简介：摘要本文阐述了如何运用理实一体化教学改革新思路，完善机电专业可编程序控制器PLC及其应用这门课程的教学任务。紧跟职教课程改革步伐，突出专业特色，学生易学易懂。

简介：为满足新形势和新情况下技能型人才培养需要,高职院校不断进行课程改革和教学模式改革提升教学效果。理实一体课程作为高职院校教学体系中最典型的课程类型,在采用翻转课堂教学模式展开教学的过程中,通过“课前”、“课上”和“课后”三个阶段教师与学生的角色转变、课程资源的精心制作和教学环节的科学设计,可以有效提升学生学习兴趣、提高学生知识内化能力、增强学生技术应用能力。

简介：高职院校特色课程设置与改革是增强人才培养质量、确保高校教育事业发展的重要内容，高职酒店英语课程“理实一体”课堂教学模式的构建，能够将酒店英语理论学习同实践相结合，促进学生实践素质的提升。

简介：随着科学技术的发展和社会的进步，模拟电子技术得到了广泛应用，同时．给传统的教学模式带来了极大的挑战。把理实一体化教学模式同模拟电子技术结合，不仅可以让学生掌握理论知识．而且还可以提高学生的实际动手操作能力，最终实现学生毕业后更快地融入工作中。

简介：摘要汽车类职业院校的学生关键是如何学会汽车修理技术及实践操作能力，因此，实践是关键。本文主要论述了汽车修理专业运用理实一体化教学方法，如何将理论课与实习课有机地结合起来，使学生更好地、全面地掌握汽车修理技术。

简介：摘要对维修电工而言，电子维修是必备的基础技能。针对学员的实际特点,在«电子工艺实训»课程中应主要从提高操作技能方面着手,在理论讲解中要注重实用性。在授课中要使学员树立信心，打消其畏惧情绪。为保障操作安全，应先在维修电工虚拟实训室进行仿真模拟，确认学员对各环节均有了较好把握后，再进行实装操作。

简介：摘要中职CAD课程是机械专业的一门重要的课程，也是一门实践性很强的课程。在长期的CAD教学中，不少学生存在厌学、动手能力差的问题。将理实一体化教学法引入教学，将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目，围绕项目组织和开展教学，使学生直接参与项目全过程从而解决问题。

简介：摘要中职教学近几年来发展非常迅速。在中职教育中，利用数控编程理实一体化教学主要目的是把课本中的重要理念与日常实践作业完美的结合在一起，并且在传统理论教学中融入科学合理的技能锻炼课程。通过理论知识与动手实践的配合，能够使学生在快速记忆知识时，不断的融入贯通，让学生更好的掌握在课程中所要吸收学习的重点知识。因此，对于中职教育发展与学生综合发展而言，实行理实一体化教学是为社会创造技术高级应用人才的第一步。相关的学校管理人员以及教师应全面实施一体化教学模式，积极调动学生们的积极性，为我国的中职教育体系建设打下良好的基础。

简介：目前我国已经正式迈入世界教育大国行列，随着教育的不断深化与发展，慢慢的我国对精专人才的需求逐渐增长。根据调查发现，我国目前大部分的中职院校的电工电子专业的教育内容依旧老套，不能够适用现代化的发展，以往的教育只注重理论，所以采用的是应试教育。这样的教育模式之下，教育出来的学生们普遍思维受限制，实践能力不强。当有一天他们步入社会之后，就会发现根本无法与社会接轨。社会需要的是全方面实践理论于一体的人才。同时，也不能促进电工电子专业的稳定发展与创新。根据上面的阐述，我国也做出了相应的调整，比如把理实一体教学纳入课堂之中。目前，理实一体教学已经成为我国中职院校不可或缺的一部分教学内容。针对于此，本人根据很多年的相关教育工作经验，对下面电工电子专业目前存在的问题进行阐述以及提出一些建议，使其能够更好的与理实一体结合，共同促进我国中职院校电工电子专业的可持续发展。

