简介：摘要：初中生处于青春期，一个身体和心理都在急剧发展变化的时期。这个时期学生的心理状态和学习情况都需要班主任及时跟踪，从而依据他们的身心发展需求进行教学计划的调整，确保教学计划更加具有针对性，为其营建一个良好的班级氛围，在班风优良的集体中实现各项技能的全面发展。班风建设是一个长期完善的过程，在初始年级开始要有目标和规划，并在各个阶段根据存在的问题，及时发现、及时解决。本文就如何加强班级学风建设提出几点策略，以期为初中班主任提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着我国高等教育的快速发展，学风建设越来越受到重视，而学风建设是高校长期发展的重要保证，但在实际发展中存在很多问题，本文深入分析高校学风建设中存在的问题，并提出相应对策，为高等教育发展探索新路径

简介：

简介：摘要：总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。好的校风和学风，能够为学生学习成长营造好气候，创造好生态，思想政治工作就能润物无声给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。”但是由于大学生身心处于发展阶段，时常会出现缺乏明确学习目标、学习态度不端正等情况。作为高校辅导员，承担教书育人的重任，应帮助学生树立正确的价值观和远大的理想，培养德才兼备的高素质综合型人才。本案例以真实事件为基础，仔细分析问题，提出对应的解决措施和工作的反思与总结。

简介：摘要:在全社会普遍关注素质教育的背景下，接受良好教育是人们谋求更好生存与发展的重要途径。如何检验教学效果的好坏，往往通过考试来甄别。考风关系到公平和正义，关系到对教与学两个方面的正确评价，也关系到对一所学校教学管理水平的客观评价。

简介：摘要：高校学生党建和学风建设对于人才培养的重要性十分突出。目前二者存在教育内容、实施主体、工作布局等方面的问题，阻碍了协同作用的发挥。二者存在相互影响的现实基础，能够产生共同发展的良性反应，并且在本质层面的共同性强。从教育内容、主体、流程等角度，探讨了发挥二者协同作用的路径。

简介：摘 要：学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，学风建设是高校校风建设的重要内容。高校学风建设不仅是高校的灵魂,也是提高人才培养质量的有力保证。优良的学风既可以推动高校培养出德才兼备、全面发展的高素质学生,也可以引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,以成为优秀的教育者。

简介：摘要：全面推进以培养创新能力为核心的素质教育，成为当前我国教育现代化的一项改革紧迫任务，这牵制着教育事业的一场深刻变革。这其中必须要借助的是教师角色的转换，教师角色能否扮演好，是现代教育能否成功的关键所在。文章讨论了教师的角色定位，以及如何提炼教学风格。

简介：【摘 要】学风建设是高校人才培养的重要内容之一，优良的学风是高校教学管理水平、教育质量和办学特色的重要标志。加强学风建设，促进优良学风形成，事关高校可持续发展和办学质量的提升。高校重视学生学风建设对高校创新型人才培养具有重要现实意义和深远历史意义。

简介：摘要：学风建设是党校建设的基础，而加强党校机构纪律，强化机构组织是高阶段的学风校风建设方针。在贯彻习总书记关于党校办学治校系列指示精神下，学风校风的建设是需要注重提升的必要条件。其中量化考核和深化反馈在取得成效的实践方案中起着至关重要的作用。本文围绕新时代加强组织思想教育的背景下，探讨党校学风校风的全方位建设机制。

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简介：摘要：当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍然处于重要战略机遇期。新的时代，我国面临着新的机遇与挑战。高校作为我国思想教育和人才培养阵地，大学生作为我国十分重要的人力资源财富，培育积极向上的优良学风氛围，引导广大学生积极主动的努力学习具有十分重要的意义。

简介：摘 要：学风建设，是高校提高办学水平和学生培养质量的重要手段。影响学风建设的因素，纷繁复杂，来自包括社会环境、家庭背景、学校教育、教学管理以及学生特性等诸多因素。借助现代系统工程学中的ISM解释解构模型方法，解构影响学风建设的因子簇，剖析其相关程度，进而提出针对性策略，为高等学校开展学风建设提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：学风培养就是引领学生树立读书之风，建立优良的治学之风，增加学校的文化底蕴。良好的学风能塑造积极向上的学习氛围，推动教学质量的提升，构建良好的班级秩序，让学生能够感受到学风力量的影响，从而成为努力进取的好学生，所以必须要构建良好的班级学风，为学生的健康成长综合发展创造条件。

简介：摘要：在长时间的实践中发现，环境对学生的学习可以造成极大的影响。具体来讲，如果学生身处于良好的环境中，那么学生就会积极主动地参与到教学过程中，会主动地进行学习，在潜移默化中形成正确的价值观；如果学生身处于不好的环境中，就会产生错误的价值观，就会走上歪路。也就是说，初中院校需要将班风建设、学风建设重视起来。本文从学习风气、主题教育、班级活动三个方面入手，阐述了建设初中院校的班风学风的方法。

简介：摘要：随着我国社会的发展，越来越多的教师在进行教学的过程当中，重视班风与学风的建设。一个班集体拥有良好的学风和班风才是一个积极向上的班集体，而一个良好的班集体才是一切学习活动的前提，而营造一个良好的学风与班风，将能够在很大程度上吸引学生进行学习，引导他们拥有正确的人生观和价值观，本文就将对中职学校内的班风与学风建设提出几点建议。

简介：摘要：学风建设对军队院校持续发展至关重要，对于军队院校人才培养质量有着重要影响，文章就军队院校学风存在的问题，对加强军队院校学风建设进行了探讨，提出了相应的对策与建议。

简介：摘要：“00”后大学生生活条件优渥，生存压力小，在对待课程学习上存在着诸如学习态度不端正，学习动力不足等问题，最突出的表现就是学习过程中自制力不足，无法长时间坚持学习，部分学生出现了学习成绩下滑，甚至无法毕业的情况。本文通过一个班级具体案例的分析，展现朋辈学业辅导在纠正班级学风、帮助学困生进步等方面的突出效果。

简介：摘要：学风建设是高校一项常抓不懈的系统工程，是高校思想政治教育工作的重要组成部分，更是培养高素质人才的关键环节。二级学院作为学生教育管理的直接单位，更是肩负起学风建设工作的直接责任。本文主要从高校二级学院的角度出发，探究学风建设工作的思路与做法，为高校优良学风创建给予一定思考与指导。

简介：【摘要】在一个班级集体当中，如果说能够拥有良好的学风，那么对于提升班级凝聚力和增强学习战斗力来说，都能够起到非常明显的作用。想要学生长时间的保持高效率的学习状态和学习习惯，就必须为其营造积极向上的学习环境和氛围。不仅能为学生营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围，更重要的是为其树立自信心和学习兴趣打下基础。本文通过简单的分析希望能够帮助中职班主任更好地进行良好学风的创建。