简介：摘要：音乐在幼儿生活中是不可缺少的一部分，幼儿天生喜爱音乐，音乐在幼儿的日常生活中起到非常重要的一部分。幼儿园中的音乐不仅仅只是让幼儿听音乐，还让幼儿参与到音乐中，从而让幼儿达到自我享受的自由状态。通过音乐中的各种活动，让幼儿喜爱音乐，让音乐伴随幼儿成长。教师通过对音乐活动的教学，促进幼儿各方面的发展，提高幼儿各方面的能力。

简介：

简介：摘要：对于小学生而言，写作基础对今后学习有很大帮助。但是，小学生正处于写作初期阶段，认识的字不是特别多，观察能力不足，缺少写作经验，因此写作文时可能会遇到一些困难。本文从小学生作文写作的观察、命题、评改等方面入手，对作文指导展开了深入分析，旨在提高小学生作文写作水平。

简介：【摘要】目的 对于慢性心衰患者开展护士参与的体液管理的应用效果进行探讨。方法 选取 2019年 1月至 2020年 1月接诊的慢性心衰患者 60例作为本文观察对象，利用随机数字表法将所选慢性心衰患者加以分组，给予其中 30例慢性心衰患者临床常规管理，将其纳入对照组，给予剩余 30例慢性心衰患者护士参与体液管理，将其纳入研究组，对比两组慢性心衰患者接受不同管理措施之后的体重指数以及护理满意度情况。结果 研究组与对照组慢性心衰患者接受不同管理措施之后的体重指数以及护理满意度评分对比差异明显。结论 对于慢性心衰患者，为其提供护士参与的体液管理效果明显，能够显著降低慢性心衰患者的体重指数，改善慢性心衰患者的表现症状，提高慢性心衰患者的护理满意度，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要：目的，针对当前西药临床合理用药的实际情况进行分析，探究临床药师在参与西药临床合理用药的具体应用效果、方法。本次调查主要结合的是过去一年内我院开具的共计1000张西药处方，其中没有临床药师参与的西药临床处方有500张。将没有临床药师参与的500张作为对照组，而另外临床药师参与西药临床合理用药的500张分为观察组，对两组的具体临床用药效果以及用药的实际情况进行分析。结合实际的统计研究可以看出，西药处方在不合理用药以及用药差错方面会出现很多的问题。结果，本次调查研究中由临床药师参与的西药临床合理用药中的观察组，其用法、用量不当以及重复用药和滥用药物用药差错概率要明显的低于未经过临床药师参与的对照组。另外，观察组病人出现的不良反应概率也要明显的低于对照组的病人。结论，在当前我国西药临床合理用药工作方面，需要由临床药师积极的参与，这样能够有效的减少用药管理问题。同时避免用药插座重复用药的问题发生，对于临床用药的安全以及整体治疗效果的提升都具有非常重要的影响意义。

简介：摘要目的探讨家属参与脑卒中患者康复护理后康复疗效的观察。方法选取了70名脑卒中患者的患者，根据随机分组的原则将其分成干预组和对照组各35人，干预组采取了家属参与康复护理过程，对照组没有家属参与，应用简式Fugl-Meyer运动功能评分量表和Barthel指数评分表比较两组的康复治疗效果。结果经过通过同时间的康复护理训练后，干预组的Fugl-Meyer运动功能评分和Barthel指数评分的均比对照组。结论患者家属参与康复护理过程，改变脑卒中患者及家属的康复意识，可以提高康复疗效，增强患者康复的信心。

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中采用家长参与式护理的临床效果。方法：对照组应用常规护理，观察组则采用家长参与式护理。结果：观察组早产儿并发症率为5.26%，对照组为18.42%，P＜0.05；观察组家长护理满意度为100.00%，对照组为89.47%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中应用家长参与式护理有利于降低早产儿的并发症率并提升家长的护理满意度。

