简介：目的：观察脑卒中吞咽障碍病例多学科协作康复护理所取的效果。方法：选择2022年5月到2022年12月就治于我院的脑卒中吞咽障碍病例40例为观察样本，以随机数字表法将40例脑卒中吞咽障碍病例划归为两个组别，对照组接受用药管理、饮食照护、认知管理、心理支持等常规式照护，试验组加用多学科协作康复护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果：试验组吞咽障碍样本吞咽障碍护理见效率高于对照组，心境评分（焦虑抑郁）低于对照组，（P＜0.05）。结论：将多学科协作康复护理应用于脑卒中吞咽障碍病例之中，有促升吞咽功能恢复度、宽解焦虑抑郁心境的积极作用。

简介：摘要目的分析脑卒中吞咽障碍全面评估及多学科协作方案在脑卒中患者中的应用效果。方法选择丽水市第二人民医院神经内科2018年7月至2020年6月收治的初发脑卒中患者110例，按照随机数字表法分为对照组55例与观察组55例，对照组实施神经内科常规护理及康复方案，观察组实施脑卒中吞咽障碍全面评估及多学科协作方案，比较两组实施效果。结果观察组胃管留置时间、康复介入时间及住院时间分别为（3.03±0.42）d、（4.71±1.30）d、（12.34±3.56）d，均明显短于对照组的（4.19±0.94）d、（6.89±1.79）d、（14.16±4.05）d，差异均有统计学意义（t=8.35、7.30、2.50，均P < 0.05）；观察组吞咽障碍相关并发症发生率为3.64%（2/55），明显低于对照组的16.36%（9/55），差异有统计学意义（χ2=4.94，P < 0.05）；干预后，观察组吞咽功能明显优于对照组，差异有统计学意义（Z=2.98，P < 0.05）；干预后，观察组血清白蛋白、血红蛋白及血清前白蛋白水平分别为（37.06±4.27）g/L、（120.85±4.99）g/L、（259.78±54.26）mg/L，均明显高于对照组的（34.38±4.14）g/L、（113.15±5.17）g/L、（230.63±51.85）mg/L，差异均有统计学意义（t=3.34、7.94、2.88，均P < 0.05）；干预后，观察组生活质量评分为（161.25±23.17）分，明显高于对照组的（150.08±24.29）分，差异有统计学意义（t=2.46，P < 0.05）。结论脑卒中吞咽障碍全面评估及多学科协作方案的应用效果较好，更有助于患者康复。

简介：【摘要】目的 评估多学科团队协作护理模式对脑卒中吞咽障碍患者的影响。方法 选取2023年1月-2024年1月收治脑卒中吞咽障碍患者70例，以患者住院治疗期间护理方式不同分为参照组（n=35）和研究组（n=35），分别实施常规护理、多学科团队协作护理，比较两组吞咽功能评分、吞咽生活质量评分。结果 护理后，研究组SSA评分比参照组低，也低于护理前，SWAL-QOL评分比参照组高，且高于护理前，组间及组内均有统计学差异（P<0.001）。结论 多学科团队协作护理模式能够通过综合的护理方案和专业化的护理服务，显著提升患者的吞咽功能和生活质量。

简介：

简介：摘要：目的 研究多学科协作康复护理在脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果。方法 研究中纳入了2020年1月至2022年8月期间我院康复医学科中实施了治疗的106例脑卒中患者作为对象，随机将所有患者分成常规组（n=53）和多学科组（n=53）。常规组使用常规康复护理方法，多学科组使用多学科协作康复护理，对两组护理前后日常生活能力和生活质量情况进行对比。结果 护理前，两组患者的日常生活能力评分比较没有明显差异（P＞0.05）；护理后，多学科组患者的日常生活能力评分比常规组患者高，数据比较有明显差异（P＜0.05）。护理前，两组患者的生活质量评分比较没有明显差异（P＞0.05）；护理后，多学科组患者的生活质量评分比常规组患者高，数据比较有明显差异（P＜0.05）。结论 临床中实施多学科协作康复护理措施护理脑卒中后吞咽障碍患者可达较好护理效果。

简介：摘要：目的 研究多学科协作康复护理在脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果。方法 研究中纳入了2020年1月至2022年8月期间我院康复医学科中实施了治疗的106例脑卒中患者作为对象，随机将所有患者分成常规组（n=53）和多学科组（n=53）。常规组使用常规康复护理方法，多学科组使用多学科协作康复护理，对两组护理前后日常生活能力和生活质量情况进行对比。结果 护理前，两组患者的日常生活能力评分比较没有明显差异（P＞0.05）；护理后，多学科组患者的日常生活能力评分比常规组患者高，数据比较有明显差异（P＜0.05）。护理前，两组患者的生活质量评分比较没有明显差异（P＞0.05）；护理后，多学科组患者的生活质量评分比常规组患者高，数据比较有明显差异（P＜0.05）。结论 临床中实施多学科协作康复护理措施护理脑卒中后吞咽障碍患者可达较好护理效果。

