简介：建国初期，百业待兴，各级组织和各个行业都急需大量的有文化和技术的干部与劳动者，工农速成教育由此而诞生。工农速成教育招收优秀工、农骨干，用短期速成的方法，补习文化知识，一些优秀学员升入高等学校，满足国家建设的需要。工农速成教育完成了大量退伍转业军人以及接管城市的管理人员的学习培训，对新中国政权的建立和巩固做出了重要贡献。

简介：1954年秋，一所新型的学校——贵州省工农速成中学在贵阳花溪诞生。当时我们被调到那里工作。1958年，我们离开了这所学校，但它留给我们的印象是极其美好而深刻的。

简介：新中国成立后，根据教育为工农服务，学校向工农开门的方针，创办了工农速成中学。它是工农干部和工农青年接受正规学校教育、为升入高等学校学习的预备学校。在工农速成中学长达8年的教育实践中，为新中国建设培养了大批专门人才，为开展成人教育和基础教育积累了宝贵的经验。

简介：“武术套路速成教法”是指:先教基本功,再灭拦路虎,重复若干遍,分开又合拢。运用该种教学方式,能在武术教学中收到事半功倍的效果。

简介：你想做一名驯龙高手吗？对，你没听错，就是驯化巨龙。让他们乖乖地听话。嗯？请问你摇头是什么意思？不愿意？嗯嗯，不愿意就对了——毕竟这年头要找一条龙基本是不可能的事情，更不用说还能让你有机会驯化它了．

简介：蛙泳是普通高校游泳教材中的主要授课内容,对于初学游泳的同学来说其动作技术较为复杂,也较难掌握,而其教学时数又很有限.作者在教学实践中逐渐摸索出一种教学方法,使学生能够在教学时数较少的情况下,尽快地掌握蛙泳技术.

简介：一、培训班的重要意义游泳培训班主要任务是利用学生课余时间，传授游泳技术，用最快最简易的方法使学生在最短时间掌握一种或多种游泳姿势，扩大游泳普及面，为国家选拔优秀运动苗子，在普及的基础上提高我县游泳运动水平。

简介：第十四讲“可持续赚钱”的措施与前景在所有权与管理权相对分离的模式下，拥有“管理权”的公司高管出于各种考虑，往往会有不同程度的“投资饥渴症”。公司董事会站在与之不同的“所有权”立场上，也应当关注并纠正可能过度发展的倾向。

简介：经过一个多星期的实战，笔者逐渐从一位菜鸟车手进阶为合格驾驶。虽然不敢夸口说自己有多强，但经历过数以万计的撞山毁车中学习改进，终于掌握了七成“飘移过弯”的能力。为了能够在教学相长中结交更多同好，因此写了这篇轻松飘移速成教学，内容除了包括个人的飘移心得外，也有一些简易调校车辆的方法，希望这篇文章对初来报到的《科林麦克雷：尘埃2》玩家能有所帮助。如图10所示为游戏截图。

简介：社会的科学发展，必须使教育事业按科学的规律发展。现在从我的学生经历总结三条速成教学原则：（一）老师教导下的自学为主；（二）集中精力突击重点课，适当结合一般课；（三）大学毕业后突击学外语，学以致用。

简介：摘要 高校是为我国培养优秀音乐实用性人才的重要场所。为了更好的满足新时期教学需求，需要能够以科学方式的应用保证学生在短时间内掌握相应的声乐技巧。在本文中，将就高校音乐专业教学中声乐速成教学进行一定的研究。

简介：随着教学改革的深入，教学观念的转变，提出了大众篮球运动教学观和教学模式，并从1995年开始在篮球必修课教学中采用了速成模式的教学实验。四轮的教学实验表明，速成模式下的教学活动目标明确、符合实际；以组合技术、局部对抗、比赛的作业形式能够激发学生的学习兴趣、增强吸引力，充分调动了学生学习的积极性，提高了办学效益。

简介：实验证明,水陆结合练习法明显优于单纯的水上练习.具体做法:先进行水陆结合的呼吸练习,再进行水陆结合模仿练习,最后进行水上练习.

简介：摘要：葫芦丝又被称为“葫芦箫”，起源于我国云南少数民族地区，深受大众喜爱。随着时代的发展，这一传统乐器逐渐向国家乃至世界转移，许多民族艺术家把葫芦丝带入了世界各地的音乐厅。

简介：伟大领袖毛主席在“七·二一”指示中指出：“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”朝阳农学院实践了毛主席的这一光辉指示，坚持社来社去。他们用实际行动向资产阶级法权观念猛烈冲击，闯出了一条崭新的无产阶级办学道路。当前，我们要认真学习无产阶级专政的理论，汲取朝阳农学院的新鲜经验，彻底批判反动的“学而优则仕”，破除资产阶级法权观念，坚定不移地走从工农中来，回到工农中去的金光大道，把大学教育革命进行到底。

简介：李大钊(1889-1927),中国无产阶级革命家,教育家。中国最早的马克思主义者,中国共产党创始人之一。字守常。河北乐亭县人。1905年入永平府中学,1913年天津北洋法政专门学校毕业,同年到日本入东京早稻田大学政治本科,开始接触社会主义和马克思主义学说。1916年归国后,

简介：许多想快速掌握三维CAD建模的初学者，都苦于一些案例教程太复杂，小编将每个月推出针对初学者的需求，提供能在短时间内了解三维CAD建模基本操作的安全教程。

简介：旧时私塾中,戒尺是必备之物。学生调皮或不用功,有被先生打手心之虞。戒尺作为旧式教育体罚学生的标志,被摒弃本不必感到可惜,但戒尺所象征的惩戒教育若被忽视、遗忘,就不是可惜的问题,而是一种可悲。"戒"指警戒、惩戒,"尺"指尺度、标准,不论什么时代、哪个国度,这都应是教育的重要组成部分。

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