简介：摘要目的探讨家属参与康复对早期脑卒中患者肢体功能障碍的影响。方法将60例患者随机分成治疗组与对照组各30例，对照组常规康复训练，治疗组在常规康复训练基础上加用家属参与训练各共2周。结果治疗组家属参与组改善明显高于对照组p<0.05。结论家属参与康复训练对早期脑卒中患者肢体功能障碍有明显效果。

简介：摘要目的探讨临床药师参与抗菌药物分级管理的效果观察，旨在为找到一种行之有效的干预模式，以提高我院抗菌药物合理应用的水平。方法回顾我院在2011年03月至2014年02月收治的240例行外科手术的患者，随机分为观察组和对照组，每组120例，回顾并对比分析临床药师对外科手术抗菌药物的使用实施干预前后的情况。结果在临床药师干预对外科围术期预防用抗菌药物的使用情况后，观察组抗菌药物使用率由干预前的88.3%（106/120）下降至35.8%（43/120）,两组差异具有显著性，具有统计学意义，P<0.05。并且观察组抗菌药物用药的选取、时间、剂量和地点均趋于合理，用药时间也大幅度减少，预防用药的指征亦把握得当。结论临床药师参与抗菌药物分级管理，可以提高医师合理应用抗菌药的意识，规范抗菌药物的应用。

简介：摘要：目的：探讨新生儿护理应用母婴同室共同参与式护理的效果。方法：本次研究选择的88例产妇均为2020年1月-2021年1月期间收治，按照随机原则分为对照组与观察组，各44例。对照组接受常规护理，观察组接受母婴同室共同参与式护理，对比护理结果。结果：观察组新生儿并发症发生率高于对照组，两组对比可以构成统计学意义。观察组满意度指标值对比结果存在较大差异，具有统计学意义。结论：新生儿护理应用母婴同室共同参与式护理除了可以降低新生儿并发症发生率之外也可以提高产妇满意度，降低护患纠纷发生率，可以推广。

简介： 摘要：幼儿园的孩子都活泼好动、朝气蓬勃，幼儿时期是他们运动兴趣、运动习惯、运动认知、运动技能发展的关键期。足球的特点让孩子们在走、跑、跳、玩中体验集体规则，感受运动乐趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加 体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，幼儿足球是以足球为主要教学手段，以促进幼儿身心发展为主要目标的一种运动。简单说，就是通过足球培养幼儿运动的兴趣，使其身体素质、心理素质、智力素质获得全面发展。

简介：摘要：目的：探讨参与式护理质控模式在护理管理中的效果观察。方法：选取2021年7月至2022年7月期间收治于我院的需要实施护理的患者120例，采用对照试验设计，将这120例需要护理的患者随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的护理管理模式，观察组则采用参与式护理质控模式。通过比较两组患者的医疗费用、住院时间、并发症发生率等指标来评估参与式护理质控模式在护理管理中的效果。结果：观察组的医疗费用平均值较对照组降低了10.3%，观察组住院时间平均值短于对照组患者（P

简介：《文化多样性公约》是以法国、加拿大为代表的发达国家第二集团与美国在文化政策方面进行博弈的成果,是法国等国将其文化诉求转化为国际文化政策的一次成功实践。《公约》设立的“文化多样性国际基金”,其主旨是按照“地域均衡原则”资助全球发展中国家的文化项目。但从四年来的项目评审结果来看,获得资助的项目多半来自与法国关系密切的国家。这表明,《公约》评审背后不乏国际政治运作的因素。中国需要认真评估“文化多样性”观念的理论意义和政策后果,从国情出发,构建一个明确的、态度积极的对外文化战略。

简介：摘要目的探讨氟桂利嗪参与治疗难治性癫痫临床效果。方法82例难治性癫痫病患者，随机分为两组。两组按不同发作类型应用抗癫痫药物治疗，治疗组在此基础上给予氟桂利嗪每晚5mg，1周后加至10mg，维持6个月。结果治疗组在治疗6个月后，癫痫发作频率相较对照组减少50%；心电图（EEG）改善率达到52.5%。结论氟桂利嗪参与治疗难治性癫痫具有较好的疗效，且安全性较好。

