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浅论地方课程开发的践行价值与实践反思
浅论地方课程开发的践行价值与实践反思
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摘要
摘要地方课程是我国基础教育课程结构的重要组成部分,它既是国家课程的有机补充,又是学校课程的重要依据,具有其自身突出的特征。研究地方课程的践行价值与实施方略,对基础教育课程的建设及国家三级课程管理具有十分重要的意义。本文旨在研究地方课程开发的践行价值,并提出地方课程研实施过程中的若干反思。
DOI
54krkp8ljk/3547181
作者
李艳
机构地区
山东省惠民县孙武街道中心小学251700
出处
《中小学教育》
2019年357期
关键词
地方课程践行价值实践反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年357期
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