简介：

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简介：【摘要】目的 探究超声龈下刮治同步药物冲洗治疗牙周炎的临床疗效。方法 选取我院2021年1月~12月收治的牙周炎患者76例作为主要对象，随机分组，每组38例。对照组行超声龈下刮治后使用传统清洗器冲洗，观察组在超声龈下刮治治疗同步药物冲洗治疗，比较治疗效果。结果 两组治疗后患者的菌斑指数、牙龈出血指数、探诊深度和附着丧失均明显小于治疗前，且观察组治疗后的各项牙周指数均小于对照组，存在显著性差异（P＜0.05）。结论 采用超声龈下刮治同步药物冲洗治疗牙周炎的效果显著，故可进一步推广应用。

简介：摘要：在快速发展的现代社会中，幼儿教育事业发展也日益迅速，而对幼儿园的手工益智实践活动课程的开发中常常存在着一些问题，本文通过以傣族手工造纸技艺理论为基础，对幼儿园手工创意实践活动进行探究，帮助幼儿在实际操作中提升动手能力。希望本文的研究发现可以为相关教育工作者提供参考帮助。

简介：【摘要】目的：探究两种超声刮治器治疗慢性牙周炎疗效比较。方法：选取我院自2019年11月~2021年11月收治的98例慢性牙周炎患者。以盲摸双色球法均分为实验组及参照组（n=49）。参照组采用压电陶瓷超声治疗仪治疗，实验组行磁致伸缩超声治疗仪。比较两组的治疗效果及疼痛程度。结果：实验组治疗效果高于参照组，组间对比差异成立（P

简介：摘要：随着教育的不断深化与改革，无论是义务教育还是学前教育，全面实施素质教育将促进幼儿的全面发展作为重要的教育目标。 很多幼儿园积极开展手工教育活动，促进幼儿审美能力的提升，也对提高幼儿艺术素养有积极的作用。 幼儿的认知发展特点是通过直接经验获得的， 所以幼儿在手工活动当中能够获得大量的直接经验， 对锻炼幼儿的综合能力有重要的作用。因此，教师要充分重视手工教育活动的开展，激发幼儿的活动参与兴趣，提高活动的开展效率。

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简介：摘要：傣族的传统手工造纸技艺在傣族地区有着很高的声誉，随着时代的不断发展，从制作手工纸原料的采集，到制作的工艺过程，都发生了巨大的改变，幼儿园在手工制作活动中应用傣族手工造纸技术，对培养幼儿的动手能力、观察力以及创新思维有很大的积极作用，本文通过傣族手工造纸传统工艺的现状，来研究傣族手工造纸在幼儿园手工制作活动中的开发及应用。

简介：摘要 目的 比较二次龈下刮治术与牙周翻瓣术在中度牙周炎患者中的临床疗效。方法 选取我院于 2019年1月至 2020 年1月收治的中度慢性牙周炎患者 50例共100颗患牙作为研究对象，随机数字表法分为两组:实验组采用二次龈下刮治术，对照组行牙周翻瓣术治疗，3、6个月后记录两组患者探诊深度，附着丧失、龈沟出血指数、牙周菌斑指数、牙龈退缩及疼痛症状的变化。结果 两组患者术后患牙的探诊深度、附着丧失、龈沟出血指数以及牙周菌斑指数相比较无显著性差异（P＞0.05），然而对照组牙龈退缩量明显高于实验组，并且疼痛症状也明显高于实验组，差异有统计学意义。结论 临床中，二次龈下刮治术与牙周翻瓣术对中度慢性牙周炎患者的治疗均可以达到很好的疗效，但就患者牙龈退缩及术后舒适度而言，二次龈下刮治术要优于牙周翻瓣术，这一结论希望为临床医生在治疗慢性牙周炎方法选择上提供参考。

简介：摘要：手工课程是中等职业学校学前教育的重要学科之一。这是学前教育的必修课。良好而有效的教学对提高学生的技术知识、提高学生的技术水平、培养学生的创新能力非常重要。随着历史文明的不断进步，民族手工技艺也有了较大的发展，它不仅仅是为了满足人们的基本需要，还是为了满足人们的精神文化需要，从而逐渐的发展为高档艺术品 。教师可以在教学的过程中结合民族传统工艺，使学生了解中国名族手工技艺传承。

