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  • 简介:摘要:在游戏化教学的过程中,教师应该根据不同的内容来设计不同的游戏环节,这样才能充分吸引幼儿注意力,达到主动学习的目的,真正实现寓教于乐。然而在当前游戏化教学实施过程中还是存在一定的问题,影响着幼儿学习效率,因此必须要正视这个问题,有针对性地去解决。本文针对当前游戏化教学过程中存在的问题,探讨了幼儿游戏化教学策略。

  • 标签: 游戏化 幼儿 课程建设
  • 简介:摘要: 随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,线上教学突然成为了现实,作为老师这既是机遇,又是挑战,如何保证学生在空中课堂获得知识,完成我们本该在学校里完成的教学任务,值得深思。

  • 标签: 线上教学 学习 积极性
  • 简介:摘要:孔孟学中包含着丰富的育人价值,诸如“忠孝仁义”;“君子之争”;“仁者如,正己后发”思想,对当下培养学生立德树人,践行社会主义核心价值观有着极强的借鉴意义。

  • 标签: 孔孟 射学思想 教育
  • 简介:摘要:在本次研究中,我们分析了现有真空抬包引器存在的问题,包括混合气体直接排放到空气中、进气快速接头安装困难等问题,能够针对这些问题提出优化措施,在现场使用后使用效果良好,值得推广。

  • 标签: 电解铝 真空抬包 引射器 环保 优化
  • 简介:摘要:努力建成活力四的语文课堂是所有语文老师共同追寻的目标,能否提高语文课堂的活力决定了能否高效学习语文知识。活力四的语文课堂需要学生和老师们的共同配合与参与。在新课改的大背景下,如何在语文教学的过程中,增加趣味性,打造活力四的小学语文课堂,就是一个很值得讨论与研究的问题。

  • 标签: 突破课本 活力四射 走出课堂
  • 简介:摘要:正因为学生是一个独立活泼的个体,又有着好奇求知的探知精神,教师要想让学生们在数学课堂上认真学习、发散思维,主动并且积极地投入到课堂中来,就必须要尽量营造一种生动、积极的数学课堂氛围。在教授学生数学知识掌握新思维模式的同时,巧设问题,锻炼学生的创新精神与实践能力,让学生在有效的教学方式下全面性的持续进步。

  • 标签: 数学课堂 引导学生 创新
  • 简介:摘要:对学习而言师生互动非常重要,在课上和老师的沟通,基本都是通过提问模式来落实,所以问题设计质量高与低,将会直接决定整体的效率,也会对课程业务推进带来直接的影响。在本文中笔者试图结合教育改革,谈如何做好问题设计,以自己从事的初中数学教育为例,来实际论证,进而为实际业务的推进打下坚实的理论基础,给数学教育改革的发展带来帮助。

  • 标签: 提问 初中教育 数学
  • 简介:摘要:热病实际上就是人的身体长时间在高温、高湿以及空气流动性不良的环境下,一直进行高强度的训练或劳动出现散热功能异常,使身体中多余的热量不能快速的排除导致出现意识不清,多器官功能受到损坏的情况。士兵在夏季高温训练过程中很容易发生热病。本文主要论述了部队夏季高温训练对热病的认知和预防,首先简单阐述了 热病定义及 临床表现,然后分析了热病发病的原理,最后针对如何预防热病提出了几条建议。

  • 标签: 高温训练 热射病 部队
  • 简介:摘要:在大型火电厂内,汽排气温度高到时候可能会对于汽轮器排气产生一定影响,通过分析,排气温度高时的白雾和其他影响因素,能够得出当类似情况发生的时候,如何保证机组的排气温度正常,在提高机组运行安全性和稳定性的同时,注意机器整体的密封度。如果密封度不是很好,有可能出现冒白雾和蒸气的情况,应尽可能快速组织检修,杜绝安全隐患的发生。

