简介：在物理课堂教学中，教师要利用多种评价手段激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。如红花累计表评价、物理教学法评价、物理学史激励评价、爱国主义事例评价等。

简介：课堂即时评价针对学生思维进行及时调节并合理导向起着至关重要的作用.采用适度合理的评价用语,把握张弛有序的评价时机,运用多点开花的评价方式,在教学环节中的细微之处让学生感受到教师和同伴真心实意、实事求是的评价,激励学生积极思维,营造出一种轻松又和谐的学习氛围,从而使课堂评价有效地促进学生的发展,提高课堂教学效率.

简介：目的对公立医院的资源配置、服务质量、经济效益和医疗服务效率等方面进行评价,为研究城市大型公立医院服务绩效、生产效率以及规模建设的适度范围提供循证依据。方法采用TOPSIS法和数据包络分析综合评价天津市24家样本医院的服务绩效和生产效率。结果与2010年相比,2015年样本医院的人均门诊、住院费用分别上升了2.17%和2.69%,医师人均每日担负的诊疗人次和住院床日数分别上升了1.38%和0.60%,年均门急诊人次、年出院人数增加了4.42%和5.73%;平均床位数〈500张的医疗机构生产效率达到最优。结论天津市从完善补偿机制、调整服务价格和合理控制发展规模等方面,进一步改善公立医院医疗服务绩效,提升医疗生产效率,取得了显著成效。医院规模效益不仅是通过提高资源的利用率来获取,也需要加强内部管理,增加每单位服务效能获得。

简介：文章运用秩检验和脱钩指数法对低碳试点工业部门的能源效率和经济效益进行评价。结果显示：入选为低碳试点以后,单位GDP及工业GDP二氧化碳排放量下降,其中以焦炭、汽油和柴油下降最为显著。能源消耗和经济增长之间呈现弱脱钩,说明工业增长对能源消耗依赖性较高;广州、杭州、武汉等地呈现强脱钩,表明其工业能源利用效率高。能源结构上,煤和焦炭是主要二氧化碳贡献者,试点工业碳生产率普遍不高。通过分析低碳试点审批路径及评价方式,认为政府的评审和激励机制在提高试点工业部门的能源经济效益上需要进一步完善。

简介：将钢铁循环经济发展与效率分析相结合,提出了循环经济效率的概念,认为循环经济效率指标是衡量我国钢铁产业循环经济发展水平的最合适的测度指标,能够综合反映钢铁产业循环经济发展的程度。通过构建适合评价循环经济效率的评价指标选择体系和分析框架,对我国钢铁企业循环经济效率的水平进行了研究。

简介：摘要课堂教学历来被认为是增长学生知识,培养学生能力,激发学生情感的主阵地，课堂教学的优劣,直接影响着学生的发展与提高，在课堂中运用激励评价的手段可以大大提高学生的学习积极性增强学生的自信心，经过试行也确实收到了良好的效果。

简介：本文从宏观金融效率层面以金融中介效率的角度,利用甘肃兰州市、天水市、定西市等十四个地市的农村近十年的相关经济、金融数据,采用描述性统计分析和因子分析法对各区域的农村金融效率进行分析与评价。结果表明：嘉峪关、兰州、金昌金融效率最高,陇南、甘南、临夏虽属经济落后地区,但农村金融效率综合排名超过平凉、酒泉、武威、庆阳等地区。根据分析结果,本文认为要提高甘肃整体金融效率,就必须实行差异化的农村金融发展策略,对三类区域继续实行现有的扶持政策,对二类区域要加大金融扶持力度。

简介：利用包络数据分析（DEA）法，通过构建科技型中小企业融资效率的评价体系，选取总资产、资产负债率和营业成本作为三大投入指标，ROA、主营业务收入和营业收入同比增长率作为三大产出指标，采用山东省上市的20家科技型中小企业为样本，导入相关投入产出指标进行了DEA实证分析。实证研究结论表明，当前山东省科技型中小上市公司总体融资效率呈低下状态，且投入和产出未能协调达到一个最优值。结合山东省科技型中小企业的实际，从优化政府外部环境、完善企业内部管理与技术创新等两个方面提出了有针对性的提高其融资效率的对策建议。

简介：产业规模的扩大在一定程度上体现产业自身发展水平，对促进产业可持续发展和产业竞争力增强具有重要支撑作用。与产业规模扩张相比，黑龙江省绿色（有机）食品产业出口发展绩效不显著。科学分析与评价黑龙江省绿色（有机）食品出口发展效率是科学制定产业出口发展政策的重要前提。运用C2R模型对黑龙江省绿色（有机）食品1999～2012年的出口发展效率特征与规模收益情况进行实证分析，研究结果表明，黑龙江省绿色（有机）食品出口发展总体效率偏低且呈下滑态势，现有资源潜力未能充分挖掘，资源配置未能达到最优状态，产业发展呈“规模不经济”态势。根据分析结果提出促进产业发展方式向集约型、外向型和效益型转变，通过投入要素结构优化升级促进出口效率提高，发挥出口导向政策的引导和“反向拉动”作用，推动黑龙江省绿色（有机）食品出口可持续发展的政策建议。

