简介：摘要：学校是传授知识的地方，也是教学育人的地方，在学校的发展道路上，后勤管理才是学校的后盾，强化后勤管理能够保证学校工作顺利进行，合理的后勤管理能够使有限的能力发挥无限的作用，也能够辅助学校其他工作，树立学校良好的社会地位，后勤工作的坚实程度对学校的教学水平有所影响。在后勤管理工作中，尤为重要的便是管理育人和服务育人。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，传统的教育模式已经不能满足当前教学功能的需要。在当前的小学数学教育中，除了培养学生的数学思维和数学能力外，还需要提高德育和素质。教师需要在自己的教学和培训中牢记育人的使命。要在日常教学过程中加强学生的思想素质教育，在数学学习的过程中培养学生的人生、价值观和世界观。进一步实现新课程的教育新要求，实现德、智、体、美、劳的全面发展。

简介：摘要：我国教育事业得到了迅速发展，对育人工作的范围也在不断拓展，不仅重视对学生智力教育，对学生德育、美育和体育等也更加关注。为了有效实现育人工作的开展，需要将各种育人元素融入到学科教学中，而数学作为重要的小学学科，它和学生生活有着密切关系，也为育人工作开展提供了条件。本文主要针对小学数学实践活动中的育人思路进行分析，梳理了几点具体的实践策略。

简介：摘要:一个优秀的班集体离不开班主任的精心培育，作为一名小学班主任，笔者结合自己的教学实践，阐述了作为小学班主任在班级管理过程中遇到的种种难题，并在此过程中寻求育人技巧，善用育人智慧，从三个方面叙述了小学班主任如何进行高效的班级管理。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的重点内容，理想的阅读教学活动应当做到“以美育人”，挖掘阅读文本中的美学思想，凸显出阅读活动的育人价值。本文从四个层面着手，探讨小学语文阅读教学中育人价值的实现方式。

简介：摘要：在实施传统基础教育活动中，大多数学校都过于注重知识教学，并竭尽全力进行教学改革。众所周知，学校后勤管理是教学活动顺利进行的必要保证，对学校教育管理的实施具有重要作用。加强后勤管理可以为学生学习创造良好的教育环境，促进学生的健康发展。因此，学校在开展教育管理活动时，应重视后勤管理，加强后勤管理，优化教学环境。

简介：摘要：带了多年的小学语文，我深知小学班主任工作是繁琐的，看起来似乎简单，实际上相当费心。我把自己这些年的班主任工作心得跟大家聊聊。1、真诚的爱比责任更重要。2、保持沉默比大声呵斥更有杀伤力。3、面带微笑比怒气冲冲更有效。4、知识的多少与能力的高低并不成正比。5、做一名优秀的小学班主任。

简介：【摘要】小学德育不仅仅是作为一门基础学科，更是一个庞大的工程，一个恢宏的系统。根植于学校历史的沉积，以师生对话为基础，创新德育实践发展。基于对话育人的小学德育创新实践，主要通过创设“平等、尊重、主动、合作、互惠、真诚”的教育氛围，在教师与学生建立起平等的对话关系，通过对话来提高学生人文素质，培养学生的良好道德品质，从而形成一种创新的对话人格的道德模式，促进学生的发展，引导使其成为一个全面发展的大写人格。

简介：摘要：音乐审美能力。是指学生在对音乐的感受、鉴赏、创造的实践活动中所形成的一种对美的认识和发现的能力。音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一，他对陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素养各审美能力。是其它学科难以比拟的。下面就谈谈本人在音乐教育教学中，培养学音乐审美能力的一些做法和尝试。

简介：摘要：在小学素质教育阶段中，“育人”是教育的根本目的。小学阶段是素质教育课程实施与身心发展的重要时期，在该阶段中提高育人策略能为学生今后的发展与茁壮成长奠定良好基础。小学是学生人生道路发展的关键时刻，无论是学习还是成长，对学生今后的发展都有着重要的影响。学校是教书育人的重要场所，教师作为学生的引导者要充分发挥教师的职能，明确教育责任，培养学生多方面能力与综合素养，从而实现教书育人的重要目标。

简介：摘要：小学书法要秉持“习字崇文，整体育人”的理念，不仅关注小学生的汉字书写基本技能和书法艺术欣赏，而且还要对小学生渗透中华传统文化和审美教育，培养小学生的民族情怀和爱国情怀。

简介：摘要：随着教育行业的快速发展以及新课改的逐步落实，小学数学课堂被提出了更高的要求。要求教师能够做到“立德树人、育人为先”，发掘出数学课堂中的育人元素，通过各项实践活动实现学生全面的发展的同时，亦能完成对应的育人实践，从而塑造学生正确的三观，最终保障学生的健康成长。文章首先分析了小学数学实践活动的目标与要求，其后就其育人路径进行了细致的分析与探讨。

简介：摘要：随着我国教学改革的深入，我国现阶段的学校教育教学形式也迎来了新一轮的改革与创新，学校教育的教学重点也不再仅局限于培养学生的学科成绩提高上，而是更加关注学生良好品格以及道德品质的形成和发展。而小学教育作为我国九年义务教育中的重点，同样也是促进学生发展和成长的重要启蒙教育。在小学阶段的学科教学中有意识的渗透德育教育，对学生的道德发展以及人格成长具有极为重要的促进作用。基于此，本文将以小学英语教学为例，着重探讨基小学特色项目的小学英语育人策略，以期能够为相关教学工作者在深化学生道德行为意识，落实素质教育上有所助益。

简介：摘要：毽球从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，是中国民族传统体育宝库中的一颗灿烂的明珠。它是我国传统体育中较有特色的项目，深受人民群众的喜爱。毽球运动应从小抓起，从小培养对毽球运动的兴趣是学校教育工作者的职责。

简介：摘要：在社会整体经济水平不断提升的背景下，教育逐渐受到了人们的广泛关注和重视，特别是小学体育教育更是受到了学生的喜爱。为了让学生对田径运动有深入的了解和认识，早在很多年前就已经推出了趣味田径运动项目。趣味田径运动将趣味性及安全性的内容合理添加到田径运动项目中，使学生被这一新颖的内容所吸引，充分锻炼学生。趣味田径运动自进入我国后，开始在各个省市和地区大范围推广，并在小学体育课堂中实施，取得了非常明显的效果。

简介：摘要：小学的体育教学是以基本的体育核心素养组成的，是培养小学生们基础的体育技能与知识，还有很多的学生运动技能等诸要素的“合晶”。发展出小学生的基本体育核心的素养是为了提高学生对于体育知识的认知能力，以达到体育学科育人的基本素养，以“体”育人，可以锻炼学生相应的体育运动必备的品格，彰显体育学科的学科魅力。

简介：摘要：我国教育改革的全面推行与落实，使得小学教育理念发生了巨大改变。在当前小学数学教学中，为了满足学生发展需求，通过利用学科育人教学方式，使学生的逻辑思维以及辩证能力得到有效提高，发挥出学科育人的教学效果，从而提高小学数学教学质量。

简介：　　摘 要：小学体育教育的价值不仅体现在提高学生身体素质方面，而且对小学生身心健康发展也有着至关重要的作用，这一点也在社会各界受到了高度关注与认同。基于此，本文主要围绕小学体育育人功能和优势予以探讨，并提出了如何依托小学体育实现育人的具体路径，旨在给相关教育工作者提供相应的参考和借鉴。众所周知，教育教学开展的本质目的就是为了实现育人，体育课作为构成小学课程体系的重要内容，理应承担起培养小学生良好素质的重大责任。

简介：

简介：【摘 要】