简介：摘要：在幼儿开展学前教育过程中，家长在教育过程中偏向于文化课程教育，而对于美术手工教学重视程度不够。但随着时代的发展，促进幼儿学生德、智、体、美、劳全面发展成为家长与校方的共识，在学前教育过程中，美术手工课的教学地位逐步得到提升。基于此，本文针对学前美术手工教学的重要性和当前所面临的教学困境进行简要论述，并提供相应的方法，以供借鉴。

简介：摘要：在当下小学美术手工课堂上，教师要充分利用多元化教学方式及资源，对于美术手工课堂上材料的选择以及课后美术手工作业的设计等方面，进行多角度、多维度的研究学习，使学生在轻松愉快的美术手工课堂的氛围下，掌握美术知识，学会手工技能，提高艺术修养。

简介：摘要：油品质量管理是石油库安全生产运行的关键环节，油品质量安全关系到油库的生存和发展，是推进质量强国的具体体现。目前，成品油企业储油罐单罐库容不断增大，万方以上的储罐不断增多，油品分层或入库后混合不均等现象常有发生，储罐所取油样代表性就成了油品检验工作中不可缺少的重要环节，本文结合油库实际工作情况，通过对油库储工手工取样工作进行探析，提出本人对油库储罐手工取样工作的一些个人见解，为促进成品油企业质量管理做出绵薄之力。

简介：摘要：随着时代的发展，促进幼儿学生德、智、体、美、劳全面发展成为家长与校方的共识，在学前教育过程中，美术手工课的教学地位逐步得到提升。基于此，本文针对学前美术手工教学的重要性和当前所面临的教学困境进行简要论述，并提供相应的方法。

简介：【摘要】在发扬素质教育的时代背景下，学前教育受到家长和学校的关注，幼儿正处于身心成长的萌芽阶段，幼儿对世界充满了好奇，该阶段的教育关乎幼儿身心发展。美术手工教学既可以有效提高幼儿的动手能力也可以发散思维，增强动手能力。促进审美提升，培养艺术细胞。但是现在我国幼儿美术手工教育存在发展不成熟、教学理念老套、教学模式单一等问题。本文就幼儿美术手工教学如何有效展开教学，提出针对性的策略，促进幼儿美术手工教育的发展。

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简介：摘要：目前，我国互联网经济迅速发展，自主创业的战火愈演愈烈，新时代的大学生也纷纷踏进创业前线，大学生由于缺乏经验、缺少社会实践，而免不了损兵折将。因此，该论文以纤女阁手工坊为例，探索新时代发展趋势下，大学生手工电商行业创业的正确方法与路径。

简介：摘要：在小学美术课程体系中，最为重要的组成内容，就是手工布艺课程，因其具备较强的特色性，还具备一定的实践性，所以，有利于培养学生的动手和动脑能力，促进学生的全方位发展。从现实角度来分析，教师要想让小学美术手工布艺教学达到更好的效果，就要不断创新，这样，才能让学生更深刻的感受艺术学科的魅力。

简介：【摘要】在正式进入学校大门之前，学生会先经历一段幼儿教学的时间。由于该阶段的学生年龄较小，思想及心理等各方面尚未成熟，他们所接受的教育内容也会比较特殊。为了更好的开发幼儿的思维，培养动手能力，在教学中，教师一般会安排一定课时的手工活动。本文便以幼儿为研究对象，首先对手工活动在幼儿教学中的意义进行分析总结，其次通过探究探讨，得出幼儿教学中手工活动课程的合理应用路径。

简介：摘要：教师在实际的教学中，除了要注重对学生基础理论知识教育指导之外，也要加强对其实践动手操作能力的培养，特别是对于小学教育阶段的学生来讲更为重要。而如何将美术创意手工制作教学工作落实到实处，则是需要我们完善相应教学策略。其中创意手工课是一门独特的美术课程，特别受到小学生的喜爱，也有助于提高其审美能力。而实际教学中也存在着一些问题，所以应打破传统教学模式，进而让学生在课堂中体验手工课的魅力所在。