简介:目的探讨定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,作为对照组观察对象,选取2017年2月—2018年2月间在该院儿科急诊治疗患儿50例,将其作为实验组观察对象。对对照组患儿实施常规急救护理管理,对实验组患儿则应用定位管理急救配合法进行急救护理管理,对两种不同护理管理模式下两组患儿的急诊抢救成功率和患儿家属对医护人员工作满意度进行比较、分析。结果对照组急诊抢救成功43例,成功率86%,工作总满意度86%;实验组急诊抢救成功47例,成功率97%,工作总满意度96%。实验组急诊抢救成功率和患儿及其家属对医护人员工作满意度都明显高于对照组,两组实验结果比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论定位管理急救配合法培训在儿科急救护理管理中的应用,有效促进医护间的密切配合和应急处理能力,同时也提高患儿急诊抢救成功率和患儿属对医护人员工作满意度,在临床实践中具有进一步的推广应用价值。
简介:摘要:廊坊市卫生急救中心为指挥调度型急救中心,目前在全市院前急救收费的管理方面暴露出收费形式不统一、收费账户不统一、收费项目不统一、收费凭证不统一等问题,本文主要论述为了应对这些弊端,结合本市现状,提出通过急救站点合理化布局、网络医院急救站点运营模式转变、统一收费标准规范解读、信息化手段统一收费路径以及加大监督惩罚等应对措施。指挥调度型急救中心收费管理弊端的有效应对,是廊坊市院前急救质量控制管理的重要任务,是一项长期的、艰巨的、在不断实践探索中推进的伟大事业!
简介:摘要:目的:探究细节管理模式在院前急救救护车及急救物品管理中的应用价值。方法:以我院2021年1--12月的院前急救救护车及急救物品,按照时间先后分为两组进行分组实验对比的方法进行急救患者实验观察与研究。其中前6月的院前急救救护车及急救物品为A组,进行常规管理并观察院前急救结果;另一组为B组,以当年后6个月的院前急救救护车及急救物品为对象进行急救患者实验观察,进行细节管理,观察院前急救结果并报告。结果:在无其他客观因素干扰的情况下,B组的各项调研数据(急救管理质量评分、急救患者及家属满意度)均优于A组,P<0.05具备统计学意义。结论:通过对两组实验对象的实验研究可知,采用细节管理院前急救救护车及急救物品,能够提高院前急救效率与患者满意度,具备更好的管理效果,方法有效,值得推广。