简介：摘 要：自主学习是学生自我导向的学习方式，强调的是学生学习的自主性，学生有了较强的自主学习能力，才能够更好的将知识转化为自身的能量、技能。随着新课程改革的不断深入，教师要逐渐认识到培养学生自主学习能力的重要性，在教学过程中应该引导学生养成自主学习的习惯，这样对他们进入高中之后的学习有很大的帮助。

简介：摘要：在中学物理教学中，不仅要传授理论知识，更要培养学生的思维习惯和自主学习习惯，激发学习兴趣。介绍了优化中学物理教学的方法和培养学生自主学习的策略。文章从激发学生兴趣、转变课堂教学方式、设置有效的作业模式等方面，阐培养学生自主学习的具体教学方法。

简介：摘要：在当今社会，科技的飞速发展和信息的爆炸式增长使得知识的更新速度前所未有。初中物理教学既是传递科学知识的过程，更是培养学生学科素养和综合能力的关键时期。面对知识的海洋，培养学生具备自主学习的能力显得尤为迫切。自主学习不仅是获取知识的手段，更是一种能够持续学习和不断进步的态度。

简介：摘要：当今的社会对于人才的要求越来越高，初中生不仅要掌握必备的知识与技能，更要养成正确的学习意识，树立积极的价值观念。在教育改革背景下，初中化学教师要注重教学模式的创新与优化，以培养学生的自主学习能力为根本目标，以发展学生的化学核心素养为综合目标，构建适应学生终身发展需要的化学课堂。下文就初中化学课堂培养学生自主学习能力的必要性和实践策略进行分析与研究。

简介：摘要：随着我国社会在不断地发展，教育模式也发生了一定的改变，在改革的过程，当中学生也需要转变较为落后的学习方式，进行有效的自主学习，从而获得自我的提高。物理学习的教学成效和学生的自主能力有莫大的关系，所以培养学生自主学习的良好习惯，并且提高学生自主学习的能力已经成为每一位教师都需要考虑的问题。目前很多学校的教师使用的是较为落后的教学方式，也就是灌输法来进行教学，所以教学气氛比较沉闷，这对学生培养自主学习能力是较为不利的。因此教师需要注重创造性思维的培养，并且提高学生的理解能力，使目前不良的教学现状得以改善。基于此，本文主要讨论了初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略。

简介：摘要：物理课程标准中明确指出应帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。在初中阶段，物理学科中包含的知识点是抽象的，初中生的思维能力和想象力相对较弱，学习抽象物理的难度更大，老师需要帮助他们进行自主学习能力的培养。在初中物理教学中，教师应尊重学生的主体地位，培养学生的自主学习意识和能力，以提高学生的学习效率，提升学生的综合素养。

简介：摘要：初中物理教学必须要建立在学生自主学习的基础上才能全面提高教学质量，教师作为课堂教学的主导者需要对学生进行适当的引导，让学生能在科学的指引下进行自主探究、自主学习和自我提高。因此教师要改变教学方式，将培养学生自主学习能力作为初中物理教学的重点。

简介：摘 要：在初中物理教学中，如何培养学生自主学习的习惯，值得每个教师去积极探索。初中物理内容相对来说比较简单，随着新课程改革的不断深入发展，传统的应试教育已不能适应时代的发展，加强和重视中学生物理自主学习能力的培养，既是未来社会化的要求，也是使学生真正实践自主、合作、探究的学习方法，从而达到新课标的要求。

简介：摘要:新课程提倡自主学习，初中物理教学需要充分发挥学科优势，促使学生主动地构建知识体系，并在获取知识的过程中领悟科学的思想观念，掌握科学的研究方法。因此，新课程下的初中物理教学，教师可以放手让学生进行探究性学习，使学生在获取知识的过程中既可以体验到探究的乐趣，又可以提高对物理知识学习的兴趣，同时也促进学生积极进行自主学习，为学生形成终身学习能力奠定基础。

简介：摘要：随着现代科学技术的快速发展和进步，各种航天知识、新兴的科学技术都离不开物理知识，学校和教师都应该注重物理课堂的教学，提高学生的物理水平和物理素养，让学生成为一个对社会有用的全面型人才。由于初中生正处于人生观、世界观和价值观的形成时期，他们还缺乏自我认同感，对于周围环境给他们带来的判断能力非常的重要，因此，作为初中物理教师，在教学中以鼓励为主，肯定学生的正确的做法，给学生增加信心。

