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巧设问题，创建活力四射的初中数学课堂

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摘要摘要：对学习而言师生互动非常重要，在课上和老师的沟通，基本都是通过提问模式来落实，所以问题设计质量高与低，将会直接决定整体的效率，也会对课程业务推进带来直接的影响。在本文中笔者试图结合教育改革，谈如何做好问题设计，以自己从事的初中数学教育为例，来实际论证，进而为实际业务的推进打下坚实的理论基础，给数学教育改革的发展带来帮助。

DOI odwxxooy4k/4851608

作者林彩妙

机构地区漳州台商投资区石美中学福建漳州 363107

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词提问初中教育数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）