简介：摘要：小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间比较充裕，能保证；二来小学是良好书写习惯的起步阶段，学生在上小学时把字写好了，就能在今后的学业上先人一步，从而在未来激烈的竞争中赢得更多优势。为此，我们以“以字立人”为目标，选择小学开展写字教育专项督导。

简介：[摘要]推进中小学国画教学数字化的策略研究，使传统与现代完美结合，具有深远的意义。数字化介入中小学国画教学，使得中小学国画教学在现代信息研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展，在美术教学实践中，多种创新途径使中小学国画教学更具魅力，数字化与美术学科的深度融合，促进了课改及教学现代化的顺利发展，提高了美术学科的课堂教学质量。

简介：摘要：单元整体化教学在当前是一种比较新颖的教学方式，在单元整体教学的框架下，农村地区的中小学英语教学效率正得以显著提升。实践证明，传统的教学方式已难以满足当前农村中小学英语的教学现状，需要结合实际加以探索和创新，以满足当前不断提高的教学要求。因此农村地区的中小学英语教师需要在传统的教育模式下，加大探索力度，投入更多的时间和精力，逐渐将单元整体化教学的概念落实到英语教学的实际中去。

简介：摘要：素质教育背景下小学教育重视学生身体素质和文化知识的协同提升，游泳课不仅是体育教育重要项目，更是学生今后工作防范的求生手段，倡导游泳进课堂理念对学生综合素养提升具有重要作用。蛙泳是一种重要游泳类型，小学生普遍对蛙泳有浓厚的学习兴趣和实践欲望，实施课堂教学可行性较高。基于此，以小学游泳进课堂实践教学活动为例，从水感锻炼、技术培养、教法选择、核心素质等多个方面分析蛙泳在小学教学课堂上的应用，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：

简介：摘 要：百年树人，教育为先，我国的中小学教育越来越受到高度重视，近年来国家财政部门加大了对中小学学校的教育经费投入，校园环境不断得到完善，与此同时财务上的问题也在办学过程中逐渐出现，而中小学内部审计建立在单位内部职能部门，主要职责是监督评价中小学财务收支情况的真实性与合法性，在审计监督体系中起到重要作用。在新时代背景以及国家高度重视中小学的教育背景下，中小学学校的内部审计工作需要应时代和教育进行加强，中小学内部审计工作需要进一步完善，才能更好地配合中小学学校的教育工作。随着时代的发展，中小学审计也需要有所创新才能保证财政上的收支平衡，促进学校财务在合理支配的基础上更好发展，这也是当前中小学内部审计部门重视的问题。本文以中小学内部审计现状分析为切入点，阐明了充分认识内部审计的重要性，并提出了提高中小学校内部审计水平的一些有效建议。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育的不断改革，体育教育游戏化成为了一种趋势。小学阶段的体育教学以游戏教学为主，让学生在玩乐的过程中，保持身体素质良好，获得一定关于体育的知识和技能，这就是现阶段小学体育教育的主要任务。本文将研究新课程标准下中小学体育教学游戏化，选编中小学游戏的方法，为中小学体育教学提供一定的建议，促进学生对于体育学习兴趣的增长以及能力的提升。

简介：摘要：随着时代的进步和教育事业的发展，我国对中小学学生的心理健康越来越重视，教师需要顺应时代的发展趋势，重塑自身的教育教学理念，高度关注学生的心理健康，并做好对学生的引导工作。为此，教师自身的心理健康素养必须达标，符合时代意蕴的要求。基于此，本文将探讨新时代中小学教师心理健康素养的实现路径及其时代意蕴，及其在心理健康教育中的角色定位，以供参考。

简介：摘要：教育惩戒是对违规违纪学生进行管理和不良行为矫治的教育行为，是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。因教育惩戒失当导致学生自杀、意外伤亡事件频发，所折射出的教育问题引发广泛关注。本文拟从古今教育手段、引发极端事件的缘由、教育惩戒的艺术和意义等方面进行浅要探究。

