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  • 简介:为了与学生的实践更加紧密结合,我课题组在学生和声课中,提出了“键盘和声”的构想。本文从课程的缘起、与四部和声的异同、键盘和声是课程还是学科等方面,结合笔者的教学实践经验,提出了课程改革的方案并付诸实践。

  • 标签: 键盘 和声 民族化 伴奏
  • 作者: 杜佳骏
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:摘要:为了与学生的实践更加紧密结合,我课题组在学生和声课中,提出了“键盘和声”的构想。本文从课程的缘起、与四部和声的异同、键盘和声是课程还是学科等方面,结合笔者的教学实践经验,提出了课程改革的方案并付诸实践。
  • 简介:莫尔吉胡在电影《成吉思汗》的音乐创作中,运用了多种和弦结构形态的表现手法,极大地丰富了影片中的音乐色彩。和弦结构主要以三度叠置的三和弦、七和弦为主,遵循传统音乐的和声基础;但非三度叠置的和弦结构也出现于作品之中,使音乐具有强烈的民族色彩。音乐中多种和声写作手法的运用,丰富了音乐的表现力,加强了音画结合的效果,恰到好处地彰显出草原文化的精髓和魅力,同时也使草原音乐文化得以传承发展。

  • 标签: 草原文化 电影音乐 和声技法 和弦结构
  • 简介:词语对仗和声律协调,是对联的基本特征,是对联格律中两个最基本的要求,也是我们对联教学的重点和难点。从目前我国义务教育阶段的体系设置和课程标准看,学生普遍面临的一个现状是,初中语文课程淡化了对语法的教学,学生对词性还好理解,而对短语结构就基本是空白了;另外受教学时间和任务的限制,学生对声律的练习也不够,大多数的阅读是停留在纸面上的用眼睛看。

  • 标签: 学生 声律 对仗 对联教学 义务教育阶段 课程标准
  • 简介:卡尔·车尔尼一生创作了大量的钢琴练习曲,有编号的共有78本,其中《车尔尼849流畅练习曲》是众多练习曲中具有代表性作品之一。以这套练习曲和声终止作为研究对象,运用作曲技术理论从其曲式结构、乐句终止、乐段终止及补充部分和声终止等方面进行研究。通过对整部作品乐谱的分析,阐述车尔尼849练习曲中的和声终止的特点及其在练习曲中的作用。

  • 标签: 卡尔·车尔尼 和声终止 练习曲
  • 简介:小学音乐课堂教学能够培养学生具有良好的艺术鉴赏力,对于学生全面发展帮助极大,而在课堂教学中,和声训练与教学是其中的重点,教师在开展实际教学过程中则需要采取恰当的教学措施,“趣味和声”才能抓住学生的心理,增强音乐课堂教学的有效性。本文中简要论述了小学音乐课堂的“趣味和声”教学的具体实施,从根本上提升“趣味和声”教学的实效性。

  • 标签: 小学音乐 趣味和声 教学策略
  • 简介:在音乐教学中,对位法教学是如今音乐教师们喜爱运用的一种教学方式,但实践得出这种教学方法在实际教学中会将和声教学划分开来上,直接影响音乐教学过程中对位法教学效果的发挥,并且由于对位法与和声学两者的长期分离,不利于学生在音乐学习中形成完整的和声思维,不利于学生将对位法与和声学串联起来学习,曲解理论知识,形成片面认知,因此音乐教师需将对位法与和声思维同时利用起来,加入复调教学中。在对位法教学过程中发挥和声思维的作用。本文试图通过对典型的音乐作品分析发现和声思维在对位法教学中所发挥的作用。

  • 标签: 对位法教学 和声思维 作品分析 作用
  • 简介:鲍元恺是我国著名的作曲家,在创作时善于从我国民族民间音乐中汲取养料和精华,其作品有着鲜明的民族风格,总是尽可能保留着我国五声性质的旋律线条,这些民歌式的旋律似乎也成为了作曲家个人的一种符号式的象征。同时,作曲家善于使用西方音乐中的作曲技巧,经过多声部等和声语言艺术处理,使其成为艺术品,本文主要论述其作品中的调关系交替技术。

  • 标签: 鲍元恺 和声语言 调关系交替
  • 简介:摘要桩基工程质量检测中,传统的检测技术往往由于检测环境条件太复杂,检测对象比较隐蔽,只能对缺陷进行较为准确的定位,对缺陷的形状、性质及位置难以给出直观的评价,因此给桩基质量完整性评价带来困难。近年来,声波透射法及声波层析成像技术逐渐被应用于混凝土的质量检测中。声波透射法通过声波信号的一种或多种声学参数来反映桩基内部质量情况,可定性半定量的判断桩身混凝土均匀性、缺陷大小及位置。层析成像技术能够以图像重建的方式直观反映混凝土结构剖面内部质量情况,能够弥补传统检测方法只能半定量的评价桩基缺陷的局限。因此,开展桩基工程声波CT(Acoustictomography)无损检测技术的研究尤为重要。

  • 标签: 投射波法 声波CT 桩基检测 应用
  • 简介:在全面实施音乐教育新体系的音乐课堂中,更加需要教师关注学生音乐学习的兴趣及能力。就低段音乐教学而言,以音乐节奏为抓手,运用丰富的教学手段进行教学,并帮助学生建立节奏和声感,对今后的音乐学习能够奠定扎实的基础。因此,笔者认为在小学低段音乐课堂中对节奏和声感的建立及训练十分重要,运用循序渐进的节奏训练方法,通过感知恒拍建立节奏和声、丰富训练强化节奏和声以及创编旋律巩固节奏和声,切实为节奏和声感的建立打下基础,以此培养低段学生的音乐学习能力,提高学生的音乐核心素养。

