简介：

简介：开发柴达木不仅是振兴青海经济的战略举措，也是事关全国经济协调发展的系统工程。该文回顾了建国后柴达木开发的基本情况，总结了柴达木开发的经验和教训，在反思历史的基础上对进一步开发提出了建设性意见。

简介：

简介：随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益凸现，人们越来越认识到没有课程资源的合理利用和有效开发，再美好的课程改革设想都难以实现。中学教学涵盖的内容广，知识外延大，而且随着时间的推移，课程资源又在不断地更新。由于教材的内容有其时间、地域的局限性，不可能面面俱到，所以结合教学

简介：《舞蹈技术》是解放军艺术学院独立开发的一门课程。它贯穿于军旅舞蹈表演、编导专业的教学全程,是军旅舞蹈人才培养的“地基”和“骨架”。自开设以来,该课程始终根据军队舞蹈人才培养的需要和舞蹈艺术发展状况,针对不同培训对象,全面开展课程开发工作。目前,无论是在硬件还是软件上,都取得了丰硕的成果。对这门课程给予分析提练、总结经验是十分必要的。

简介：我国校本课程开发始于第八次基础教育课程改革实践。10余年来,校本课程开发研究发展迅速。为了推动校本课程开发的深入研究,有必要对我国10余年来校本课程开发研究进行综述。一方面,明晰校本课程开发研究的阶段性特征,以便把握其发展的整体脉络;另一方面,透过校本课程开发研究过程,反思我国校本课程开发研究中出现的问题,如研究方法和视角单一、理论研究与实践研究相脱节、研究主体缺少合作意识、缺乏对＂校本课程开发＂保障制度的研究等,从而明确今后校本课程开发研究的方向,以期把握时代脉搏,回归教育育人的本质功能。

简介：开发体验性写作课程有利于学生学会观察生活,有利于学生在生活中积累素材,有利于学生心灵的丰满。它以学生的真实体验为基础,讲究的是激发学生的真情实感,能有效提高学生的写作能力,使学生不再对写作心生恐惧。体验性写作课程的开发应有引导性内容,要立足于学生生活,并与多媒体技术相结合。

简介：摘要地方课程是我国基础教育课程结构的重要组成部分，它既是国家课程的有机补充,又是学校课程的重要依据,具有其自身突出的特征。研究地方课程的践行价值与实施方略，对基础教育课程的建设及国家三级课程管理具有十分重要的意义。本文旨在研究地方课程开发的践行价值，并提出地方课程研实施过程中的若干反思。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来随着我国经济水平的快速发展，教育行业发展也十分快速。园本课程是我国幼儿园课程改革与创新的先锋。但在理论研究中，对园本课程价值的选择与方向、文本的建设与实施、评价的机制与成效等领域还缺乏关注。园本课程的实践也出现了概念认识模糊、本土文化缺失、育人功能狭隘等问题，偏离了园本课程的初衷。阳光代表思想、知识、爱心、健康、快乐，是公平、合理、正义、无私的象征。阳光教育意在用阳光的方法去教育幼儿，“阳光教育”园本课程旨在通过阳光课程的实施，培养健康、快乐、活泼、灵动的幼儿。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，人们对于幼儿园阶段的教育越来越重视，园本课程则是当前教育事业发展过程中非常重要的取向，但是园本课程的开发背后，却存在诸多问题。其中，人们并没有正确理解园本课程开发的意义。

简介：摘 要：随着现代铁路事业的快速发展，对铁路枢纽进行综合开发是非常必要的，在此过程中需要协调多个部门的工作，按照流程完善铁路枢纽综合设计开发的方案，并从项目规划的多个阶段进行调整，使一级开发与二级开发工作可以联动起来。本文从铁路枢纽综合开发的核心要点进行分析，结合成功经验，提出了几点铁路枢纽综合开发的建议与方法。

简介：<正>"民族地区高中课程资源开发与利用的研究——以高中文科综合为例"是教育部的课题,为了了解一线教师对课程资源的认识和需求情况,课题组选择了14所中学的127名地理教师、124名历史教师和30名政治教师为调查对象,以问卷和访谈的形式,针对其所教的学科、所处的年龄段、教龄和课程资源等对教学的影响以及课程资源的呈现形式等方面进行调查,同时以访谈方式对相关问题进行了确认和校正。

简介：摘要： 校本课程 的开发是基础教育时期的流行词汇和流行方式， 会为日后的教学奠定基础， 同时为基础教育指引方向。 初中语文课堂应该善于改变传统的枯燥形式和相似方法，满足学生在语文学习中的不同需要，通过校本课程 的开发优化学校内部的自然条件和自然优势，通过构建特色语文教学的方式，让学生主动参与语文学习， 保证学习效果的增强。 教师要运用课堂教学重点和学生的实际学习特点，开发校本课程， 推动总体教学成果的提升。 文章中介绍了初中语文课堂校本课程 开发实施的策略与反思内容。

简介：中国古代诗歌教育一直受到教育工作者的重视，古代诗歌鉴赏是高考的重要内容，与之相关联的对联之类的试题也屡屡出现。但是，纵观中国古代诗歌的历史，诗人数不胜数，诗歌作品浩如烟海，艺术手法花样繁杂，当前要想完满地完成诗歌教学任务还存在着诸多困难：一是目前语文课本和读本中选取的古代诗歌比较少、比较散，

简介：综合实践活动是提升学校教育教学质量和创新教育模式的主阵地和突破口,为培养学生良好的动手习惯和问题思维提供了有力的保障。农村初中化学综合实践活动课程,旨在改变传统的学习方式和授课方式,改变教师和学生的角色,为学生独立自主的学习和张扬个性提供成长平台和学习环境,使其将学到的知识综合应用于社会实践和现实生活中。本课程不仅可以培养学生的问题思维能力,还能培养学生积极的思维习惯和动

简介：摘要：《义务教育课程方案（2022年版）》中明确提出，“义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类”，“校本课程由学校组织开发，立足学校办学传统和目标，发挥特色教育教学资源优势，以多种课程形态服务学生个性化学习需求”，且规定了学生自愿参加校本课程。校本课程为学生在校学习和生活提供了丰富多彩的内容，因此，学校要重视对校本课程的开发和建设。以下就是笔者对小学阶段校本课程的开发总结的部分经验，希望对陶冶学生情操，促进学生综合健康发展有所帮助。

简介：基础教育课程改革实施以来,校本课程开发得到了广泛重视。但是,到目前为止,不少学校在这一领域的探索还停留在编写校本教材的层面上。这种"窄化"现象制约着校本课程的发展。为改变这一现象,须对校本课程开发在概念内涵上进行新的拓展,对其进行再概念化;并在具体的开发过程中,结合学校实际,探索"在地化"的开发策略,更好地实现在校本课程开发中建设特色学校文化的目标。

简介：本文拟结合勾股定理的反思，探讨数学教师如何结合教学内容，有意识地挖掘研究性课题，从而培养学生的创新意识和能力．

简介：中央广播电视大学和英国开放大学首次在培训课程方面尝试合作，两校共同合作开发一套适合中国远程教育从业人员需要的在线培训课程。本文详细记述了该课程合作项目的开展与实施情况，并采取行动研究方法，边关注实践进展，边进行项目反思。基于学员问卷调查与辅导教师访谈，研究者分析了项目实施中存在的问题，并为未来项目改进提出了建议。