简介:摘要对于幼儿来说,幼儿园和家庭都是他们健康成长的乐园。如果家园做到有效沟通、积极配合,这样对孩子的成长都有积极的促进作用。为了发挥学校和家庭各自的优势,为孩子健康成长营造良好的环境,本文提出了相关对策,旨在促进家园合作、共同育人工作的有效开展。
简介:摘要:家校合作的最核心目标便是帮助孩子获得健康的发展,而要确保家校合作成效,必须高度重视家庭教育的参与,有力去提升家庭教育水平,同时确保家庭教育与学校教育始终有着密切的合作。从提升家庭教育水平的角度来说,幼儿园必须倡导家长可以积极参与到自我学习中来,继而通过学习来掌握先进的家教理念和提升家教水平。但在家校合作的过程中,幼儿园与家庭教育之间虽然有着很多的契合点,但也会有较多不利因素的影响,这对于家校合作成效有较大的影响。针对于此,幼儿园必须更进一步去引领家庭教育,吸引和鼓励家长更为积极的参与到家校合作中,以求确保和提升共育成效。基于此,对家园校协同育人实施策略进行研究,以供参考。