简介：〔摘要〕学生在进行记叙文创作的过程中，往往缺乏真实情感，空话假话套话瞎话特别多，不能以情动人，缺乏感染力。要改变现状，务必要做到以下三点①应通过真实的画面、跌宕的情节来显示情感。②应通过细节描写来刻画人物，打动人心。③应通过抒情与议论相结合，点明自己想要表达的情理。

简介：作为上海大众斯柯达的首款战略车型，明锐自2007年6月上市以来凭借着均衡的综合素质迅速赢得了众多消费者的青睐，上市近五年销量已突破四十五万辆，成为备受消费者认可的高端中级家轿代表作。斯柯达明锐之所以能够取得如此引人注目的销量成绩和骄人的用户口碑，与它在细节上的精益求精是分不开的。

简介：为避免作文空洞无物，应注意细致入微地体察生活，善于在作文过程中运用细节描写，并且加以强化渲染。

简介：溢满真情的歌词，饱含忧伤的曲调，韩红的一曲《天亮了》唱得人肝肠寸断，声泪俱下。歌里倾诉的是一个真实的故事：1998年夏，贵州省马岭河风景区，因缆车操作员失误，一载满乘客的山地缆车突然坠落，就在坠落的瞬间，一幅凄美而又感人的画面出现了：一对年轻夫妇——潘天齐、贺艳文两双手不约而同地举起了自己不满三岁的孩子——潘子灏，随着一声巨响，夫妇俩当场殒命，而小子灏却安然无恙。

简介：一、细心观察一及时表扬鼓励每个孩子都是有上进心的，只不过是他们自控能力还不够。他们需要老师的肯定和表扬，而且这种表扬应该是他们意想不到的，也应该足老师发自肺腑而不是流于形式的，更应该是富有个性和新鲜感的。在每天的早操、队列行走时，

简介：[阅读指向标]人教版第七册第六组课文围绕“爱”这一主题，编排了相应课文。目的是引导孩子们感受人与人之间纯真的感情。同时，也让我们在充满暖暖爱意的种种生活场景中，学习如何抓住细节来展现人间真情。

简介：<正>我们常说,写作文要关注细节。可是怎样关注细节呢?"细节处处有,只怕有心人。发现细节固然离不开眼睛,更离不开自己的一颗心。"张庆爷爷说得多好呀!有真情的细节才会真正打动人,你记住了吗?小莉在操场上跑着玩,一不小心踩在了一块小石头上,把脚崴(wǎi)

简介：真爱究竟是什么？读了《爱如茉莉》，你会懂得，爸爸妈妈之间的爱表现在极其平凡普通的生活细节中：一碗水饺，一声叮嘱，一个眼神，一次牵手……

简介：

简介：文本细节是教学细节中的重要部分。一位特级教师指出：文本是由细节组成的,把握细节是解读文本的钥匙;文本又是靠细节支撑的,解读教材,其实就是通过对文本诸多细节的析读把握全文。只要我们用善于发现的眼光去发现文中的一个个疑点,那么,一个个生动传神的词语、人物个性化的语言、画龙点睛的句子、甚至小小的标点符号等,往往可

简介：摘要《国家中长期教育发展规划纲要（2010—2020年）》的出台，伴随着中小学教育质量综合评价提倡以人为本、尊重个性发展、讲究科学态度、帮助学生完善自身的教育改革之路而引起极大关注。笔者认为，通过建立网络信息平台，可以化解学生素质教育综合评价这个难题，使学生综合素质评价精彩纷呈。

简介：摘要较为全面地了解椭圆的来历、椭圆方程的构造以及演变。

简介：河钢集团唐钢公司工会高玉报道随着看病就医费用的不断增长，针对大病造成部分职工家庭困难的实际情况，河钢集团唐钢公司大力组织职工参加“唐山市职工重大疾病医疗互助活动”。

简介：《温情苹果》这篇文章文脉清晰，叙事简洁，如话家常般叙写一位卖苹果的妇女默默地、以尊重孩子自尊的方式关心着失去双亲的孩子。没有引人入胜的情节，没有动人心魄的宏大场面，读后，我们却为之感动，心底涌动着一股温情的潮水。

简介：《亡人逸事》是著名作家孙犁的一篇悼念亡妻的散文,从对真实的生活细节的回忆着笔,融写人、记事、抒情于一炉,朴实的笔调中饱含对亡妻的深情。文章言浅情深,平淡自然,通俗易懂。笔者把本课的教学目标设计为:学习通过细节描写表现人物性格特征的写法;体会作者对亡妻的怀念之情。笔者在教学中从以下几个方面来设计这节课,力求构建本色课堂,旨在通过问题探讨引导学生自主、合作、探究学习,品味细节,感悟作者对亡妻的真情。

简介：大备课出发点（师生对话）师：《难忘那眼神》这篇文章,你写了爸爸在你成长过程中鼓励、鞭策你的一些事,想法很好,你跟老师说的时候都感动得流泪了,可为什么写出来就不感动人了？生1：老师,我想得很好,可是写时就是不能把内心的想法表达出来,尤其是感情。我知道要扣题写眼神,可是写几句话就没词了。比如爸爸赞许的眼神,我写＂爸爸看我的眼神充满赞许＂,然后就不知该写什么了。

简介：

简介：摘要作为一名教育工作者，首先应该做到爱学生，对于每一位学生都应该给予公平的爱，要对学生加倍宽容。这样才会赢得学生的尊重，在开展教育工作中才会收到事半功倍的效果。

简介：摘要兴趣是最好的老师，体育教学中培养和激发学生的学习兴趣，教师要重视教育教学的艺术性，教师可采用多种教学形式，寓教于乐，寓教于练，激发学生学习的兴趣，使课堂变得生动活泼，能够把每个学生都吸引到体育课堂中来，让学生能够积极主动地参与到课堂中来。

简介：