简介：摘要：初中物理实验教学是初中物理课程改革的一个主要内容，也是教师实践教学的重要平台。教师在进行初中物理实验教学的过程中，可以将所学的理论与实际联系起来，从而可以更好地提高学生自主探究学习能力。基于此，本文重点探讨了初中物理实验教学过程中，学生自主学习能力培养的重要性和价值，同时，还阐述了初中物理实验教学实践策略等内容，从而为教学人员提供一些参考。

简介：摘要：学生自学能力在高中物理教学中占有举足轻重的作用，利用学生学习物理的兴趣，可以提升学生物理自学能力，进而对学生终身学习能力的发展发挥积极作用。教师应重视培养学生自主学习能力，依据学生实际，优化与革新教学模式，灵活运用教学方式，提升学生学习物理的兴趣，进而有效培养学生自学能力，强物理生学习物理的体验，引导学生体验物理带给其的意义，进而实现学生物理核心素养的提升。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，要求初中历史教师要与时俱进，不断地改变教学方式，使学生在获取知识的同时，学会自主学习，为学生未来的人生发展和学习能力夯实基础，对此，本文就基于初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力进行分析。

简介：【摘要】：自主学习意味着学生学习计划是自主的，可以根据自身的实际情况设定学习目标，计划学习，准备学习，并根据自己的情况评估自学的过程。结合初中物理的学科特点，关爱和自主学习强调自主和学生学习的效果，强调学生的整个物理学习过程不能基于老师或其他指导方针。学习方法作为一门主要的科学科目，初中物理系统侧重于学生的终身发展，并致力于提高学生的科学素养。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，教育改革对学生指出更加明确的学习方向，以先学后教为导向要求培养学生的自主学习能力。在初中的数学课程教学中，数学教师必须要激发学生的学习潜能，降低学生对教师教学的依赖性，让学生可以掌握主动获取知识的能力，以此有效的提高学生的自主学习意识，激发学生的学习自主性。基于此，本文围绕初中数学教学中培养学生自主学习能力展开探讨，以期为数学教师提供有效教学思路。

简介：摘要：我国全面推进“双减”政策，为学校教学顺利进行营造了良好的外部环境。加强自主学习能力培养，有利于帮助学生将问题与所学知识联系起来，在课堂教学中渗透学科核心素养。本文分析了“双减”政策下初中物理课堂教学存在的问题并提出了学生自主学习能力培养策略，为广大教师的初中物理教学研究提供一定的参考。

简介：

简介：【摘 要】本文对初中英语课堂教学方法创新培养学生学习能力方面进行探索性分析，重点目的是教师在英语课堂教学中要精心创新方法，有效充分发挥学生英语学习的主体作用，让学生在学习英语的过程中取得良好学习效果。并切实落实现代化教育新理念思想实施贯穿于教学之中，创新方法激发学生的学习兴趣，有效营造学生轻松愉悦生动活泼的学习氛围环境，发展学生学习的思维智力；结果把学生培养成为具有创新精神和创新思维意识有效掌握英语学习技能的现代化事业建设需要的人才。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断推进，培养学生的自主学习能力已经成为当前教育工作的重要目标。在初中数学教学过程中，教师要将学生自主学习能力的培养放在重要位置，让学生养成良好的学习习惯，从而让学生在学习过程中获得更多的知识。因此，在初中数学教学中，教师要采取合理有效的教学方法，积极培养学生自主学习能力。基于此，本文详细分析了初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略，以供参考。

简介：摘要：创新学习方式、提升学习能力、激发学生自主学习内生动力是学习方式变革的核心指向。特别是在核心素养所提倡的“学会学习”理念下，让学生形成自主学习能力成为中学教育的关键。教师不应仅注重于教授学生知识，还应培养他们的自主学习能力。为顺应教育发展趋势，为未来社会发展培养更多具有自主学习能力的人才打好坚实基础，本文在分析了中学生自主学习能力的重要性后，对安徽省蚌埠市怀远县毅德实验学校中学生自主学习能力现状进行了调研。通过收集的数据对中学生自主学习能力进行了详实分析，探讨了影响中学生自主学习的因素，并基于此提出了初中数学教学中学生的自主学习能力培养策略。