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创业禀赋中介效应下创业教育与创业意愿关系研究

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摘要大学生就业压力日益突出，激发学生创业意愿让更多学生开展创业实践，成为高等教育关注的热点问题。国外学者Conner和Armitage认为意愿反映人们将有意识地计划或决定付诸行动的动机。对于高校学生创业意愿的影响因素，大多数学者分别从创业教育、创业禀赋及个体背景三个视角独立去进行研究，对于创业教育、创业禀赋及个体背景之间的相互关系并没有予以深刻系统地揭示。本文则尝试通过问卷调查法，基于样本数据的回归统计分析，区分出中介变量和调节变量来厘清三个视角之间的相互关系，从而为高校培育和激发学生的创业意愿提出策略建议。

DOI 3j7oz3zg41/1163829

作者王坤;李耘涛

机构地区不详

出处《教育科学文摘》 2012年4期

关键词创业意愿创业教育中介效应国外学者高校学生问卷调查法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学文摘

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创业意愿创业教育中介效应国外学者高校学生问卷调查法

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