  • 标签: 射汽抽气器 排空口 冒白雾的原因及改进措施
  • 简介:摘要:在语文课上,教师在开展授课活动的过程中需要从学生的实际需求出发,构建充满活力的语文课堂,让学生在参与课程学习的过程中能够形成良好的学习体验,让学生在自主学习和探索的过程中深入吸收相关的课程内容。下面,主要就在组织语文课教学的过程中,如何实现活力课堂有效构建进行合理分析。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 活力课堂
  • 简介:摘要目的探讨静脉降温结合营养支持在热病急救中的应用效果。方法选取2017年9月至2019年8月空军军医大学第一附属医院急诊科收治的热病患者50例的资料进行回顾性分析,通过患者所采用的救治方法将2组患者分为对照组和观察组,每组均为25例。对照组予以常规热病急救处理,观察组在对照组基础上予以静脉降温以及早期肠内外营养支持治疗。比较2组的体温下降至38 ℃时间、机械通气时间、营养状态、平均住院时间、不良反应发生情况、28 d病死率。结果观察组的体温下降至38 ℃时间、机械通气时间、平均住院时间、治疗10 d的急性生理学及慢性健康状况评分(APACHE Ⅱ)分别为(2.55 ± 0.63)h、(6.34 ± 1.36)d、(7.34 ± 1.87)d、(15.83 ± 2.88)分,均低于对照组的(3.36 ± 0.58)h、(7.87 ± 1.97)d、(8.65 ± 2.39)d、(18.37 ± 3.27)分,差异有统计学意义(t值为2.580~4.729,P<0.05);治疗后10 d,观察组的血清血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PAB)水平分别为(145.77 ± 29.54)、(38.77 ± 3.19)、(146.56 ± 4.52)g/L,均高于对照组的(123.59 ± 20.21)、(33.27 ± 3.28)、(110.84 ± 4.30)g/L,差异有统计学意义(t值为-3.098、-6.010、-31.913,P<0.01);治疗期间2组所出现的各个单项不良反应发生率差异均不具有统计学意义(P>0.05),对照组出现不良反应比例为44.00%(11/25),28 d病死率为24.00%(6/25),均高于观察组的16.00%(4/25)和0(χ2值为4.667、4.735,P<0.05)。结论对热病患者予以常规急救管理的基础上同时结合静脉降温和早期肠内外营养支持治疗,能够快速降低患者体温,改善机体营养状态,有利于促进患者预后并降低病死率,值得临床上广泛推广。

  • 标签: 热射病 急救管理 静脉降温 营养支持 病死率
  • 简介:摘要:利用Multisim14仿真软件对单管共放大电路进行了计算机辅助教学,采用直流工作点分析了电路静态工作点的设置,利用双通道示波器分析了静态工作点过高或过低对输出波形的影响。对电压增益、输入电阻和输出电阻的仿真测试结果和理论计算基本吻合。研究表明,利用Multisim14强大的分析功能对电子电路进行计算机仿真,可以提高教学质量和教学效果。

  • 标签: Multisim14 电路仿真 静态工作点 动态指标
  • 简介:摘要目的探讨不同评分方法对热病患者预后的预测价值。方法于2019年9月,回顾性收集合肥市第二人民医院49例热病患者临床资料,根据患者预后分为存活组(32例)和死亡组(17例),分别计算快速急诊内科评分(rapid emergency medicine score,REMS)、改良早期预警评分(modified early warning score,MEWS)、Logistic器官功能障碍评分(logistic organ dysfunction system,LODS)结果,并比较两组之间各种评分的差异,用受试者工作特征曲线(ROC曲线)评价各种评分方法对热病患者预后判断的准确性。结果与存活组比较,死亡组REMS、MEWS、LODS评分值均较高,差异均有统计学意义(P<0.05),REMS、MEWS、LODS对热病患者死亡预测的AUC分别为(0.696±0.076)、(0.692±0.079)、(0.787±0.063)(95%CI=0.548~0.844、0.536~0.848、0.663~0.911,均P<0.05)。REMS对热病预后判断的最佳截点是9.5,敏感度为100%,特异度为31.2%。MEWS对热病预后判断的最佳截点9.5,敏感度为76.5%,特异度为56.2%。LODS对热病预后判断的最佳截点5.5,敏感度为100%,特异度为53.1%。结论三种评分均可用于对热病预后的判断,LODS判断价值较高,REMS和MEWS较简单方便。

