简介：教育部明文规定要求普通高等本科学校开设面向全体学生的＂创业基础＂必修课,鉴于创业教育教师队伍建设相对滞后、大班教学的弊端等因素的存在,创业基础课程开设面临多重困境。通过创业基础与创业实训在教学目标、教学内容和方法上的比较,尝试性进行创业基础嵌入创业实训融通式教学模式的实践。

简介：摘要随着“大众创业，万众创新”口号的提出，社会各界掀起了创业的热浪，这股热浪正在推动国家经济向前发展。职业院校作为培养技能人才的主要阵地，在培养创业人才方面具有独特的优势。加强就业创业教育，是全面贯彻党的教育方针、培养合格技能人才的必然要求，是深化职业教育改革、提高教育质量的重要举措，是坚持以人为本、提升学生就业创业能力最重要的途径。

简介：发挥学生的创业能力,而《创业学》教学方式的改革对新形势下大学生创新、创业能力的培养至关重要,　　[关键词]创业学教学方式改革　　　　一、我国创业教育与《创业学》教学方式存在的问题分析　　　　近年来

简介：摘要《网上创业》是理论与实践联系很强的电子商务核心专业课程，对于培养学生的实践能力和自主创业能力，具有极高的实用价值，其教学组织直接影响着学生综合能力的培养与提高。本文就网上创业教学设计和组织进行了探讨。

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简介：摘 要 本文将对创业动机和创业意向的内涵进行了澄清，对二者之间的区别和联系进行分析，并且对青年大学生的创业意向进行了调查，结果发现男生高于女生，城镇高于农村，且与学业成就正相关。本文依据研究结果提出青年大学生的创业教育带来一些启示。

简介：5月23日，由广东省教育厅批准、广东省高职创业教育教学指导委员会主办、广东科学技术职业学院承办的2014年广东省高职院校创业教育教师研究能力培训会在珠海召开。广东省教育厅高教处调研员吴念香，省政协副秘书长、广东中华职教社常务副主任兼秘书长黄庆勇以及来自全国职业教育领域的专家学者和省内36所高职院校的创业教育骨干教师等共120余人出席了会议。

简介：内容摘要：实践教学平台的搭建是创业教育得到落实的重要支撑和体现，受制于校企合作双元主体的先天性问题和教师参与实践指导能力薄弱等问题，本文认为以扶助教师创业为抓手建设创业教育实践教学平台既是符合政策规定的，也是能起到平台建设和师资能力提升双重作用的一种可选路径。为此提出了从制度整理和完善、平台构建、创业反哺教学互动机制等具体措施。

简介：本研究采用情境实验与问卷调查相结合的方式对124名MBA被试进行研究，探讨了创业特征框架对创业意向的影响及其作用机制。结果表明：（1）创业特征框架对创业意向有显著影响，积极特征框架下的被试具有更高的创业意向。（2）风险知觉在特征框架与创业意向之间起部分中介作用。（3）特质调节焦点在“创业特征框架→风险知觉”以及“风险知觉→创业意向”间均存在显著的调节作用。促进型调节焦点越高，创业特征框架与风险知觉间的负向关系越强，风险知觉与创业意向间的负向关系越强；预防型调节焦点越高，创业特征框架与风险知觉间的负向关系越强，风险知觉与创业意向间无显著关系。（4）促进型调节焦点越高，风险知觉在创业特征框架与创业意向之间的中介效应越强；预防型调节焦点越低，风险知觉在创业特征框架与创业意向之间的中介效应越弱。

简介：大学生就业压力日益突出，激发学生创业意愿让更多学生开展创业实践，成为高等教育关注的热点问题。国外学者Conner和Armitage认为意愿反映人们将有意识地计划或决定付诸行动的动机。对于高校学生创业意愿的影响因素，大多数学者分别从创业教育、创业禀赋及个体背景三个视角独立去进行研究，对于创业教育、创业禀赋及个体背景之间的相互关系并没有予以深刻系统地揭示。本文则尝试通过问卷调查法，基于样本数据的回归统计分析，区分出中介变量和调节变量来厘清三个视角之间的相互关系，从而为高校培育和激发学生的创业意愿提出策略建议。

