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  • 简介:摘要:在我大学生涯中,我对会计伦理产生了浓厚的兴趣。尤其是在听说和学习到市场上出现的一些会计丑闻和不端行为后,我深感会计职业道德的重要性。在这个时代,市场经济和利益驱使下的挑战使得诚信和道德似乎变得模糊。而作为即将踏入社会的我,怎样为自己树立正确的职业道德观念,如何在未来的工作中坚守这些道德原则,成为了我思考的焦点,并对会计专业的学生以后如何为自己打下坚实的职业道德基础做了深入分析。

  • 标签: 会计伦理 大学生 职业道德 诚信
  • 作者: 刘云萍
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《中外企业家》 2010年第1期
  • 机构:伦理道德是诚信建立的基本前提,因而会计发展必然会要求与其相符合的会计伦理的建立。伦理约束是指依靠社会舆论、传统习惯和会计行为主体的内在信念,以善恶评价的方式调整会计主体之间相互关系的会计行为准则和规范的总和,是维护和协调会计各方关系人之间共同利益和共同需要的一种结果。伦理约束是会计人员管理体制所强调的基本道德规范,会计伦理学主要研究如何使道德伦理规范在现代经济条件下对会计行为本身发挥作用的问题。
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  • 简介:会计伦理作为决定会计人员行为的一种主要力量,是可以在预防经济腐败中发挥独特而重要的作用的。经济腐败,需要财务造假的配合,会计伦理缺失引起会计行为异化,会计行为异化又导致经济腐败。文章首先对预防经济腐败的会计手段进行了阐述,进而指出了运用会计手段预防经济腐败乏力的根本原因是会计伦理缺失,最后在分析会计伦理在预防经济腐败作用机理的基础上提出了优化会计伦理环境、构建会计伦理制度等预防经济腐败的措施。

  • 标签: 经济腐败 会计伦理 会计行为 伦理考核与评价
  • 简介:会计信息失真这一社会现象是会计伦理失范的外在表现。社会制度不完善及社会控制不力是会计伦理失范的外部原因,而组织控制制度不力是会计伦理失范的内部原因。文章从会计伦理社会学视角分析了会计信息失真的原因,并就会计伦理失范治理提出了相关对策。

  • 标签: 会计伦理 社会制度 社会控制
  • 简介:国外会计伦理教育的研究内容具体分为三部分:一是国外会计伦理教育现状的调查分析结论;二是会计伦理课程教学方法论研究,包括会计伦理教育的理论基础、教育目标、课程设置和教学方法等;三是会计伦理(准则)教育效用的实证研究。在综述的基础上提出,我国必须注重会计伦理的教育,在我国会计专业课程设置中加入伦理内容模块,对会计专业师资进行相应的培训,以提高会计专业学生的伦理素质,提升其应对“伦理困境”的能力。

  • 标签: 会计伦理 教育现状 伦理课程
  • 简介:会计伦理是企业内部会计控制的组成部分。企业既要加强内部会计控制的制度安排和执行,通过不相容职务相分离等措施来进行内部会计控制,又要重视会计伦理建设,依靠伦理道德的力量,"以制度控制"与"以德控制"相结合,才能达到良好的内部会计控制效果。

  • 标签: 企业内部会计控制 会计伦理 制度控制 伦理道德控制
  • 简介:会计诚信缺失已成为困扰我国市场经济发展的一大难题。本文通过对会计诚信危机的形成原因进行分析,提出了从净化社会道德环境、构建会计伦理道德体系、建立会计人员的品质评监制度三方面加强会计诚信伦理道德的建设设想。

  • 标签: 会计诚信 伦理 失范 建设
  • 简介:摘要:在市场经济体制日臻完善的背景下,道德信仰、职业操守作为商业伦理的重要组成部分,是企业经营管理者以及相关工作人员所必须具备的。本文将基于商业伦理的视角,结合相关理论和实践经历,探讨商业伦理对于企业会计审计的影响,并提出在商业伦理指导下优化企业会计审计的途径。

  • 标签: 商业伦理 职业道德 会计审计
  • 简介:最近十几年以来,在市场经济大潮的冲击下,我国会计领域出现了大量的会计造假以及由此引起的会计信息失真事件。究其原因,虽有制度不完善,法律不健全的影响,但更重要的是会计行为人的道德意识日渐淡薄,经不起金钱、名利的诱惑而丧失最基本的会计行为规范。由于会计活动涉及社会经济生活的各个方面,因此,会计领域的这些不道德行为不仅直接损害了信息使用者的利益,也严重破坏了整个社会的风气,扰乱了市场经济秩序,这和当前构建社会主义和谐社会的目标是极不相称的。因此,会计道德规范建设是社会主义思想道德建设的重要组成部分,是社会主义市场经济发展的根本要求。

  • 标签: 会计伦理 构建社会主义和谐社会 社会主义思想道德建设 社会经济生活 市场经济秩序 调查
  • 简介: 摘要:随着大数据技术在会计领域的广泛应用,有关数据运用的伦理问题也日渐突出。会计人员既需要考虑如何利用大数据推动会计工作向更加准确与高效发展,也需要遵循职业伦理规范和数据使用的伦理准则,思考数据使用过程是否符合客户的期望、是否合法、是否会对客户产生不良影响以及是否存在风险以及如何应对等问题,确保会计数据的合规使用。会计人员在不断提升对数据伦理标准认识的同时,也需要帮助所在组织开发新的、全面的数据合规方法和数据伦理准则,确保会计数据的合法合规使用,为彰显组织的社会责任和提升组织竞争力提供支持。