  • 标签: 热射病 预后 预测 快速急诊内科评分 改良早期预警评分 Logistic器官功能障碍评分
  • 简介:摘要:目的 探究急性生理与慢性健康情况评分Ⅱ(APACHE Ⅱ评分)对于劳力型热病患者预后判断的价值。方法 回顾性分析2018.5-2019.5某医院收治的36例劳力型热病患者的治疗及APACHE Ⅱ评分情况。结果 36例劳力型热病患者最终死亡例数9例,死亡率为25%,其中评分≥26分时死亡例数明显上升。结论 借助APACHE Ⅱ评分可有效预测劳力型热病患者的严重程度及预后情况,值得临床推广应用。

  • 标签: APACH Ⅱ评分 劳力型热射病 预后判断
  • 简介:摘要:开关磁阻电机是一种显著区别于传统交直流电机的新型电机,其定、转子均为双凸极结构,遵循磁阻最小原则,即磁通总是沿着磁阻最小的路径闭合。基于上述结构和原理,磁阻电机具有结构简单可靠、启动电流小、启动转矩大和高效区宽等特点。基于此,本文对开关磁阻电机在汽轮机水抽气系统中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 开关磁阻电机 汽轮机 射水抽气系统
  • 简介:摘要 :在初中教学阶段,教师对学生的教学引导,是学生学习能力上升到一个新阶段的关键位置。教师对初中语文教学的策略进行不断更新,让学生对语文知识学习产生坚定的信心。在全面整合初中语文教学课堂之下,为学生提供一个魅力四的教学课堂。在不断对学生进行兴趣激发下,让学生在参与学习之中找到属于自己的地位和价值。通过合理化互动下,让学生在参考语文知识学习的过程中形成自己的思维认识。在让学生更好地感受到语文知识魅力的情况下,提升学生学习能力。

  • 标签: 有效互动 初中语文 教学策略
  • 简介:摘要目的探讨批量劳力性热病(EHS)患者集中救治的流程与环节,以期为此类患者的批量救治提供经验与指导。方法回顾性分析2019年5月18日解放军总医院第八医学中心集中收治的8例EHS患者的救治过程,包括现场急救、转运后送及院内协作救治等情况。结果根据8例患者高强度运动史和中枢神经系统功能障碍表现,现场迅速诊断为EHS,立即补液物理降温,并紧急启动接诊成批伤应急预案后快速后送转运至解放军总医院第八医学中心。采取边持续降温边转运的原则,同时医院开放绿色通道,重症监护病房(ICU)对极危重伤员采用伤员∶护士∶医师1∶3∶1抢救模式,并保证配有呼吸机、血滤机、冰毯机;各科室间以ICU为中心紧密合作,密切监测患者生命体征,根据血常规、生化指标、出凝血时间、血气分析等动态变化,给予滴定式、精准治疗。8例患者中4例行连续性肾脏替代治疗(CRRT),2例冰毯机降温,1例呼吸衰竭患者行气管插管后呼吸机治疗,1例弥散性血管内凝血(DIC)患者在补充血浆、纤维蛋白原的基础上给予低分子肝素钠抗凝治疗。8例患者经补液降温、CRRT、机械通气、防治DIC等集束化治疗后,5~11 d各器官功能明显改善转出ICU,11~20 d均康复出院。结论规范的救治流程(现场快速识别、迅速降温、安全转运后送、院内协作救治)结合降温补液、CRRT、边补充凝血因子边抗凝等集束化治疗方案,可为批量救治EHS患者提供有力保障,取得良好的救治效果。

  • 标签: 劳力性热射病 军事训练 批量救治
  • 简介:摘要 总结了 1例 劳力型热病 合并重度ARDS患者的护理体会。护理要点包括: 预防中枢神经系统损伤(脑保护) ;肺保护性通气策略 ;早期肠内营养的护理;下肢深静脉血栓的预防 以及心理护理。

  • 标签: 热射病( EHS ) 脑保护 ARDS 护理