简介：传统的科学哲学有关科学理论的公认观点在20世纪70年代宣告失败以后，有些科学哲学家经过几十年的努力发展出一种结构主义的科学理论结构观念．在某种程度上克服了逻辑经验主义的缺点又排除了历史学派的极端，值得我们加以重视。这个学派的基本观点，强调科学理论分析在科学哲学中的重要性并批评了新经验主义否定系统理论和普遍规律的片面性。

简介：“经验”是一个哲学概念。唯物主义和唯心主义对经验有完全不同的解释。正如列宁指出的：“在‘经验’这个字眼下，无疑地可以隐藏哲学上的唯物主义路线和唯心主义路线”。唯心主义认为，经验是主观自生的东西，是思惟的自由创造，不是客观世界反映在人的头脑中产生经验，相反，客观世界是人的经验的体现。唯心主义者对于经验的解释是极其荒谬的。

简介：SONOS创始人及总裁约翰麦克法兰（JohnMacfarlane）的童年是在美国丹佛度过的，他的乐趣就是不停拆解家里的电子设备，至今，他12岁时拆下的车库门遥控开关还没有修好。

简介：<正>一1978年以来,中国在新的历史社会条件下重新引进西方现代派的创作和现代文论,产生了巨大的反响。总的看来,这是一种解放人们思想,扩大文学视野,丰富审美趣味,促进文学发展的积极的行动。

简介：本文对英美科学哲学中的以南茜.卡特赖特为代表的史坦福学派新经验主义（斯坦福学派是一个强调从哲学上来研究实际的科学实践,否定科学统一或科学整合可能性的新经验主义的松散联盟,成员包括JohnDupré,IanHacking（哈金）,MargaretMorrison（莫里森）,PeterGalison（艾莉森）和NancyCartwright等人,其中以南茜的观点最为激进。NancyCartwright（1944-）伦敦经济学院哲学系教授,前任美国科学哲学学会主席。英国科学院院士。曾经任教于许多大学包括美国斯坦福大学。）提出批评、剖析和讨论,认为南茜否定基本物理定律的普遍性的观点以及她的＂斑杂破碎的世界＂是对一般科学方法论和系统科学方法论的一种颠覆性的论证。清华大学吴彤教授根据新经验主义提出的《破碎的系统观》是我国系统哲学的一种新见解,也是很有启发性和颠覆性的,无论你赞成还是反对面对,都值得我们认真研究和讨论。本文认为系统科学的发展实际上已经正面解决了＂南茜的质疑＂。系统科学哲学研究的关键问题在于采取跨学科研究方法,具体地研究不同类型的系统。当今的主攻方向是要研究复杂系统的普遍规律及其突现行为,并用于解决我国开放改革遇到的各种全局性和局域性问题。世界是有系统的和有规律性的而不是斑杂破碎和无规的。

简介：

简介：最近读了一篇短文。文章大意说，前年，某县中的校长到京津地区考察了7天，回校后。宣布学习京津地区的教育经验，出台了教师考勤管理规定，一天内不定时点名3次，每缺岗一次，罚款10元。去年，该校长到苏杭一带考察了10天，归来后，宣布学习南方教育经验，把教师工资的一部分扣下，学期结束，再按照教学成绩重新分配。今年，校长去东北考察了两周，

简介：10年前，湖南省泪罗提出的“四个面向”（面向每一类教育，面向每一所学校，面向每一个学生，面向学生的每一个方面）的经验，已在全国产生了广泛而深远的影响。10年后，泪罗又提出了新的发展目标——“六个和谐”。2006年11期《人民教育》发表了特约记者《素质教育再看汩罗》的文章。文章介绍了“和谐”的具体内容。

简介：新课改实施五年以来，由于广大教师与校长的共同实验、大胆探索与锐意创新，积累了许多宝贵的经验。这些经验鲜明地体现了素质教育的新理念与新实践的特点。择其要者言之，主要有以下几大方面：

