简介：摘要初中学生易受各种外部因素的影响，自我分辨能力较弱，“近朱者赤，近墨者黑”就是对初中生的真实写照。如何改变这种状况，让学生提高是非分辨能力，是摆在班主任面前的一道难题。我在班级管理中，“优化家庭、学校和社会环境；培养学生吃苦耐劳，养成良好的行为习惯；开展青春期教育，树立正确的道德观；加强规范教育，善于转化后进生，注重奖励与惩罚想结合，减少负面影响”，让学生提高是非分辨能力，提高自我分辨意识。

简介：摘要教育事业中，职业技术教育是和经济增长联系最为紧密的部分。在国内，经济建设必须依托于成千上万的专业人才，同时也要数以亿计合格的劳动者。相应地，职业技术教育迫切地需要对自身建设进行创新、对人才培养体制机制作出转变，这些都是发展必然的压力。笔者首先介绍了职业教育管理的相关原则，并表达了个人的观点。

简介：高校在进行教育管理改革时应当创新自己的教育视角,这样才能在啊改革过程中收到良好的效果,从而促进高校自身的发展以及学生各方面素质的提高。该文主要对创新教育视角下高校教育管理改革策略进行了探究,希望能够有助于高校进行教育管理改革,从而促进高校教育水平的不断提升。

简介：摘要小学是学生系统地学习科学文化知识的基础阶段，同时也是学生身心发展的关键阶段，因此学生在小学阶段的学习生活对他们未来的学习和生活都有很重要的影响。为了使学生在小学阶段学习中能够牢固地掌握基础文化知识，同时能够在校园生活中使身心得到全面且健康的发展，学校就要从多方面着手以优化学校的教育管理制度。本文就结合自身多年的教育工作经验，探讨如何有效地优化小学学习的教育管理策略。

简介：初中学生正处在认识世界、学习知识以及树立正确人生观、世界观的关键时期，作为一位初中班主任，一定要深入了解学生的心理、生活等方面的动态。根据自身教学经验及班级学生实际情况制定出一套系统的班级管理教育策略，使同学们积极融入班级的日常生活及学习中，不断提高学生的学习效率，从而使其掌握丰富的知识，在充满关爱的班级中不断成长。

简介：摘要本文通过对高等教育学校的教学智联管理体系系统建设的分析，简要地论述了高等教育教学质量管理工作中存在的问题，并在此基础上提出了继续加强高等教育教学质量发展的措施。在目前的大众化教育阶段，为了促进高校教育质量管理的多方向发展，高校应该专门成立教育质量管理机构，不间断地完善教育教学质量管理理念，加强高校合理定位，坚持以人为本、和谐统一，将教学质量、内部管理制度与高校教学质量监控与评价体系合理地融合在一起，从而指出大众化高等教育发展的方向。

简介：摘要农村小学教学管理从实施义务教育放至今，已经过了漫长时间的发展。近些年来，我国教育事业的蓬勃发展，信息化水平的加快，人们对农村小学教育管理的要求不断提升，农村人民群众也希望自己所在的农村能得到与城市差别不是很大的教育水准，种种因素为农村教学管理带来了巨大的改革发展空间，农村小学教学管理已成为一个备受关注的话题。

简介：　摘要：挫折教育是幼儿教育中的一项重要部分，对幼儿从小进行挫折教育，对培养孩子以后的受挫能力有着很大的帮助，作为幼儿教育者，帮助孩子健康成长，重视幼儿的受挫教育显得尤其重要，本文笔者结合自身的教学经验，浅略谈谈对幼儿进行受挫教育的几项措施。 

简介：摘要随着初中课程改革的推进，学生的道德教育也受到重视。经过长期的实践和学习，初中德育工作还存在一些问题。只有发现问题，解决问题，才能提高初中德育水平。在提倡素质教育的今天，为了做好德育工作，教师需要与家长和学生共同履行相应的职责，使学生在学习中树立正确的人生观，价值观和世界观。在此基础上，对初中德育现状进行了分析研究，认识到当前初中德育的困境，做好创新探究工作。

简介：摘要随着新课程改革的持续推进，中职教育在我国教育体系中的地位日益突出，为国家培养出了一大批具有实干技能的人才。但是目前中职院校所培养出来的技术型人才与社会发展及用工岗位需求还具有很大差距，整体技术水平不高，缺乏创新及实践能力。对此，新时期中职教育如何改变教学窘境，创新管理策略成为了当前教学工作的重点。基于此，本文着重对新时期中职教育教学创新管理策略进行探讨，以期助力中职教育更好的开展，进而能够培育中更多高素质、高技能的实干型人才。

简介：小学生养成教育的核心问题,在于培养小学生自我管理能力。积极探索有效的教育策略,首先要创设情境,引导学生自我评估;其次,要智慧地创造机会,引导学生自我约束和创新机制,引导学生自我管理;最后,还要通过家校合作,强化学生的自我管理。

简介：教学背景的转化中,学生的性格、能力、思想方法以及价值观是他们进入社会发展中的核心竞争因素。而学生在初中时期的人生观和价值观的发展是非常重要的,因此,初中阶段进行正确的教育管理具有极其重要的作用。倘若在初中教育管理中缺乏科学、良好的管理机制,就难以保证教育管理的有效性获得保障。

简介：随着研究生招生数量的增加,高校研究生的培养质量问题越来越受到国内外学者的关注,而导师与研究生关系是否和谐、对待学术的态度是否认真是影响研究生培养质量的重要因素。本文运用演化博弈的方法探讨导师与研究生之间的博弈关系,构建了导师与研究生之间的博弈模型,并针对博弈分析的结果提出相对应的管理策略。

简介：摘要现阶段，高中班级建设的好坏和班主任的德育能力一定的联系。而提高高中班主任的德育能力，对提升高中生综合素质有重要的作用。不仅如此，通过对班主任德育能力的培养，对班级管理、班级质量建设等方面都具有积极的作用。因此，应该重视对班主任德育能力的提升。

简介：精细化管理是21世纪企业管理理念中重要的一种,将其融入高校学生管理工作中,也能够收到良好的效果。该文首先分析当代大学生特点,然后探讨目前高校学生教育管理工作中存在的问题,随后分析高校学生教育管理工作精细化的意义,最后提出具体的策略。

简介：摘要在小学的班级管理的基础上，应当提升学生的基本素质，这就需要学生具备健康体魄以及健全的人格，应当提升心理素质，本文主要是关于小学班级管理中渗透心理健康教育的策略研究。

简介：摘要在小学班级管理工作中，有效渗透心理健康教育，对于促进学生全面、健康发展非常有利。对此小学班主任教师应该注重对心理健康教育的有效渗透。

简介：摘要情感教育是教育过程的一部分，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。

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