  • 标签: 会计伦理 数据使用 伦理标准
  • 简介:治理会计舞弊“顽症”是一项系统工程,不能头痛医头脚痛医脚。本文借鉴中华医学治疾的“四诊合参”、辨证施治、标本兼治、预防为主的原理,对会计舞弊这一顽症的表象进行“望”“闻”“问”“切”,并采取“系统思考”对会计舞弊进行“病理分析”,提出了以人为本、预防为主的治理思路。会计伦理与“中医思维”在治理会计舞弊方面有着异曲同工之处,但会计伦理更胜一筹。本文就会计伦理的内涵与外延、会计伦理的预期功效、会计伦理功效的实现路径等作了深入的剖析。标本兼治方为治疾之良策,文章最后提出了会计行为的自律系统(会计伦理道德等)治本与他律系统(会计法规准则等)治标相结合的治弊方略。

  • 标签: 会计舞弊 中医 会计伦理 标本兼治
  • 简介:会计人员舞弊行为的表现形式,主要包括利用单位内部控制制度存在的问题进行舞弊、职责不相容人员串通舞弊、不择手段偷逃税款、想方设法粉饰业绩等.究其原因,除了法律环境与政治环境的缺陷以外,更重要的是会计人员经受不住利益的诱惑、不注重对自身道德水平提高等伦理原因,其中,贪婪利己、漠视诚信、侥幸心理是最重要的伦理因素.且又由于我国会计界对伦理方面的教育在过去相当长的时期内没有予以重视,以致关于会计伦理的研究一直处于边缘化的境地.本文通过国内外具体实例的剖析,总结伦理因素的各种表现形式,提出了从引导正确道德准则的确立、重视伦理教育的研究、鼓励与培养自律行为、利用社会谴责打击侥幸心理这四个方面来改善当下的会计人员财务舞弊行为.

  • 标签: 会计人员 财务舞弊 伦理因素
  • 简介:摘要:会计伦理教育是培养高素质会计人才的重要组成部分。然而,传统的会计伦理教育模式存在诸多不足,难以满足当前社会对会计人才的要求。案例教学法作为一种创新型教学模式,通过真实案例的分析和讨论,能够提高学生的伦理决策能力和职业判断力。本文首先阐述了会计伦理教育的重要性和案例教学法的内涵,然后分析了案例教学法在会计伦理教育中的优势,并提出了具体的实施策略,包括案例选择、教学设计和课堂组织等方面。最后,文章指出案例教学法的有效实施需要教师、学生和学校的共同努力,同时也需要与其他教学方法相结合,以实现会计伦理教育的综合效果。

  • 标签: 会计伦理教育 案例教学法 教学策略 伦理决策 职业判断
  • 简介:摘要:在一个市场成熟的国家中,商业伦理是一种商业理念和商业规范,是会计人员必须遵守的道德准则和行为规范。本文从会计伦理视角出发,以T公司为例,深入剖析企业在利润操纵、盈余管理、选择性信息披露以及利益相关者等存在的会计伦理问题,探讨会计伦理在实际案例中的重要作用,并提出相关建议。

  • 标签: 会计伦理 会计职业良心 利润操纵
  • 简介:摘要:会计伦理在财经管理中扮演着至关重要的角色,其影响深远且广泛。首先,会计伦理通过规范会计人员的行为,保障了财务信息的准确性和可靠性,有效保护了投资者权益,增强了市场透明度。其次,会计伦理促进了公司内部控制的完善,优化了资源配置,提升了企业竞争力。同时,良好的会计伦理也有助于建立企业的良好声誉,吸引更多投资者。为确保会计伦理的落实,监管机制至关重要。本文通过分析会计伦理的影响,探讨了加强职业道德教育、建立监督机制、加强法律意识等监管措施,旨在促进财经管理的健康发展。

  • 标签: 会计伦理 财经管理 监管机制
  • 简介:人类的实践活动总是或多或少地伴随着风险。从一定意义上可以说,风险社会风险的实质是人本身的风险,因为人是风险的制造者。但同时,由于风险的前因后果已经不再是简单的线性关系,从而使责任的承担者很难或无法得到确认。这就导致了对风险后果负责的只能是“一般化的人”,而“一般化的人”往往意味着风险后果的无人负责,这也是风险产生的重要原因。

  • 标签: 伦理风险 责任伦理 实践活动 社会风险 线性关系 前因后果
  • 简介:对待古老的“孔家店”,“打倒”是不行的,“转化”是必要的,然而“重构”才是根本的。不应该将儒家伦理与基督教伦理简单对比,将前者看成“普遍伦理”,而将后者贬为“特殊伦理”。实际上,儒家伦理既是一种“普遍伦理”,也是一种“特殊伦理”,前者表现为“天人合德”的终极原则、“仁爱”的普遍原则与“先仁后礼”的先验礼制原则,后者表现为“五伦关系”中那种“各得其所、各就各位”的“序位伦理”。“德”与“位”的统一就是“普遍伦理”与“特殊伦理”的统一,因此,儒家的“德位”之思具有深刻的形而上意义。

  • 标签: 儒家伦理 基督教伦理 普遍伦理 特殊伦理 德位合一
  • 简介:本文从"网络社会"概念辨析入手,提出"网络社会化程度"和"数字假相"等概念,分析虚拟社会伦理与现实社会伦理差异的原因,并指出混淆两者关系和不能正确转换两者关系可能带来的理论和实践上的不良后果.网络伦理的建构实际上就是解决虚拟社会伦理与现实社会伦理如何调适、转换和兼容的问题,而关键在于寻找两者之间的契合点.

  • 标签: 虚拟社会伦理 现实社会伦理 网络伦理 赛博伦理 数字