简介：在教育生活实践中，存在着执着于个人有限的经验，进而遮蔽事情的整全，或者对自身之外的有限经验痴迷与崇拜，从而视局部经验为普遍真知，这就是所谓的教育经验主义现象。教育经验主义现象就其表征来说，主要有人们对局部经验的趋之若鹜、对教育理论的简单轻视和对方法、技术的情感偏执；教育经验主义现象的根源，主要在于教育经验对教育实践者具有亲和力，而教育理论又过度学术化，说到底是教育理论和教育实践运行着不同的逻辑。教育经验主义现象显然阻碍了教育实践境界的提升，对教育研究也产生了消极的作用。为了消解这一现象，教育研究者需要揭示教育经验的局限，自觉改变教育研究的形象，并探究教育理论与教育实践两种逻辑的会通。

简介：在近代英国经验主义大师中,休谟的一个突出特点就是给予审美和艺术问题以极大关注。他在美学观上坚持经验论的传统,从心理方面深入探讨审美的基本概念和理论,对艺术的规律及其艺术发展的社会条件等问题作了独特的阐述,从而奠定了经验主义美学的基础。其基本观点深刻地影响了西方古典美学以至新经验主义（即美国实用主义）的美学观。

简介：摘要供电企业是国民经济发展的基础，直接影响到人们的正常生活，所以供电企业需要加强安全生产管理。但是我国供电企业在安全生产管理中还存在人员安全培训不到位、管理体系不健全等诸多问题，对供电企业的快速发展具有严重影响。

简介：总结和传播改革开放中的新经验,是新闻媒体和记者必须履行的职责。义务教育均衡发展是近几年教育领域改革的一项大事。泰州“323”战略(实施义务教育“基本均衡-优质均衡-全域均衡”三步走,体制、机制两个创新,政府、部门和学校责任三方落实),有效推进了义务教育均衡发展,无疑是一项值得大书特书的新经验。

简介：出生性别比失衡的根源在哪里？一是强制性的男娶女嫁制度，一是男性中心的资源分配规则。性别不平等制度常常被决策者忽略或回避，其试图通过发展经济来解决两性不平等问题。事实上，不去改变性别不平等的规则，只是依靠发展经济，非但不能解决问题，反而会扩大男女的收入差距和社会地位差距。经济发达地区妇女权益受损状况的加剧，恰恰证明了这一点。

简介：在苏科版《义务教育教科书·数学》七年级下册第七章“平面图形的认识（二）”第一节“探索直线平行的条件”教学活动中，笔者对“先行组织者”这一教学主张做了有益的教学实践。

简介：摘要现如今，随着我国经济的快速发展，电力企业发展的也十分迅速，而供电所已成为电力企业用电管理与实施设备运行维护的最基层单位。但是在电力企业的快速发展中，也存在着许多的问题，其中最重要的问题便是安全管理问题。鉴于安全管理的重要性，供电所应对于此问题给予充分的重视，加快提升安全管理的步伐，加强电力生产过程中的安全生产管理。为了更好地保障我国国民经济的发展，以及人们的日常学习、生产与生活，我们必须努力提高供电企业的安全管理水平。

简介：摘要现如今，随着我国经济的快速发展，电力企业发展的也十分迅速，而供电所已成为电力企业用电管理与实施设备运行维护的最基层单位。但是在电力企业的快速发展中，也存在着许多的问题，其中最重要的问题便是安全管理问题。鉴于安全管理的重要性，供电所应对于此问题给予充分的重视，加快提升安全管理的步伐，加强电力生产过程中的安全生产管理。为了更好地保障我国国民经济的发展，以及人们的日常学习、生产与生活，我们必须努力提高供电企业的安全管理水平。

简介：由教育部国际司、职成教司、重庆市教委和澳大利亚驻华使馆共同举办的中国——澳大利亚职教论坛，2003年11月28日在重庆市隆重开幕。

简介：4月3日的新华网刊登文章说，4月1日．中共中央、国务院印发通知．决定设立河北雄安新区、雄安新区的未来到底会是什么模样，各界都充满好奇。其实在今年2月23日。习近平在河北雄安新区规划建设工作座谈会上，对此已有说明：建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示范区、开放发展先行区，努力打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区。

简介：《新京报》2017年4月3日发表社论指出，2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区，引发舆论强烈关注。雄安新区的未来到底会是什么模样，各界都充满好奇。