简介：目的研究社区内开展健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。方法选取本社区115例健康婴儿作为研究对象,按随机的方法分为观察组（60例）和对照组（55例）,观察组采用社区健康教育,对照组行常规健康知识宣传。对比干预前后两组家长对儿童健康知识掌握程度,干预后两组儿童定期体检以及接种疫苗参与率。结果干预后,观察组疫苗接种、营养指导等4项健康知识得分均较对照组高（P〈0.05）;观察组各月龄段儿童定期体检参与率均较对照组高（P〈0.05）;观察组Ⅰ、Ⅱ类儿童疫苗按时参与平均率较高于对照组（P〈0.05）。结论健康教育可增加婴儿家长的儿童健康知识,提高儿童定期体检参与率,对预防疾病和保证儿童正常发育有重要意义。

简介：摘要：3到6岁年龄段的孩子正处于一个心理和生理都正在逐步建设，慢慢发展和适应的一个过程。在该阶段孩子们正在建立起世界观，因此要积极进行引导。对于孩子的身体健康更要投入重视，在绝对安全的前提下，保证其每日充足的运动量。如何利用有限的空间让幼儿达到标准运动量是值得探讨的问题，以下，笔者结合自身经验进行分析。

简介：【摘要】目的：探究临床药师参与门诊甲亢患者治疗的药学实践效果。方法：以2021年1-12月我院门诊收治的110例甲亢患者为研究对象，随机均分为A、B两组，各55例。A组行门诊常规治疗，B组则由临床药师参与治疗，对比该两组患者的最终治疗情况。结果：B组患者的用药不良反应发生率为3.64％，显著低于A组患者的21.82％；同时B组患者的治疗依从性为98.18％，显著高于A组患者的74.55％（P＜0.05）。结论：由临床药师参与门诊甲亢患者的治疗，可以帮助患者大幅度降低用药不良反应，以及促使患者有更高的治疗依从性，从而能够在此基础上获得更为理想的治疗效果。

简介：摘要：安吉游戏作为一种以自由探索和创造性活动为主的儿童游戏方式，已经逐渐在教育领域得到关注和应用。小班幼儿参与安吉游戏的体验和成长效果是一个备受关注的话题。通过观察和研究，我们可以更加深入地了解幼儿在安吉游戏中的感受和表现，以及这种游戏方式对他们的发展有何影响。

简介：摘要：目的：为了观察共同参与式的护理管理对提高内科护理质量有什么样的影响。方法：选取2018到2020年之间的200名在岗护理工作人员作为研究对象，将这200名在岗护理人员随机分为两组，每一组有100人，然后将其分为对照组和观察组。对照组采取常规护理管理模式，观察组采取共同参与式护理管理模式。然后将两组的护理文书的书写情况，护理人员对管理工作的满意情况以及护理人员对于自我能力的评价来进行比较，最终得出结果。结果：观察组得护理文书书写情况比对照组得好，观察组护理人员对管理工作的满意情况比对照组的护理人员好，观察组的护理人员对于自我能力的评价比对照组的好。结论：共同参与式护理管理模式能够提高护理工作人员护理文书的书写质量，能够提高护理工作人员的能力，可以被广泛的推广使用。

简介：【摘要】目的 探讨共同参与式护理管理对提高内科护理质量的影响观察。方法 选2019年2月-2020年2月于我院的内科护理人员68例为对照组，应用常规护理管理，选2020年3月-2021年3月与我院的内科护理人员68例为研究组，应用共同参与式护理管理。结果 对照组对护理质量的各项评分均比研究组低（P＜0.05）；对照组对护理管理方式满意度的各项评分均比研究组低（P＜0.05）。结论 内科护理管理中应用共同参与式护理效果较好，可以有效提高护理质量，且护理人员接受度、满意度高。