简介：随着财政科技投入规模的逐步扩大,对财政科技投入效率的评估也越来越重要。本文基于河北省2012~2014年的相关数据,运用DEA静态和动态分析方法,对河北省11个地区的财政科技投入效率进行了评价和对比分析。结果显示,造成河北省综合技术效率偏低的主要原因在于规模效率的低下,造成全要素生产率下降的主要原因在于技术进步迟缓,并且不同地区的财政科技投入的各种效率值及变化的差异也很大。

简介：以我国62所教育部直属高校2005-2006、2008-2013年产学研协同创新活动为研究对象,探索其效率和变动趋势,并分析不同学科、不同区域效率差异。研究得出如下结论：我国教育部直属高校协同创新活动整体技术效率有67.8%的上升空间,纯技术效率、规模效率分别有超过37%的提升潜力。大部分高校距离生产前沿面有较大的差距。随着时间的推移,教育部直属高校协同创新技术效率和纯技术效率都没有明显的上涨趋势,而规模效率在2010年之后有微弱的上升。从学科对比看,直属高校中师范类高校协同创新效率最高;从区域对比看,东部地区直属高校协同创新活动技术效率高于中西部地区。

简介：随着世界经济增长与环境、人口矛盾的日渐突出,如何促使生态环境与经济和谐发展成为各国亟需解决的关键问题之一,而节能减排工作的有效开展也随即成为解决该问题的核心要素。据此,本文根据江西省11个地级市2010年至2014年的数据,通过构建DEA模型,对江西省各地级市节能减排效率进行评价。研究表明：江西省节能减排工作整体效率较好,宜春、萍乡、九江、吉安排名相对靠前,仅景德镇、赣州整体略呈下滑趋势,此外萍乡、吉安与九江效率变化较大,南昌、新余及宜春波动较小,建议节能减排效率相对较低地区借鉴高效地区经验,进一步提高江西省节能减排工作效率。

简介：根据1999～2013年我国12个粳稻主产区省际面板数据，基于投入导向DEA分析法，测算与分解各地区粳稻TFP71其分解项。结果表明，技术进步与粳稻生产效率变化趋势基本一致，技术效率下滑阻碍生产效率上升。在此基础上，采用Tobit模型分析粳稻生产效率影响因素，得出结论：农业机械化水平处于边际收益递减阶段，化肥施用利用率较低，人力资本对粳稻生产率存在负向影响；城镇化水平促进TFP和技术效率提高，但对技术进步具有反向作用；惠农政策显著促进技术进步，但与TFP呈负相关。提高粳稻生产率，须由技术进步“单轨效应”向技术推进和规模效率“双轨驱动”转变，培育新型经营主体，实现适度规模经营。

简介：摘要阐磨工作原理和影响轨打磨车效率的因素。提高钢轨打磨汽车抛光效率的关键是减少磨削车辆故障率，打磨布和抛光，钢轨病害打磨方法，打磨面积与打磨功率、打磨速度的关系，实现钢轨目标轨廓打磨。由测试区和打磨面积与打磨功率，打磨速度的关系，使打磨车钢轨打磨作业更加精确和高效。

简介：2016年1月29日,《中学语文》读者群第15次专题研讨,就＂如何评价课堂效率＂,特邀我和几位特级教师为嘉宾,作专题研讨。＂如何评价课堂效率＂的标准搞清楚了,＂如何提高教学效率＂的问题也就不难解决了。我们从不同角度阐释了各自的观点。第一位老师从概念辨析入手,简要阐述了＂走进课堂前后学生的变化＂的评价标准。第二位老师简要介绍了王荣生教授＂从教学内容角度观课评教＂的观点。我结合具体案例,以＂案＂说＂法＂,简要汇报了我的构想。

简介：摘要当今世界竞争日趋激烈，而身为基础教育的语文被推上了风口浪尖，针对现代初中语文教育存在的诸多弊病，作者结合自身教育实践经验，同时博采众长，提出解决之道，希望借以抛砖引玉，以期推动初中语文教学的整体提升。

简介：摘要随着我国电力行业自身的发展，与此相关的安全防护监控产品也随之涌现出来，并不断地更新升级。生活水平的提高和生产步伐的加快对电力的需求大大提升，生活中通常会遇到电力负荷过载和突然跳闸的情况。而电网监控工作效率却因巡视时间过长大大降低，这些都不利于电网的稳定性和安全性。提高电网监控效率这一措施所要解决的就是既保证设备安全运行又能满足用户对电力需求这个问题。更好的满足国家电网所提出的建设要求，这是科技进步和社会发展的良好体现，有利于加快国家电网管理不断前进、发展的步伐。

简介：摘要如何才能提高课堂效率是当前老师们经常谈论的一个话题。本文针对这一话题，展示的是笔者从自己的教学实践中得出的一些反思。

简介：

简介：1．提问要有启发性。初学课文，提问要有概括性；讲析课文，提问要有研究性；提炼中心，提问要有深刻性。例如，学习《西湖》，通过初读课文，提出问题：课文写了西湖的景色有哪些特点？这样对全文有一个概括的了解。讲读西湖的水的特点时，提出问题：这一部分内容在结构上有什么特点？通过交流，使学生掌握“比较、特点、感受”结构形式，再让学生运用此方法自学第三节。在学习全文后，提出问题：作者为什么会这样陶醉于西湖的美景之中？以此引导学生提炼文章的中心。