简介：就教师的职业性质来看,其工作最主要的职能就是教学育人,然而受应试教育思想的影响,教学和育人一直处于分离的状态,并在一定程度上影响了学生的全面发展。近年来,随着新课改的不断推进,我国的素质教育越发强调学生教育培养中教学与育人的有机结合,对此我国的教师就必须将素质教育的观念融入到日常的工作中,以时代的实际需求为依据充分重视工作中教学育人之间的有机结合,进而从根本上促进学生的全面发展。

简介：摘要：我国教育事业得到了迅速发展，对育人工作的范围也在不断拓展，不仅重视对学生智力教育，对学生德育、美育和体育等也更加关注。为了有效实现育人工作的开展，需要将各种育人元素融入到学科教学中，而数学作为重要的小学学科，它和学生生活有着密切关系，也为育人工作开展提供了条件。本文主要针对小学数学实践活动中的育人思路进行分析，梳理了几点具体的实践策略。

简介：摘要：我国教育事业得到了迅速发展，对育人工作的范围也在不断拓展，不仅重视对学生智力教育，对学生德育、美育和体育等也更加关注。为了有效实现育人工作的开展，需要将各种育人元素融入到学科教学中，而数学作为重要的小学学科，它和学生生活有着密切关系，也为育人工作开展提供了条件。本文主要针对小学数学实践活动中的育人思路进行分析，梳理了几点具体的实践策略。

简介：摘要：当今的世界飞速发展,国际竞争日趋激烈。我国能否在未来的经济发展和国际竞争中取得优势，人才竞争是关键。人才的培养是来自教育。我们的教育对象是21世纪国家建设事业的主力军。“他们明天要去闯世界，我人为他们准备了什么?”这引起我们众多教育者的思考。教育是一门艺术，教育艺术的形式多种多样，各具魅力，各有效用。下面从自己多年来的工作实践中，浅谈双减下育人工作新思路。

简介：摘要：教育是一个较为复杂的工程，需要学校、家庭以及社会的共同努力，为此应当统一观念，明确教育方向；转变教育形态；榜样引领，催生教育方法；利用资源，开展主题教育，从而实现学校、家庭与社会协同育人。

简介：摘要：我国在十四五规划当中指出要健全学校、家庭、社会协同育人机制，且之前十三届全国人大常委会也提出要实现家庭教育、学校教育与社会教育的紧密结合与协调一致。因此，学校、家庭与社会协同育人已成为很多人的共识与教育工作的重点。

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简介：摘要：审美教育是全面发展教育的重要组成部分。传统的观点把学校审美教育看成艺术学科的事，不重视除艺术学科以外的其他学科教学的审美教育研究。凡是成功的课堂教学，无论哪一门学科，实际上都是教师的审美创造。小学语文教学应通过课文内容美的挖掘、教学过程美的设计、教师形象美的展示等环节渗透语文审美教育，以美启真学知识，以美扬善培美德，立美育人学语文，实现新课标总目标中提出的“在语文学习过程中培养学生健康的审美情趣”的要求。

简介：摘 要：随着信息化时代的到来以及互联网的普及，越来越多的新媒体如雨后春笋般出现并发展迅猛。在新媒体时代，人们接受教育、信息的方式都发生了翻天覆地的变化，党史育人工作需要紧抓时代发展脉搏、创新教育工作方式方法。

简介：摘要：全阅读是指阅读对象的扩大、阅读内容的扩充和阅读领域的扩展，强调全员参与、全方位推进。全阅读的内涵是通过拓宽阅读材料、提升阅读技巧，达到促进学科理解、培育核心素养的目的。小学语文教师在全阅读理念的指引下，应丰富阅读材料的选择，从而达到培养学生综合素养的目的。

简介：摘要：随着教育信息化的快速发展，网络育人已经成为高校实现育人目标的重要途径之一，成为当代教育服务体系不可或缺的组成部分，因此在新的发展形势的研究将作为高校，就需要准确把握网络舆论的工作要点，通过强化顶层设计，准确把握网络育人内涵和目标的形式，制定详细的网络育人方法和内容，充分凸显网络育人的特色，顺利实现育人目标。