简介：摘要目的探讨多学科协作康复护理模式在脑卒中吞咽障碍患者中的应用效果。方法采取前瞻性研究，将驻马店市中心医院2019年3月至2022年3月收治的脑卒中吞咽障碍患者94例按随机数字表法分为对照组和观察组，各47例。对照组男24例，女23例，年龄（65.93±2.15）岁，采取常规护理；观察组男25例，女22例，年龄（65.89±2.13）岁，实施多学科协作康复护理；两组均持续护理4周。比较两组吞咽功能、心理状态、营养状况、并发症和生活质量。采用t、χ2检验。结果观察组护理后吞咽功能优于对照组，差异有统计学意义（Z=3.398，P=0.001）。观察组护理后焦虑自评量表（SAS）评分为（38.46±2.15）分、抑郁自评量表（SDS）为（34.65±2.03）分，均低于对照组［（49.87±2.19）分、（40.83±2.06）分］，差异有统计学意义（t=25.488、14.649，均P<0.001）。观察组护理后血红蛋白（Hb）、白蛋白（ALB）、前白蛋白（PA）水平分别为（120.76±12.94）g/L、（43.67±4.34）g/L、（255.72±20.69）mg/L，均高于对照组［（106.49±11.63）g/L、（39.67±4.30）g/L、（210.09±20.53）mg/L］，差异有统计学意义（t=5.623、4.489、10.733，均P<0.001）。观察组并发症发生率为4.26%（2/47），低于对照组的17.02%（8/47），差异有统计学意义（χ2=4.029，P=0.045）。观察组护理后脑卒中专用生活质量量表（SS-QOL）中精力、家庭活动、语言、活动能力、情绪、个性、自理能力、社会角色、思维、上肢功能、视力、工作评分分别为（11.18±1.36）分、（9.96±1.35）分、（16.89±2.54）分、（22.37±2.61）分、（16.87±2.38）分、（9.94±1.12）分、（18.96±2.43）分、（16.89±2.28）分、（11.28±1.39）分、（15.57±2.19）分、（10.24±1.18）分、（9.24±1.32）分，均高于对照组［（8.94±1.34）分、（6.84±1.21）分、（13.59±2.51）分、（18.96±2.57）分、（13.38±2.34）分、（6.92±1.05）分、（14.48±2.40）分、（13.57±2.24）分、（8.94±1.37）分、（12.38±2.17）分、（7.78±1.16）分、（6.98±1.30）分］，差异均有统计学意义（t=8.043、11.799、6.336、6.382、7.169、13.486、8.993、7.121、8.220、7.094、10.192、8.363，均P<0.001）。结论脑卒中吞咽障碍患者实施多学科协作康复护理模式，可改善患者吞咽功能、不良情绪和营养状况，降低吸入性肺炎等并发症发生率，提升患者生活质量。

简介：摘要盆底功能障碍性疾病（PFDD）是盆底支持组织缺陷或损伤性疾病，是以尿失禁、盆腔器官脱垂、性功能障碍、排粪失禁、慢性盆腔疼痛等为核心症状的一系列疾患。由于PFDD病因病情复杂，涉及多个器官和多个系统，为探寻患者的最佳诊疗模式，需要不同领域的专家共同协作。目前国外已发展出提供盆底功能服务的盆底中心，但国内针对PFDD的多学科团队（MDT）交叉融合起步较晚，发展较缓慢。已有证据证实，在MDT管理模式下，PFDD患者的功能恢复、心理状态和生活质量均可获得较大改善。但目前对于PFDD的MDT诊治模式，国内外还没有统一的标准，MDT团队的人员构成、职责、培训和运营模式等有待成熟。完善MDT团队成员管理模式，建立规范化的培训方案及评价指标是PFDD的MDT诊治模式未来发展的重点。

简介：【摘要】目的：分析多学科协作干预在老年脑卒中吞咽障碍患者康复效果中的干预效果。方法：选择2022年4月-2023年12月期间院内收治的老年脑卒中吞咽障碍患者110例，采取随机原则分成对照组及观察组，各55例，对照组采取常规护理，观察组采取常规护理联合多学科协作护理，比较组间应用效果差异。结果：干预后，观察组SSA评分低于对照组（P＜0.05）；情况率低于对照组（P＜0.05）；干预后，观察组ADL评分高于对照组（P＜0.05）；观察组误吸发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：多学科协作干预对老年脑卒中吞咽障碍患者康复效果的干预效果良好。