简介：摘要随着社会对电工电子专业人才需求量的不断增加，许多中职学校持续扩招，但由于中职院校的教学方法比较传统单一，学校也只注重学生对理论知识的掌握，而忽略学生的实践操作能力，为此，中职院校针对电工电子专业的教学提出了“理实一体化”教学模式，下面就该教学模式在电工电子专业教学中的运用进行深入的研究。

简介：理实一体化教学理论在高职焊接专业英语教学中有着重要意义。在教学目标、教学内容等方面进行理实一体化教学模式改革,将进一步明确高职焊接专业英语教学目标、改革教学内容,培养学生自主学习和知识综合运用能力,最终实现提高焊接技术专业英语教学质量的目的,为适应社会发展需要培养高素质的技术技能型人才。

简介：随着国内经济的不断发展,汽车电子技术的不断进步,使得电工电子技术在汽车行业得到了广泛的应用,并且成为了一门很重要的学科。因此,学校结合汽车专业开设《汽车电工电子基础》课程。目前在教学方法上,一般注重理论知识的灌输,忽略了电工电子的实际动手能力的培养。再加上电工电子本身理论知识抽象,概念多、原理深,不便于学生理解,因此对该课程进行理实一体化教学模式的改革势在必行,多方面培养学生理解、认知和实际动手的能力。通过深入分析思考,提出了相应的教学改革方案,有效地运用理实一体化的教学模式进行汽车专业电工电子的教学,能够有效地提高学生的专业知识技能,培养良好的动手能力,为社会培养高质量的技能型人才。

简介：摘要在电气控制技术课程中应用“理实一体化”教学模式，引领学生将理论知识学习和实践学习相结合，来深入学习电气控制技术的知识，并提高学生们的动手实践能力。本文从在电气控制技术课程中应用“理实一体化”教学模式的原因入手，重点分析了“理实一体化”模式的应用策略。

简介：

简介：摘要在职业教育改革发展的背景下，开始对人才的培养方式和课程体系进行调整，并积极研究新的教学方法，保证教学质量和教学效果的获取。传统的教学方式根本无法满足现代发展需求，实现“理实一体化”能促进汽修职业教育的积极发展，也能获得良好的教学效果。

简介：摘要理实一体化教学模式打破了传统的先理后实的教学模式，在院校中得到了广泛的推广与应用。本文结合基础工程施工课程的教学实践，共同参与到“东盟创意馆”建设中，简析在本课程中应用理实一体化教学模式如何来提升教学质量以及应用后所产生如种成效。

简介：在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上，提出了管理会计课程“四步一体”教学改革模式，并通过管理会计课程教学的多轮探索实践，发现应用该模式进行课堂教学改革后，授课教师教学思路更加清晰。学生学习目的更加明确，对管理会计知识的应用更加熟练，实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。

简介：大数据时代给高校教育带来的有益成果是微课、慕课等多元化教学方式的普及应用。同时,双语教学作为教学方法的扩展、教学资源的多样、教育方式的多元,旨在培养学生具备充分的专业认知、充足的知识获取渠道,成为新媒体时代下全新的教学方式。通过多位一体化教学方式在双语教学中的稳定性探索,结合课程教学效果调查反馈,充分注重教育过程平衡与合理、确保教育的整体性、教学相长,为多位一体化教学方式的普及提供参考。

简介：摘要在如今经济快速发展的要求下，技工院校电工类专业《电工基础》课程更要跟得上时代的步伐，要转变教育思想，更新教育观念，完善教学课程计划，将知识模块化、课题化，采取理论与实践相结合的一体化教学方式，充分利用多媒体等教学手段，增强学生的学习兴趣。本文主要对《电工基础》课程教学存在的问题和对策进行了分析，更好地推行《电工基础》课程的一体化教学改革。

简介：传统的高职＂机床夹具设计＂课程教学中存在课时相对较少,学生对机械结构认知和动手能力差等情况,授课效果不够理想。本文针对新形势下该课程的教学模式进行了全面的规划和设计,自主研发了创新型教学仪器,配套开发了实现虚拟装配的教学软件,编写了特色鲜明的配套教材,开启了理虚实一体化的教学新模式,对＂机床夹具设计＂课程的教学进行了有益的探索。