简介：摘要：现代科技的发展对教育行业产生了巨大的冲击，不仅革新了教师教学的思想，也带来了更加多元化的教学手段。“微课”作为新兴的教育方式，主要通过短小精悍、简洁精炼的优势突出课堂教学内容，帮助学生能够以更积极的状态参与学习活动，并提高学生的语文学习效率。

简介：摘要时代飞速发展中，信息技术与生活越来越密切，它是教育中的一项重点内容，能够有效地提高学生对计算机的操作能力。信息技术的教育对学生的科学技术学习和日常生活都有帮助。而微课是近年来使用频率最高的教学方式，它区别于传统的教学模式，是一种新型教学方法，将它应用于初中信息技术课的教学之中，对初中生的信息技术学习非常有帮助。

简介：

简介：摘要时代飞速发展中，信息技术与生活越来越密切，它是教育中的一项重点内容，能够有效地提高学生对计算机的操作能力。信息技术的教育对学生的科学技术学习和日常生活都有帮助。而微课是近年来使用频率最高的教学方式，它区别于传统的教学模式，是一种新型教学方法，将它应用于初中信息技术课的教学之中，对初中生的信息技术学习非常有帮助。

简介：摘要随着我国教育体系改革的不断推进，科学技术的发展对教育体系的进步提供了很大的发展机遇，越来越多的高新技术被应用在了日常的课程教育环节，其中，微课就是一种能够在根本上改善原有课堂效率的模式之一，由此，本文拟通过对小学数学课程教学过程中微课模式的应用，以期能够在一定程度上优化实际的课堂教育效率同时为后续教育工作的开展打下基础。

简介：摘要：新时代的教育背景下，我们如何去利用新兴的技术去满足现在学生的需求？随着微课的在各级各类教育领域中迅速普及。我们在小学低年级数学复习课中实施微课整合，做了一些实践，也有所收获。

简介：

简介：摘要微课作为一种重要的数字化资源，有效地运用不仅可以改变传统教学和教研方式，还可以增强课堂教学效果，促进教师专业发展。高中生物知识具有抽象性、微观性和系统性的特点，在高中生物教学中适当使用微课，让学生认识精彩的生物微观世界，可以提高学生的微观想像力。

简介：初中英语语法教学作为英语教学中的重要一环，它缺一不可。初中英语语法教学任务重，容易忙乱无序，学生掌握到的语法知识也只是“蜻蜓点水”，不能细致深入。针对这些现象，笔者将“微课”有机地融进课堂教学，充分发挥微课“围绕一个知识点”而教的优势，突破语法教学难点，让学生扎扎实实地获得学习能力。

简介：小学语文是实施素质教育的重要学科,教材中蕴含着丰富的创新教育资源,有利于培养学生的创新精神;发展学生的创造思维能力。因此,小学语文教学进行创新教育是教育改革发展的必然趋势,也是深化素质教育的重要举措。以往的教学方式是“以教师为中心”,学生只是被动地接受,而新课程则要求“构建自主、开放、探究的学习方式”。新课程认为“教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。在这些富有时代特征、与时俱进的教学理念下,教师要运用科学的教学方法,营造出充满生命活力的课堂氛围,以达到有效的学习效果。微课的运用就符合这个特点,教师设计与教学主题相关的教学内容,将知识的重点、难点、疑点通过微课来解答,学生在家看微视频,完成知识的学习,而课堂则变成了师生之间和学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。

简介：摘要： 虽然新课改强调了体育教学的重要性，但是高中教育阶段体育学科仍然是“弱势群体”，为了冲刺高考，教师和学生还是将大部分的 精力 放在其它学科知识的学习与探寻上，自动忽略了体育对于身体健康以及其它学科学习的保障作用。实际上，少年强的前提是身体强，拥有一个强健的体魄是学生参与并有效开展学习 活动 的重要基石。目前，大家正走在本末倒置的不健康学习之路上。身为体育教师有责任扭转这一态势，提高体育教学质量，推动素质教育良性发展。为此，本文探究了微课在体育教学中的应用。

简介：摘要：随着课程改革的推进和发展，传统的教学模式已经无法满足新时代人才的培养需求，因此微课教学应运而出，微课作为新时代的产物，在教学过程当中能够有效的帮助教师提升教学效率，为教师指明了教学方向，让原本枯燥无聊的数学课堂学习展现新的活力，因此本文笔者探索了如何在数学课堂上巧用微课教学，提高教学效率。

简介：应用CamtasiaStudio软件,将几何画板的动态演示效果融入微课,使微课的质量上升一个台阶。

简介：摘要高三语文复习课教学效果直接影响学生高考语文成绩，然而传统复习课的教学模式存在着一些弊端，对提高教学成效起到了束缚作用。因此，在传统的教学模式下，积极引入微课“翻转课堂”，让微课成为课堂教学的有效补充，争取有效提高高中语文复习课的教学成效。

简介：摘 要：在初中的数学中会存在一些难以理解的内容，这些不好理解的内容，通过微课就能够很方便的展示出来，一些复杂的图像也可以在微课中生动的表现出来，让同学得到理解。而这一方面也正是传统课堂中存在的不足，微课能够在一定程度上减轻老师的教学压力，学生也能够从中直观的理解一些难以理解的问题和方法，这将给初三的复习带来更高的效率。

简介：摘要：对于初中生来说，数学课程属于主要的学科之一，其重要性是不容忽视的。尤其初三总复习阶段可谓至关重要。为了提高初三数学复习的效率，教师可以科学运用微课教学方式，在带给学生学习新鲜感的同时，能够引导学生进行主动、积极地学习，以便确保初三数学复习教学工作的质量符合相关要求。 本文通过将 巧用微课提高初三数学复习效率的有效策略作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效 提升微课在初三数学复习教学当中应用的总体水平。

简介：摘要： 网络时代的到来对社会各界产生了重大影响，在改变社会生活方式和提高人民生活水平方面发挥了重要作用。网络时代催生了教育方法的变革，基于此在教学中应用微课成为教学的一个新方法。作为一门深入研究人类，动物和地理环境以及这些知识综合的自然科学，初中中地理学对学生的逻辑思维能力有着严格的要求。因此，积极利用“微课”的教学特点进行初中地理教学，对于提高学生的综合素质至关重要。

简介：【摘要】本文介绍如何根据不同的教学任务，在英语课堂教学的不同时段（课前、课中、课后）使用微课资源，以培养学生的自主学习的能力，从而实现少教多学，易教乐学的良好效果。

简介：摘要：微课进入到信息技术课堂，不仅让提早到机房的学生有事可做，也让学生对接下来的学习内容有了大概的认识，更方便学生课前课后的复习，大大提高了信息技术课堂的有效性。

简介：