简介：摘要: 新时代背景下，中国经济不断发展进步，中国持续推进精准扶贫政策，为一些生活困难的大学生解决了很多问题，让他们得以继续在高校深造。此外，我国精准扶贫政策不断完善，制度逐步优化，奖学金助学贷款等相关政策不断完善。目前，我国正在全力推行这一政策，融资范围越来越广，扶贫力度也在不断加大。中国大学和相关部门更好地配合政策实施。为保证我国政策的顺利实施，满足社会对人才的需求，因此，在高校中，需提高辅导员自身能力、强化贫困大学生自身素质，通过新媒体平台健全资助育人体系，让高校资助育人的工作水平可稳步提升。

简介：高校的资助育人工作是学校思想政治教育的一个不可忽视的重要阵地。文章论述要正视高校资助育人工作中存在的问题，秉承物质资助与精神育人紧密结合的原则，在资助育人的实践中，坚持把加强思想教育与解决学生实际困难相结合，将解决学生的生活困难与帮助学生树立自信相结合，将经济救助和精神扶志相结合，建立积极有效的资助育人机制。

简介：　　摘要：“思政课程”与“课程思政”的教学目标是一致的，就“思政课程”来说，即通过思想政治课程开展教学活动，培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守，而“课程思政”即通过思政课程与其他课程相融合，从而发挥多课程教学优势，进一步提升育人效果。两者相结合所形成的协同育人机制，也是目前我国高校开展思政宣传教育的主要方式。

简介：摘要：本文以岭南版美术教材为例，从专业的角度探讨了传统文化在美术教育中的德育价值，并提出了新的教育思路。文章首先介绍了传统文化的内涵与特点，以及其在美术教育中的德育价值，包括培养学生的民族精神、塑造学生的品德修养以及提高学生的审美素养等方面。接着，文章提出了美术育人的新思路，包括以学生为中心的教学理念、结合传统文化与现代科技的教学手段、实践性与创新性的结合等措施。这些方法和措施旨在进一步推动美术教育的创新与发展，提高学生的综合素质和全面发展水平。

简介：【摘要】高职院校主题班会对于高职院校学生的成长具有至关重要的作用，直接关系着学生未来的发展方向以及发展前景。随着现代教育理念的逐渐普及以及高职院校教育教学水平的逐渐提升，创新式的高职院校主题班会教育已经成为促进学生全面发展的重要手段。本文主要针对三全育人理念下高职院校主题班会教育的新思路和新方法进行探究，指出当前高职院校主题班会召开过程中普遍存在的问题，并指出了具体的解决对策，希望能够进一步拓展高职院校学生的素质，促进学生的全面发展。

简介：人本化改革思路的核心是以学生为本,关注并理解学生的心理、思想特点,在心理和思想层面寻求学生的一般发展规律,实现个性化教育,在高校思想政治教育中具有明显的重要性。文章通过概述＂人本理念＂的内涵及侧重点,探讨高校思想政治教育面临的四个主要困境,最终确立高校思想政治教育人文化改革的具体思路,为其今后更好地发展提供理论支撑。

简介：摘要：育人视野下，科学开展学校后勤管理工作，可以提升德育教育效果，帮助中学生养成良好的行为习惯与生活习惯。学生自小养成热爱劳动的良好价值观念与人生观念，是德育教育活动顺利开展的核心目标与重要保障。基于此，本文以育人为后勤管理的中心点，以后勤管理新模式为工作面，以学生素养的发展为辅助线，从点、面、线三个方面深度分析在中学后勤管理环节开展德育教育资源渗透的实践策略。

简介：摘要：育人是一个漫长而复杂的过程，育人重在德育，它的基本方法就是说服教育，这也是最为直观有效、理所应当被广大的初中班主任合理恰当地应用到德育工作之中的方法。初中阶段是造就学生性格的关键时期，对学生未来的成长有着决定性作用，故初中班主任可谓责任重大。