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浅谈有效课堂管理

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摘要新一轮课程改革实验的实施与推广，要求加强课堂管理，有效的课堂管理就显得尤为重要。本文从有效课堂管理的内涵、原则、实现手段三个方面，对有效课堂管理这一问题进行了探讨。

DOI 2d3gezql49/1139191

作者夏旻

机构地区不详

出处《评价与管理》 2012年2期

关键词有效课堂课堂管理内涵原则手段

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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评价与管理

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有效课堂课堂管理内涵原则手段

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