简介：摘要：中学政策教学的创新要求教师运用大胆的研究精神和严格的科学方法来重新实践和总结并完善教学概念，教学内容，教学方法，教学过程，作业和其他方面。

简介：摘要：由创造需要、独立性思维、好奇心、求知欲等多种因素组成的意识被称为创新意识。新课改的要求就是全面培养学生，而初中政治课堂教课则可以很好的培养学生的创新意识、创新能力、创新思维以及创新精神。随着新课改的不断普及，初中政治课作为培养学生思想政治教育的基础，需强化对学生创新意识、创新能力的培养，顺应课程改革的潮流，全面培养学生，本文对初中政治课教学中如何培养创新意识和创新能力进行简要讨论。

简介：摘要：处于初中阶段的学生，思想心智不够成熟，生活中遇到问题处理不够恰当。因此，思想政治教育是不可或缺的过程，素质教育对于学生成长以及综合素质提升都有实质性的帮助。一个人思想觉悟决定生活态度，积极向上的生活态度能相对轻松解决成长路上的阻碍。政治教育教师应认真对待，根据不同阶段的学生进行相对应的教育，深入研究教育计划以及教学模式，合理梳理教材知识点。

简介：摘要：政治课教学要抓住时政这一活水，要抓住生活这一源头，唯有如此，方能能弥补教材案例滞后的缺点，激活学生的思考热情，培养学生的理论联系实际的能力，提高课堂有效性。必须充分发挥时事政治教育的特点和功能，将时政与政治教材有机结合，才能使政治课变得更加贴近生活、富有感染力，能够拓宽学生视野，实现德育目标。

简介：摘要：随着我国素质教育的不断深入和发展，学校在教育教学中已经开始越来越重视对学生们综合素质的培养。初中政治课《道德与法治》是初中阶段最为重要的一门学科，教师在教育教学过程中应该重视对初中学生们培养法律意识和思想道德修养 [1]。初中阶段是学生们学习和发展的重要阶段，教师在课堂教学中开展感恩教育，有利于激发学生学习和生活兴趣，让学生积极主动参与到学习中，引导学生树立正确的思想观念，使学生学会感恩父母、感恩教师。文章针对基于核心素养下初中政治课开展感恩教育进行阐述。

简介：摘要：时代的发展，把民主教育家蔡元培早在二十世纪二十年代就搭理倡导的美育问题推广到了广大教育工作者面前，而语文教育正是美育得天独厚的园地。新教改背景下，初中语文教育应从整体着手，帮助学生提升审美能力与认知能力，强化学生的审美素养 .“工欲善其事，必先利其器”教者只有掌握美学的基本理论，并且在教学活动中身体力行，潜心实践，努力探索，才有可能使美育在坚实的基础上走上正常科学的发展轨道。　　

简介：摘要： 随着教学改革的深入推进，初中语文教学也有了很大变化。教学内容有所改变、教学方式也应有所创新。 本文联系实际，立足新课改背景，详细探讨初中语文教学的创新优化路径，以期提高语文教学质量，促进学生能力素质全面发展。

简介：【摘要】当前，我国仍处于社会转型期，学生生活在多元化的意识形态背景下，现代与传统、社会主义与资本主义、现实世界与虚拟世界等多种价值观念变汇融合。教师要进行有效的价值引导，运用丰富的情感、教学艺术和教育智慧等提升政治课的教育价值，促进学生的人格完善和精神发展。

简介：摘要：新教育理念下培养学生的身体素质，强化学生的体魄和技能，让学生拥有健康的心态高效学习是体育教师必须要完成的重要教学目标。学校作为初中学生学习发展成长的主要阵地，体育教师要在跟教育理念向积极创新初中体育教育，才能确保初中学生在身体和心理发展的黄金时期高效锻炼身体素质，才能促使初中学生拥有良好的心态和正确的学习生活态度。这样才能为学生高效开展其他科目的学习奠定良好的基础。鉴于此，本篇文章就将探究如何在新教育理念下创新初中体育教学。

简介：摘要 ：随着教育改革力度的不断加大，这对当前的初中政治教学提出了新的要求和标准，老师要积极的处理当前初中政治教学中暴露的问题，采取更加科学合理的措施进行优化升级，进而更好的提升教学的整体效率，确保教学的质量。政治教育不仅仅是要将基础的知识传授给学生，在新课改中明确指出要进一步的提升学生的政治素养和综合能力。本文主要对当前的初中政治课堂教学中暴露的一些问题进行了分析，并且提出了一些建设性的意见，希望有助于提升教学的整体质量。

