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简介：摘要：电影《哪吒之童魔转世》塑造了魔丸转世的哪吒这一形象，以及哪吒父亲、母亲、师傅太乙真人、豹子精、敖丙、周边村民等对哪吒的成长有着或多或少影响的人物群像。哪吒的成长之路是曲折而充满挑战的，但又是幸福而战胜自我的旅程。可以说，哪吒就是教育者眼中所谓的“特殊生”，通过他的成长、蜕变，我们可以看到教育的力量。

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简介：摘要：霍布斯认为君主的权力是绝对的，这种绝对君权是基于其对人性的深入考量，对自然状态的预设，对契约的剖析，并结合时局的思虑而提出的理论架构。认为利维坦是一个专制主义国家的人通常剑指霍布斯的绝对君权论，然而，与其说他的绝对君权是对某种主义的偏袒，不如说是一种用于维护国家和平与安全的工具。

简介：摘要：南怀瑾先生曾说：“什么是国学？当然我们严格以逻辑来讲，每一个国家自己的文化都可以称为国学，美国的国学，英国的国学，日本的国学，中国的国学。”所以，我们的国学其实就是中华传统文化。今天我们为什么要学习国学，因为国学里蕴藏着伟大的智慧，如人生智慧，教育智慧。

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简介：摘要：大量事业单位在岗职工如何在就业岗位竞争激烈的现实中保持住现有工作岗位；灵活就业人员、外出务工人员和每年毕业即将涌入社会的高校和中等职业教育类毕业生，如何寻求一份让自己满意的就业岗位；下岗失业人员如何重新就业；创业人员如何实现自己的创业梦，职业培训在其中扮演着重要的角色，并提供强有力的技术支撑。与此同时，开展大规模职业技能培训，是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措，是经济迈向高质量发展的重要支撑。基于此，本篇文章对职工教育和职业培训发展凝聚力量贡献力量进行研究，以供参考。

简介：摘要：自主学习是指学生作为学习主体，在自身主观意愿下进行学习，强调了自身的主观能动性，是素质教育的重要组成部分。寄宿制学校学生更应养成良好的主动学习的能力，这一切皆来自学生本身休息的内在动力。农村寄宿制学生的学习环境和住宿条件相对城里的学生来说更为艰苦给和枯燥单一。而且寄宿的学生缺少了家长的陪伴和督促，本身自主学习内在动力就会有所减少。因此，本文首先分析了当前农村寄宿学生的具体学习状况，然后探究了如何激发学生自主学习的一些内在动力，最后，提出了如何增强农村寄宿学生自主学习内在动力和优化教育模式的建议和策略。

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简介：摘要：课标指出低年级段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。我认为语文教学，特别是低年级语文教学尤其要重视朗读训练，培养语感，交给方法，提高学生的朗读水平，让朗读浸润课堂，涵育语文力量。

简介：摘 要:在党的历史上，有伟大的成就，有光荣的传统，有开创性的理论，有经验性的结论，有我们昨天和今天总结的深刻教训，它体现着我们的过去，也预示着我们的未来。学史，可知古今；懂史，能明大义；用史，方续荣光。

简介：摘要：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党人的精神之源，也是新时代党员干部的力量来源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，我们只有继承弘扬伟大建党精神，才能不断攻坚克难，迈进新征程、建功新时代。