简介：当代政府面临的公共危机日益呈现出复合型、综合化的特征，单纯依靠政府一方的力量难以实现危机的有效治理，需要更多的主体参与治理。因此，研究多元参与协作机制的障碍因素就显得十分必要。本文从社会公众、媒体、非政府组织的角度分析了在危机发生前、危机发生过程中和危机发生后多元主体所应该发挥而未能发挥作用的制约因素，试图从中找出提升多元主体参与治理公共危机的途径。

简介：摘要：目的：观察分析在双相情感障碍患者中多学科团队协作护理干预的具体疗效。 方法：在双相情感障碍患者中选取 58 例展开研究，就诊期间为 2018 年 02 月至 2020 年 02 月，随机均分为研究组（多学科团队协作护理）与对照组（常规干预），对比干预前后两组躁狂情况、抑郁、焦虑度。 结果：干预前，两组狂躁程度分值无明显差距， P＞ 0.05；干预后，对照组、研究组病人躁狂 情况均有所缓和。对照组评分由（ 4.19±1.42）降至（ 3.27±1.33）分，研究组评分由（ 4.23±1.57）分降至（ 2.48±1.14）分，干预效果比对照组显著；同时，干预后研究组情绪更稳定， HAMD、 HAMA分值均显著低于对照组， P＜ 0.05。 结论：在双相情感障碍患者治疗期间，多学科团队协作护理干预效果显著，可缓和病人躁狂、焦虑、抑郁情况，值得推广。

简介：摘要：目的：评价多学科协作模式康复护理在促进脑卒中吞咽障碍患者功能康复方面的积极影响。方法：回顾性方式选取我院60例脑卒中吞咽障碍患者，研究时段介于2021年5月-2022年7月，将所有患者借助电脑进行规范分组操作（每组30例）；对照组实施常规护理，观察组予以多学科协作模式康复护理；将“吞咽功能康复情况”作为本研究观察指标。结果：与对照组吞咽功能康复进行对比，观察组患者吞咽功能康复效果较好（P＜0.05）。结论：多学科协作模式康复护理的实施可有效促进脑卒中吞咽障碍患者的功能康复，值得临床借鉴并推广。

简介：摘要：目的：在神经功能障碍患者中探讨多学科协作康复护理模式的应用效果。方法：选取神经功能障碍患者80例均分到多学科协作康复护理的研究组和传统康复护理的参照组，统计相关数据进行分析。结果：对比两组护理后康复满意度，较高的小组为研究组，优势高于参照组（P＜0.05）。结论：采用多学科协作康复护理模式进行神经功能障碍患者的护理，能够促进其康复效果提高，有较高的推广和应用价值。

简介：摘要：目的：探讨多学科协作护理新模式应用在脑梗死并发心理障碍患者的整体效果。方法：本次研究开展选择92例脑梗死并发心理障碍患者为观察对象，参考数表法原则分组，对照组和观察组各46例。其中，接受常规护理的被纳入对照组，接受多学科协作护理新模式的被纳入观察组，对比分析两组的治疗效果。结果：观察组护理结束后的活动能力和生活指数高于对照组，差异有统计学意义；观察组满意度高于对照组，差异有统计学意义。结论：多学科协作护理新模式在脑梗死并发心理障碍患者中的应用可以提高患者的活动能力，提高其生活指数，护理满意度较高，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨多学科协作模式康复护理对脑卒中吞咽障碍患者的影响。选取我院接受诊治的脑卒中吞咽障碍患者80例为此次实验研究对象，按照随机数字表法，将这些患者分为研究组（n=40）与常规组（n=40），其中常规组所纳入的40例均采取常规护理干预，研究组所纳入的40例均采取多学科协作模式康复护理，之后对两组患者护理效果进行对比分析。结果：观察两组患者吞咽功能改善情况可知，研究组明显优于常规组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在对脑卒中吞咽障碍患者实施多学科协作模式康复护理予以干预，其效果十分显著。

简介：摘要本文针对从小学文理艺进行视点结构教学的经验入手，与同仁们探讨以期达到改进教学的目的。

简介：安全可靠的通讯工具已成必需。但只具备简单的收发邮件并防毒的功能已经不够了。今天的通讯管理员已经在面对迁移、灾难恢复、归档需求、垃圾邮件泛滥以及希望（或需要）使用即时通讯（IM）和在线协作的用户了。能帮助您高速高效地处理所有这些需求的产品也已经车载斗量了。但是您不必听我们的建议。正相反。我们会听取您的意见。

简介：引导学生探索问题情境,逐渐将学生引入到问题情境中去,为学生探索问题情境提供方向

简介：良好的协作能力是优秀孩子的必备品质之一，在众多培养和提高孩子协作能力的方法中，游戏无疑是最易让孩子乐于接受并效果明显的手段之一。亲爱的家长，

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