  • 标签: 音乐新体系 小学低段 节奏和声感
  • 简介:摘要桩基检测是有效排除工程安全隐患的重要保障,由于影响因素较多,因而需要根据实际情况选用检测方法。为此,本文在阐述了低应变法、声波透射法的工作原理和特性的基础上,结合具体工程实例,对低应变法和声波透射法在桩基检测中的综合应用进行了探讨,以提高缺陷的判别效率,增强检测结果的可信度。

  • 标签: 桩基检测 低应变法 声波透射法
  • 简介:摘要文章首先对低应变法与声波透射法进行简要介绍,在此基础上对桩基检测中低应变法与声波透射法的综合应用效果进行论述。期望通过本文的研究能够对桩基检测结果准确性的提升有所帮助。

  • 标签: 桩基检测 低应变法 声波透射法
  • 简介:摘要现今社会对工程质量的关注越发重视,建筑工程质量的优劣关乎到人们的正常生活环境,而能够确定建筑工程项目的根基质量是否达标,则需要施行桩基检测技术。桩基检测作为对桩基承载力和完整性检测的技术,已广泛应用与建设行业的众多工程项目中,其主要检测方法有静载试验法、低应变法、高应变法和声波透射法等多种实用技术,本文将对低应变法和声波透射法两种技术分别进行探析,并结合两者各自具备的特点进行综合应用效果的检测。

  • 标签: 低应变法 声波透射法 桩基检测 应用
  • 简介:针对传统管理理论和研究方法的局限性,以复杂自适应演化系统理论视角探析多主体企业联盟稳定性构建。依托公共品演化博弈理论,建立具有声誉机制和惩罚机制的数学理论模型,并通过Netlogo实验平台对该模型进行仿真模拟分析。研究结果表明,惩罚机制能有效促使联盟成员由机会主义者向稳定合作者的演化进度;声誉机制通过降低联盟成员的惩罚成本、提高对机会主义者伤害能力的方式增强对机会主义者的惩罚效应,两种机制在多主体企业联盟自组织演化过程都发挥了重要作用。最后,为联盟企业合作稳定性建设提出了具体的指导意见。

  • 标签: 惩罚机制 声誉机制 稳定性 演化博弈 仿真模拟
  • 简介:晴朗的日子我的窗外有一个人爬到电线杆上他一边干活一边向屋里张望我用微笑回答他然后埋下头去继续工作.

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:提高小学生的写作能力是语文教学中的重要任务,但同时也是小学语文教学的一个'硬骨头'。如何啃下这个'硬骨头',笔者尝试着从游戏—激发创作的欲望;积累—丰富写作的内涵;经典—拓宽写作的领域三个方面入手,让作文教学充满活力。

  • 标签: 小学作文 教学 游戏 积累 经典 写作素材
  • 简介:摘要目的分析电子喉镜、纤维喉镜手术、支撑喉镜显微三种方法对于治疗声带小结、声带息肉的临床效果。方法选择本院2016年4月~2017年4月期间收治的297例声带疾病患者,其中,声带小结患者131名,声带息肉患者166名,随机将297名患者划分为三组,分别为电子喉镜组、纤维喉镜手术切除组、支撑喉镜显微切除组,均99例。结果297例声带小结、息肉患者进行手术治疗后,均取得了良好的效果。三种手术方式的不良反应发生率差异无统计学意义(p>0.05)。结论根据患者的具体情况选择不同的手术方式,电子喉镜、纤维喉镜手术切除、支撑喉镜显微切除等手术方式对于治疗声带小结或息肉均有显著的效果,可以在医学上推广使用。

  • 标签: 声带小结 声带息肉 纤维喉镜 支撑喉镜 电子喉镜
  • 简介:语文是小学教育中最基本也是最重要的一门学科,其他如数学和英语等学科的学习都需要建立在语文教学的基础上。近些年来,随着新课改的提出与实施,我国提高了对小学语文教学质量的要求。写作往往是小学语文教学中令教师和学生都感到头疼的一个部分,它除了可以体现学生们的认知和表达能力,更能体现学生们的情感和观念,是体现语文综合能力的有效途径之一,但与此同时,写作也是一个艰难的训练过程,对学生的语文能力有着极高的要求。

  • 标签: 作文教学 积累素材 写作能力
  • 简介:案例概述《新闻写作》是部编教材八年级上册第一单元的写作任务,是学习新闻单元的重点。学生通过第一单元的课文学习,已经熟悉了基本的新闻阅读、新闻采访和新闻写作的常识。同时,课前教师组织学生搜集不同时期不同题材的新闻资料,丰富学生的知识,拓宽学生的视野。课上重点解决学生在日常写作训练中反映的问题,并开展深层次的活动。让整个课堂更有效率和趣味性的

  • 标签: 新闻写作
  • 简介:想象是写作的基本方法。作文素材可以从观察中获得,从阅读中获得,更需要在调动生活经验和阅读经验的基础上加以想象得来。想象可以补充观察的不足,角色塑造、情节铺设、情感表达等均离不开想象的参与。文学想象的内容是假中求真,而非虚假。把握好现实和想象的边界,才能进行有效想象。

  • 标签: 写作 童话 生活经验 情感表达 阅读