简介：摘要学生养成良好的学习习惯，不是一朝一夕就能形成的，需要不断强化，需要持之以恒地渗透，在长期的学习过程中逐步养成。好的学习方法和习惯不但能够帮助学生在学习的过程中事半功倍，而且有助于提高学生的自主学习能力。所以学生要养成良好的学习习惯，需要老师长期的指导和学生在学习实践中不断的摸索。

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简介：〔摘要〕态度是一个人对待某一事物的倾向性，不仅指对待学习的态度，学习的责任、学习的参与精神，还包括乐观的生活态度、实事求是的科学态度、宽容的人生态度等。数学学习态度是指明确学习目的，培养学习自觉性、克服学习困难和承受学习挫折的忍耐力、形成实事求是的精神以及进行质疑和独立思考的学习习惯。

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简介：摘要良好的学习习惯对于优化课堂教学和提升学生综合能力等方面作用显著，作为一名小学数学教师，作者体会颇多，特作以下探析，以期为学生养成良好学习习惯提供力所能及的帮助。

简介：摘要本文以基础教育体育课程改革为切入点，运用问卷调查法等多种方法，了解体育课程改革中学生体育学习态度的现状及其特点，并对影响中学生体育态度的因素进行了探讨。其目的是更好地引导学生积极主动地参与体育活动，充分发挥学生的主体性，培养学生积极的体育学习态度，为学生能顺利达成五个学习领域目标，构建一个健康和谐发展的空间和氛围。

简介：好习惯的培养对孩子的学习和孩子的一生都很重要.培养孩子的好习惯,最好从小学阶段开始做起,那么,怎样培养小学生良好的语文学习习惯呢？笔者在实践中,有以下几种做法：一、培养学生提前预习的习惯;二、培养学生认真书写的习惯;三、培养学生勤于动笔的习惯;四、培养学生质疑发问的习惯;五、培养学生勤查工具书的习惯;六、培养学生定期复习整理的习惯.

简介：养成良好的学习习惯,是发展学生学习能力的重要途径.习惯是一个人在长时间里逐渐养成的、一时不易改变的行为或方式.好的学习习惯有助于巩固和发展学习能力,而且对将来工作和学习也都有较大帮助.下面就具体谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯.

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简介：英语的自主学习能力培养既是适应信息时代的要求，也是实现英语课程目标的要求。面对当前成人英语学习者自主学习过程中存在的基础差、语法为重、口语能力差等问题，文章认为，影响成人英语学习者自主学习态度的因素主要包括学习动机、个人性格、学习环境等。在此基础上，为端正成人英语学习者自主学习的态度，文章认为学习者应该进行有效的自我管理、充分利用网络资源、树立学好英语的信心等。

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简介：摘要写好作文虽然不是一件难事，但也不是一时半会就能学成的易事。教育学生养成良好的作文习惯是小学语文课堂教学改革成败的关键。本文从勤观察、多阅读、博摘录、常练笔、重修改、赛佳作等六个方面全面地阐述了小学生作文习惯的养成策略与方法。

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简介：了解医学生对医患沟通的学习态度及医患沟通技能的自我评价，利用国内外已发表的《医学生沟通技能态度量表》（CSAS）及《医学生医患沟通行为量表（自评）》对127名医学生进行问卷调查。发现127名学生完成CSAS后其积极态度分量表平均得分为51．43分，消极态度分量表平均得分为32．94分，男女、不同学制之间无统计学差异。127名学生完成《医学生医患沟通行为量表（自评）》后，结果显示五年制及八年制学生各项得分均无统计学差异，自我评分不高，男生得分高于女生。所以，医学生对医患沟通学习持积极态度，但对沟通技能自评不高，男生自评高于女生。医患沟通教育亟待加强。

简介：〕我们一提到学生的学习，总会感觉学生学习应该学习成绩优秀，而且应该是不断地学习，不断地进步。在教学中，我们要实现学生成绩优秀，学习不断进步。问题的关节在哪里呢？关节点就在于是否培养好学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是一种良好的养成，有了良好养成，才会在学习中取得优秀成绩，学习中不断的进步。培养学生良好的学习习惯主要应抓好以下几个方面的工作教师要转变教学观念，树立好科学指导观；引导学生认识培养良好学习习惯的重要性；严抓良好学习习惯措施的具体落实。

简介：摘要一种良好的学习习惯对于提高学生学习效果显著，作为一名中学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年经学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为语文教学有效性性进献微薄之力。

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简介：一所学校必须有清晰的发展规划,要通过学校成员的共同努力,分析学校现状,发现学校优势,确定学校的发展方向,促使学校挖掘自身的潜在资源,提高管理效能,最终提高教育质量。而在学校管理中,对学生的养成教育是最重要的方面。养成教育是思想品德的养成,行为习惯的养成,它既包括正确行为的指导,也包括良好习惯的训练,总之,内容十分广泛很大程度上对学生的未来发展有很重要的意义。在养成教育中,校长角色起到了重要的作用。

简介：摘要写好作文虽然不是一件难事，但也不是一时半会就能学成的易事。教育学生养成良好的作文习惯是小学语文课堂教学改革成败的关键。本文从勤观察、多阅读、博摘录、常练笔、重修改、赛佳作等六个方面全面地阐述了小学生作文习惯的养成策略与方法。