简介：

简介：摘要；用新颖的教学方法、丰富的教学课题、有序的教学层次、有趣味的教学互动吸引学生注意力。达到整顿课堂风气的目的，同时提高学生的自主学习能力和自我成才意识，课堂风气抓好了，会给整体的学生在未来的工作中培养出求真务实，积极上进，心无旁骛的好习惯。

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简介：摘要：农村小学班级管理质量直接影响着学风建设，班级管理与班级学风建设二者相互促进，大力加强班级学风建设可以形成良好学习氛围，帮助农村小学生养成良好的学习习惯，提高学校的教学质量。本文通过加强农村小学班级管理与班级学风的建设，对农村小学班级管理中培养良好学风的进行实践研究，可以培养良好的学风，更促成农村小学进行高质量的班级管理。

简介：摘要：农村小学班级管理质量直接影响着学风建设，班级管理与班级学风建设二者相互促进，大力加强班级学风建设可以形成良好学习氛围，帮助农村小学生养成良好的学习习惯，提高学校的教学质量。本文通过加强农村小学班级管理与班级学风的建设，对农村小学班级管理中培养良好学风的进行实践研究，可以培养良好的学风，更促成农村小学进行高质量的班级管理。

简介：摘要少成如天性，习惯成自然。习惯一旦形成，就会变成一种自动自觉的行为，哪怕遇到困难和障碍，也不需要意志的约束，会自动去克服，从而使习惯的行为方式得以实现。初中语文教学对一个班级学风、良好习惯的形成起着巨大的正影响作用，是其他学科无法取代的。

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简介：大学生作为国家、社会建设的人才后备力量,与国家可持续发展和民族复兴有着紧密的关系。学习作为大学生主要的社会活动,在大学四年中居于核心地位。而良好的学习态度是保障学业顺利完成的前提,同时也为大学生以后的健康发展奠定基础。针对大学生学习态度问题,教师要优化教学方式,站立科技前沿,在教学中融入情感因素等;激发学生的学习兴趣,在潜移默化中端正学生态度。良好的学风是高校的软实力,也是其灵魂所在。教师对教学的高度投入和对课程的严格要求以及不断完善落实规章制度是有效解决学风问题的措施。而解决这两者问题,都应当以大学生为主体,充分发挥大学生的主体地位。

简介：摘要近期，如何以十九大会议精神为指引，引导良好学风的形成得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了加强基层党建，发挥党员教师先锋模范作用，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面对该课题展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

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简介：良好的班风、学风是班集体不断发展的结果，是学生健康成长、成绩优秀的基本条件。班主任必须具备一颗爱心，采取多种方法，才能形成具有良好班风、学风的班集体，保证学生的健康成长。

简介：良好的班风学风是学生健康成长、成绩优秀的基本环境条件。班主任必须具备一颗爱心，言传身教、以身示范、采取各种方式方法，坚持抓，常抓不懈，持之以恒，才能为学生创设良好的学习氛围，保证学生健康成长。

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简介：摘要：学风作为一种形而上的学习环境，对学生的学习态度起着潜移默化的重要作用。辅导员作为高校学生的领路人，身处高校教育工作的第一线，是大学生的学习榜样，并对他们的学习情况负有不可推卸的责任。建设一个良好的学风，是辅导员必须潜心钻研的教育任务。

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