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  • 简介:全等与相似四川师范大学邓安邦一、基础知识1、全等:是指能够完全重合的。(1)性质:对应相等,对应相等。(2)判定:①边角公理(SAS);②边角公理(ASA);③边边边公理(SSS);④定理(AAS)。2、相似...

  • 标签: 全等三角形 延长线 角平分线 正方形 相似三角形 平行四边形
  • 简介:边关系性质告诉我们:任意两的和大于第任意两的差小于第。这些都是研究最基本也是最简单的性质之一。同时,它们的应用也十分广泛,现举例说明。

  • 标签: 三边关系 三角形 举例说明 性质
  • 简介:(1)在一个中,任意两之和大于第;(2)在一个中,任意两之差小于第;(3)个内角的和等于180°;(4)的大小可分为锐角、直角和钝角;(5)平分线交于一点,条中线交于一点,条高所在直线交于一点.

  • 标签: 直角三角形 三边 课时 锐角 角平分线 直线
  • 简介:尼罗河下游的人们经常就金字塔和进行思考。左图中的那个年轻女子正在计算圉中所示的的个数,

  • 标签: 三角形 金字塔 尼罗河 个数
  • 简介:(1)在一个中,任意两之和大于第;(2)在一个中,任意两之差小于第;(3)个内角的和等于180。;(4)的大小可分为锐角、直角和钝角;(5)平分线交于一点,条中线交于一点,条高所在直线交于一点。

  • 标签: 三角形 初中 数学 答案 平面几何 练习题
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  • 简介:是高中数学的重点内容,是高考数学的热点问题.这类题目有时会涉及多个、四甚至多边.往往有一定的难度.现就这类问题总结一些常用的解题策略,供同学们参考.1.构造辅助高线,化斜为直【例1】在△ABC中,若tanB/tanC=3/2,c=1,则△ABC的面

  • 标签: 三角形解 三角形问题 涉及三角形
  • 简介:定义设E,F,G分别是△ABCAB,BC,AC上的内点(不与顶点重合),称△EFG为△ABC的内接.(如图1)图1文[1]指出任意一个至少存在一个内接正,但究竟有几个?文[1]未加解决.本文对这个问题作出解答.

  • 标签: 三角形内接正三角形 个数问题 证明 高中 数学
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  • 简介:我们可以把一个基本图形(如长方形和正方形)划分成若干个。1.一个长方形可以划分成多个形状和大小完全相同的。例如:2.一个长方形可以划分成多个。例如:3.一个正方形可以划分成多个同样大小的。例如:4.在平行四中画一条线段,可使其划分成两个一--。5.在梯形中画一条线段,可使其分成两个。6.在中画一条线段,可使其分成两个

  • 标签: 三角形 平行四边形 长方形 基本图形 正方形 线段
  • 简介:是最常见的几何图形之一,在日常生活和生产中随处可见。是多边中最简单的一种,任何复杂的多边问题,都可以通过将多边分解成若干个,运用知识来解决。的许多重要性质是进一步研究其他几何图形的基础,的教学是培养学生逻辑能力的一个重要工具,这一部分知识对学生以后的学习和工作都有着极其重要的作用。

  • 标签: 三角形 几何图形 多边形 日常生活 逻辑能力 知识
  • 简介:请你先用根火柴摆成1个条边长分别是3、4、5的直角,然后再用4根火柴把直角分成面积相等的3部分。

  • 标签: 直角三角形 火柴 边长 面积