简介：摘要：党的十八大以来，我国不断推动党风廉政建设和反腐倡廉工作，随着反腐败斗争的不断深入，不仅要打“老虎”，还要拍“苍蝇”，规范微权力，治理微腐败，已经成为全国各地反腐败工作的重要组成部分，对我国政治和社会发展有着深远意义。本文从微腐败的现象、特点、成因、措施几个方面进行分析。

简介：摘要：自古以来，腐败问题就被人们所关注。腐败被称为社会的毒瘤，是一种阻碍人类社会发展的长期疾病。无论是在以前的研究中，还是在今天的中国，无论是在国外的研究中，还是在我国，腐败现象都是人们关注的重点，预防腐败犯罪也应该被提上议程。

简介：摘要：随着人工智能的发展，以大数据为基本载体的算法正在渗透到我们生活的各个方面，算法与海量的大数据资源进行整合，对社会资源进行再分配，直接作为行为规范引导和预测人们的行为，逐渐形成一种新型权力——算法权力。算法权力运用其自身的嵌入性优势，形成了技术性、隐蔽性和单方性特征，加剧了社会的不平等，严重挑战社会的公平正义秩序。因此，对算法权力进行规制要转变传统的规制观念，对算法权力进行行政规制，根据不同的应用场景对算法的应用范围进行限制，包括构建政府主导的大数据系统和强化政府监管权对抗算法侵权以及完善算法权力的问责机制。

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简介：摘要：在推动我国大学治理体系和治理能力的现代化过程中，大学教育系统内学术权力和行政权力二者之间的关系是重要突破口。二者之间虽然存在冲突和矛盾的地方，但又相反相成，并非绝对排斥，二者的合理定位和协调配合是现代大学运行的必要保证。因此，对于我国高校的长远发展来说，二者应各司其职、共同作用。

简介：摘要：职业高中很多老师觉得新进生的学习习惯差，自主能力不强，而新进高中的学生，对语文学习兴趣也不浓，以致中职语文教与学的效果不尽如人意。当今时下流行“微”文化，“微”化下的文化传播、理念宣传、形式转变，都给我们带来了思考，如果将语文“微”化，是否能够给现有语文教学带来一定的冲击呢？在此，就以微作文为例，讲讲笔者进行微作文训练的思考与探究。

简介：摘要：张爱玲的《金锁记》是书写女性悲剧命运的经典之作，《金锁记》向我们展示了一个健康活力的女人如何一步步走向变态的境地，张爱玲通过塑造曹七巧这一女性形象，深刻反映了被压抑欲望之后的人性悲剧。

简介：摘要：本文以政治权力、行政权力、学术权力、民主权力作为分析大学权力结构的四个维度，通过政策文本的分析，对我国大学权力结构演化的路径进行了探讨。我国大学权力的形成与国家的政策密切相关，是渐进式的变迁，在新时代中国特色社会主义背景下，大学权力仍需不断完善内部治理结构，建立起适应我国经济社会发展需求的、符合我国国情的权力结构。

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简介：摘要：珍妮特·温特森作为现代英国女性主义作家的代表人物，其作品《给樱桃以性别》中体现了强烈的女性主义色彩。本文采用福柯的"空间权力"理论，分析了该部小说中的角色形象从身体空间和灵魂空间层面打破了"空间权力"的规训。通过对小说的解读探索女性在自我意识层面突围的道路，促进女性的灵魂觉醒。

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简介：[摘要]在大语文观的背景下，书面表达能力的提升则是学生核心素养发展的重心。要中段学生达到“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”这一目标，则可以用给学生提供微素材，并用微策略这一教学手段，从而破解传统习作教学的无奈。借助微素材、微策略，真正从学生本身出发，促进学生会写作，并让他们爱上习作。

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简介：摘要：电视剧《蜗居》的播出，引起了人们的广泛关注。剧情以郭海萍，郭海藻两姐妹在上海市挣扎生存的故事为主线，将消费主义盛行社会下劳苦大众的生存困境和上流社会人们的纸醉金迷生动的描绘出来。本文将从权力话语角度出发，通过分析郭海萍，郭海藻和宋思明妻子这三个知识女性在男权社会下的表现，进一步探讨消费主义环境下女性实现话语权力的艰难。

简介：摘要：只有对习近平权力制约监督思想的核心要义进行研究，才能够更好的发挥其作用，促进全党全国人民都能够利用这一思想，在武装头脑的基础上合理指导实践，最终推动各种工作的顺利开展。虽然习近平权力制约监督思想博大精深，对其进行研究具有一定难度，但分析习近平权力制约监督思想的核心要义，无疑能够对现实有所裨益。

简介：摘要：微课教学的主要形式是同视频的方式进行教学的，微课视频中可以将碎片化知识整合到一起，微课视频中包括教学的方案、教学的内容和教学练习等教学资源。然而微课有不同与传统的教学模式具有简短精悍的特点吸引学生注意力的特点，微课主要以单个的知识点为主，可以通过视频的方式让学生进行课前预习、掌握重点或者进行课后练习，促使学生可以更好更为深刻的学习。本文对微课在初中语文教学中的实践策略进行了分析和阐述。

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简介：摘要：作文如何教才效，一直都是语文老师探索的重要区域，本文主要阐述通过整合资源，将专题微课应用于作文教学中，满足学生个性化作文指导的需求,从而实现作文教学的因材施教、分层推进、逐步提升的实施策略。

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