简介：摘要：我国初中思想政治理论课传统的课堂教学，为我国教育和培养做出了巨大的历史贡献。随着素质教育的不断发展，思想政治课教学方法和理论课改革的不断深化，传统的教学方法将发生变化并日趋完善。初中思想政治课实践教学能有效地调动和提高初中生学习兴趣，提高初中生的政治素质培养，学生的自主创新能力、合作能力和参与交流活动的能力。本文旨在使广大师生探索和找到自己解决实际问题的有效方法和途径，反映思想政治教育教学改革的发展趋势。

简介：摘要：初中政治课主要目的为教育学生养成良好的行为习惯，但是在实际教学过程中，很多学生并不能深入的了解及掌握政治课所涉及的思想及道德准则，并且教师在讲解课程的过程中会遇到较多的困难，也会加大学生听课难度。因此，必须进行有效的教材教法改革，不仅使学生全面掌握初中政治理论知识，还有利于提高其思想高度。

简介：摘要：高效上好初中思想政治课是一线政治教师必备的技能。要做到认真备课，采用多种方式导入新课，设定情景式教学，出示学习目标，注重精讲多练，侧重对学生进行学科学法指导和答题技巧以及思维导图的培训，教师还要做好教学反思。

简介：摘要:思想政治教育是通过一定的教育方式来提高人的思想觉悟，美化人的心灵,从而提高人的素质、推动人类社会更好地发展的一种教育。把思想政治教育寓于美育之中，以美引善，使人在效法榜样的潜移默化之中实现道德教育。政治教师只有在人格、 教态、语言、情感等方面不断提升自己，在教学活动中有效地去创造教学美，才能产生感人的力量和审美的魅力，让学生能够在教学过程中欣赏美、体验美、从而促成从认识到行为的转变。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中道德与法治教育也迎来了新的挑战。当然挑战与机遇往往是并存的，对此在教学中要勇于创新，对思维进行革新，对方法进行革新，通过一系列有效的方法来促进教学效率与教学质量的提高。对此，本文也将从多个角度出发，找寻具体的可行性方法。

简介：摘要：初中数学的学科素养之一就是将学生的创新能力融入到课堂教学活动当中，而初中的数学课堂也就成为了培育学生创新能力的主要学习环境，让学生拓宽学习视野，培养学生更理性的创新能力。数学有利于提高学生的逻辑思维能力，在初中数学的学习中，教师需要将数学思想逐步地渗透到数学教学中，需要按照新课改的要求，不能让数学教学方法单一。因此，在初中的数学课堂中培养学生的创新能力应该引起教师的重视。

简介：摘要：教育质量是素质教育的永恒追求。新课改以来，我国基础教育改革与创新取得了巨大成就，深刻改变了基础教育的面貌。但是由于我国素质教育起步于应試教育，改革并未改变重“教”轻“学”的局面。由于缺乏对学生学习力的研究与实践，课堂中学生不愿学、不会学、不会用、不能持续学的现象十分突出。通过“思想品德课培养学生学习力策略的研究”我们尝试以促进式教学为“引擎”，构建学习力促进体系，探寻出一条有效提升学生学习力“新路径”。

简介：

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，教育方面也得到了深入改革。在此过程中，教学生活化已经成为教学改革的要点之一。所谓的教学生活化，是指教师在实际的教学过程中将教学内容与学生实际生活相结合，从而实现教学的实践性和有效性。初中思想课程是初中阶段学生必须学的课程之一，该课程的学习对于学生生活以及学习各方面会产生非常重要的影响，但是该课程的内容相对比较抽象，内容比较枯燥无味，学生难以对其提起兴趣。因此教师应当做好在初中政治课堂上将教学内容生活化的准备，本文就将针对初中政治课堂教学生活化的理性思考提出一些看法和建议。

简介：摘要： 变革素质教育阶段的 思想政治 教学，在开展过程中十分重视学生在教学活动中的主体性，更加注重现代教学中学生的学习体验，而教师在教学活动中对学生进行适当引导，能够为教学工作提供更高的教学辅导，使现代课堂成为师生之间教学体验的平台。在开展现代初中 思想政治 的教学中，为了实现现代化的教学目标，初中 思想政治 教师需要将构建学习共同体作为教学工作的主要方向强化师生之间的密切互动，能够有效建立学习共同体，保证教学相长。