简介：摘要：这篇论文深入研究了企业创业战略与创业管理的关键要素和影响因素。通过分析创业战略在企业成功和竞争力方面的作用，以及创业管理在资源、风险和文化管理方面的重要性，论文呈现了一个全面的视角。此外，论文还探讨了创业战略制定的步骤和实施过程，并剖析了可能出现的挑战。通过案例分析，揭示了成功创业战略的因素，并展望了创业战略的未来趋势。最终，论文强调创业在现代商业环境中的关键地位，鼓励持续关注和研究创业战略与创业管理的演变。

简介：互联网＋正开启一个激动人心的新创业创富时代。当互联网逐步向传统产业侵袭,不断向传统产业注入曾被忽视的社会资源和管理效率,瓦解原有形态时,一个巨大的商业机会就已经开启。我们想通过已经在路上的来自不同领域和行业的创业企业们来观察现象：从某种角度看,他们是信息、科技前沿技术的积极探索和应用者,尤其与互联网具有天然的亲密关系。他们是内容新颖的创业项目,与此同时,他们在商业模式上,给行业和所在领域带来了变革和启迪。

简介：现代经济社会,随着生产力水平和科学技术的迅速提高,人们的社会需求呈现加速度的分化与膨胀——人们的需求日益细分与多样化。也就是说,现代社会为那些不安于现状或渴求独立经营分子——创业家们提供了无数的商业机遇,以释放其澎湃的创业激情,最终实现他们的自我价值目标。因此,创业风行,涌现出无数创业者,开始其艰苦而振奋人心的创业过程。那么,究竟怎样才算“创业”?是不是所有的

简介：在中关村创业大街南侧竖立着一块高23米、宽7米的电子液晶屏,从每天上午7点开始,每隔20分钟就播放一轮创业大街上知名创业家和新创业公司的融资情况,直至晚上8点。到记者发稿为止,这块大屏幕一共播放了300位创富成功的创业者和202家融资成功的创业公司。这只是这一轮创业潮的一个缩影。在简政放权的大背景下,创业门槛不断降低,政策扶持力度不断加大,我们迎来了一个大众创业时代。根据工商行政管理部门的统计,2014年3月1日到2015年2月底的一年里,全国新登记注册市场主体1340.73万户,同比增长18.30%。其中,企业383.23万户,增长49.83%,平均每天新登记注册企业1.05万户。

简介：近日，据四川光友薯业总裁邹光友透露，借助2010乡约粉丝盛会这一平台，光友薯业将通过“强势帮扶”有志创业的人士成功创业。“强势帮扶”是光友薯业拓展加盟店事业和帮助优秀人士创业的一整套方案，其中包括权威的创业互动平台（央视）、优秀的创业项目、创业基金、人才的综合能力测评模式和深厚的光友文化。

简介：以创业者的创业动机为研究对象,通过对安徽省14个地市新创企业的访谈和调查,实证分析了创业动机与创业学习的关系。研究结果表明,生存动机与创业学习呈显著负相关,这可能由于生存动机的创业者,是被迫创业,不愿意花费一定的学习成本,因此,学习意愿和学习强度较小,且创业者的生存动机越强烈,创业学习行为越弱。机会动机与创业学习呈显著正相关,这可能由于机会动机的创业者是主动把握机会,积极创业,面对创业过程中的不确定性和风险性,愿意花费成本进行创业学习,提升创业胜任力,促进新创企业健康可持续发展,且创业者的机会动机越强烈,创业学习行为越强烈。

简介：据麦可思研究院发布的《2016年中国大学生就业报告》显示，当前大学生自主创业比例不断提高，已逐渐成为一支庞大的力量。不过值得注意的是，其生存状况却并不乐观。据统计，2010—2012届大学毕业生创业者，三年后还在创业的比例均不足五成。

简介：<正>近年来,从经济特区深圳到内地,从国有企业到乡镇企业,"二次创业"成为倍受国人关注的焦点问题。"二次创业"实质上主要是管理创业,或日管理变革。深圳等地的产业提升首先是由工业化时代的生产型管理向知识经济时代的创新型管理的变革。现代企业制度改革的深入,则要求国有企业的行政式管理、乡镇企业的家族式管理向现代管理模式变革。管理创业的提出,意味着中国进入了一个与管理相结合的改革和与改革相结合的管理的