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简介：摘要本文通过分析在初中阶段学习汉语的原因、初中汉语学法指导这两方面来谈谈汉语学习的重要性。

简介：在小学音乐课程的教学过程中,要想优化课堂教学的效果,合作教学便成为必然选择,这种学习模式不仅可以有效提升学生学习的质量,而且能够缓解师生之间的矛盾,促进师生之间友好和谐关系的进一步发展,以此来消除学生对教师的误解,促进学生学习音乐的积极性,

简介：学习是～件大事。学与不学，区别在于进步与落后。很多同志都会这样说，我天天看新闻，读报纸，所以，我天天都在学习。其实，我过去和大家一样，也是这样认为的。后来，是重庆市委党校王正宁教授的一句话改变了我对学习的认识，她说：“每天读报看新闻只能算接收信息，不叫学习。”那么，什么叫真正的学习呢？我想，我们有必要对学习进行重新认识。

简介：摘要 “历史”是最好的教科书，我们知道“学史可以明智，知古方能鉴今”，学习历史，方可深刻把握人类发展的规律，在对历史的探索和把握中汲取智慧，中国共产党发展就是一部很好的历史，我们青少年必须学好历史，才能在思想上和党保持一致性，才可以服务于现实。作为历史教师结合历史新课标和国家教育强国的理念，要把立德树人放到首位，在实践中培养好我们的接班人，将来为实现中华民族伟大复兴而做出我们应有的贡献。

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简介：摘 要：随着时代的进步，艺术教育已经普及，舞蹈则是艺术教育的主要组成部分。舞蹈带给幼儿的不仅仅是舞蹈技能还有坚强吃苦的精神，学习舞蹈的幼儿自信阳光、活泼可爱，他们懂得分享懂得团结，懂得审美懂得表演。他们有着健康的身心和身体，有着完美的形体和独特的气质。这一切都是帮助幼儿成长和发展的必需品，舞蹈理应伴随孩子成长，因为它对孩子有着很大的影响。

简介：摘要近年来，在国际上智障学生的音乐教育备受人们关注，但我国这类教育却相对薄弱，对智障学生音乐教育认识的提高，是当前所倡导的公平化教育理念的体现。智障学生的音乐教育是特殊基础教学的重要内容，对智障学生能起到良好的教育效果。本文针对特殊教育中的音乐教育内容进行分析，结合自身对智障学生的音乐教育研究，提出智障学生学习音乐的重要性，以此来引起相关职业教育者的重视。

简介：摘要唱谱是学习音乐中的重要环节，尤其对于学习乐器者来说，唱谱是尤为重要的事情。可是，在日常教学中，碰到太多只管演奏，不管唱谱的学生、老师，或者即使唱谱也不规范。所以我还是想谈谈唱谱的重要性和规范性。

简介：摘要新课改以来，合作学习是广大教师和学生最愿意采用的一种学习方式。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”教育部《基础教育课程改革纲要》中，也把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。由此可见，国家教育决策部门对合作学习的重视。合作学习是当前教学中一种常用的教学组织形式，合作学习不是简单的集体教学加小组讨论，更不是课堂教学中教师讲授加学生代表发言。合作学习中采用的教学方式以学生为中心，教师的任务是对学生的合作学习过程进行控制。

简介：教师的职业是一种综合性很高，需要高度创造性的工作。教师的专业也是一种特殊的复合的专业。教师要想成为人师，绝不止于职前的专业教育和师范培训，还需要不断的进行学习和提高，树立终身学习的观念。终身学习的观念不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学的需要。因此，终身学习也受到越来越多的教育工作者的重视。本文通过文献研究与教育总结的方法，试述教师在知识经济时代进行终身学习的必要性和重要性。

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简介：摘要：语文不仅是学生学好国语的重要前提，同时也是打开少年思想的一把金钥匙，对学生素质教育发挥着无可替代的重要作用，同时一切素质教育都是源之于语文学习。由此可见，语文作为学生人生道路上的重要启蒙学科，无论从哪个层面进行分析，语文在学生学习中的重要性都是显而易见的。下文中便针对语文在学习中的重要性进行分析总结，以供同行参考。

简介：摘要:数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。联系二十年的一线教学实践，本文详细介绍了数学学习的重要性，反映出辩证的哲学思想，对提高学生的学习的积极性，对现实的数学教学具有很强的指导性。

简介：摘要：在过去的二十年里，语言和教学领域发生了显著的变化，人们更加重视学习者和学习，而不是教师和教学。与这种兴趣的新转变同时，学习者如何处理新信息以及他们采用何种策略来理解、学习或记忆信息，一直是外语学习领域研究人员关注的主要问题。本文介绍了语言学习策略的背景，给出了一些研究者对语言学习策略提出的各种定义和分类。它还强调了语言学习策略对外语学习的重要性以及教师在策略培训中的作用。在当前时代背景下，学习语言是个“习得”和“学得”兼而有之，并彼此相互交融、相互促进的过程。问题的关键是教什么、怎么教，这表明了我们对语言教学的基本态度。下文将着重讨论语言教学策略的问题。

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简介：摘要实施新课程改革的关键是使学生有更多自由发展的空间，培养他们探索、创新、获取更多知识和能力，使他们能自觉主动地学习。这就要求教师必须转变角色，给学生创造良好的学习环境。

简介：摘要语文综合性学习是提升学生语文自主学习能力、促进学生语文素养形成的重要学习方式。本文通过对语文综合性学习本质的科学探讨，多角度、多层次地阐释了在高中阶段实施语文综合性学习曲本质内涵及其潜在价值。

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