简介：从教学效率的角度看，有效的课堂管理是指师生双方为了提高教学效率而共同建立并完善课堂教学环境的成本或成本努力。它的本质是对教学环境的管理，它与课堂中的教学行为有着不同的特点，它的标准可以从结果和过程两个方面来衡量。

简介：真正的教育,不仅要对学生的升学考试负责,更要对学生一生的生命质量负责,要为学生的幸福人生奠基。没有分数学校过不了今天;光有分数,学生过不了明天。忽视德育的教育,不是真正的教育。要用德育引领学生的发展,使学生形成正确的人生观和价值观,为其长远发展、终身发展奠基。"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声",德育工作就是在潜移默化中塑造学生成人,在成人的基础上才能成才。一、有效德育全体教师都是德育工作者,都对学生的成长起着引领的作用,不要认为只有学校领导才是德育的管理者,不

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