简介：摘要：当前，我国的中小学教学面临三大问题：一是学生资源分配不平衡；二是教育资源配置的不平衡；三是教学方式的陈规陋习，使目前的中小学教学面临困境。本文旨在对我国目前的中小学教学现状进行分析，并提出相应的观点，为我国目前的中小学教学改革提供一些有益的启示。

简介：摘要：对于艺术素质测评，我们应该明晰这样一个根本目的--艺术测评的目的不是选拔与甄别，不是一种硬性考核，而是通过国家的顶层设计，实行艺术考评，促进艺术教育，落实美百教学，实现和发展学生的终身艺术修养，使学生成为身心全面发展的人。

简介：摘要：教学评价是教学中的重要环节，对教学质量、教学改革具有一定的推助作用。但就现阶段中小学教学评价而言，还需做深入的思考与研究，以更好地发挥教学评价的价值作用。对此，本文将从中小学教学评价的功能、原则、实施策略等几个方面展开分析，以通过对教学评价多个方面的研究，提升教学评价的有效性，使之能够切实发挥其功能，推动中小学课堂教学质量。

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简介：摘要：随着新时代的发展与到来，在一定程度上推动了教育制度的改革。所以，中小学音乐教师也需要与时俱进，不断提高自身的能力，促使自身专业素养的提升，从而可以更好地满足学生个性化学习需求，为学生构建良好的课堂氛围，使学生轻松自在学习音乐，促使学生学习到更多的音乐知识，进一步推动学生自身的全面发展。基于此，本文详细研究中小学音乐教师培养策略。

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简介：摘要：近年来，英语已经成为一门非常重要的学科，中小学阶段加强英语课程教学，是为了帮助学生打好英语学习的基础，帮助他们提高自身的英语能力。社会市场环境的变化，使得越来越多的行业对英语这门语言提出了教学需求，而教育部门也应当以此为依据，优化现有的英语课程教学重点。伴随着新课程的改革，传统教学中存在的弊端也越来越明显，本文主要以中小学英语课程为研究重点，分析了当前英语课程学习中面临的问题，并提出一些有效的学习建议，希望能够为中小学生英语能力的不断提升带来帮助。

简介：摘要：新课程改革的深入，对中小学教育提出了更高的要求，在注重智育的基础上，进一步加大了学生德智体美劳全面健康发展的关注。美术作为美育教学的重要学科，越发受到人们关注。中小学美术教学的衔接工作一直是美术教育者研究的重点。本文结合时下中小学美术教学衔接存在的问题，深入探究分析中小学美术教学衔接的策略，以期能够为中小学美术教学质量的提升提供更多的理论参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断前进，学校教育考试评价越来越受到广泛的重视。基于当前教育评价改革，本文从过程性评价的落地、SOLO评价理论的实施、大数据阅卷系统赋能教育考试评价三方面出发，探讨中小学教育考试评价的策略，以期为考试评价提供有益积累。

简介：摘要：学生在刚刚进入到初中阶段，存在诸多学习不适应的问题，尤其是在英语教学中所出现的问题较为突出，因此在班级教学中，教师要进行模块教学缓解学生在学习时的压力，并且做好针对性的指导，帮助学生树立英语学习的自信心，以此来推动初中英语教学的顺利进行，促进学生中小学英语之间的有效过渡。

简介：摘要：当前《中小学惩罚规则》在校内的实施面临着诸多困境，在日常教育和管理中惩罚教育与体罚混淆，教育惩罚措施实施备受争议。在当前的素质教育环境下，更提倡鼓励教育，逐渐的淡化了批评教育，并且刻意的回避惩罚教育问题，加上学校、家庭以及社会对于惩罚教育的错误认识，使得校内惩罚教育措施无法有效落实。合理的教育惩罚措施，是促进学生身心健康发展的重要途径。因此需要重新审视惩罚教育的本质，正确的理解惩罚教育的作用。本文就《中小学惩罚规则》在校内的有效实施进行分析。