简介：按照《英语课程标准》的要求，学生要全面掌握基础知识，熟练运用基本技能，领悟英语知识的基本内涵，巩固所学知识，促进知识、技能的转化，把知识转化为实际应用能力，以适应新形势的需要，达到事半功倍之目的。下面就英语中考中的部分热点习题分析如下，希望对同学们的学习有所帮助。

简介：摘要制定解题策略的技能的可训练性，是数学理论界存在着争议并且迄今未得到清晰叙述的问题，其原因是解题策略的发现过程虽然有逻辑推理的参加，但是整体上还是直觉性的，而对于直觉思维，到目前为止关于它的产生机制我们仍知之甚少，以致于某些学者不得不把直觉看成是不可解释的。

简介：摘要：随着新高考理念的提出，各位老师对新高考下数学习题解题技巧的教学越来越重视。学生在解决数学问题的过程中会有不同的表现，主要原因在于每个学生的性质和特点大不相同。实施解题技巧的研究是为了提高学生对综合知识的理解和掌握，实现自我价值的提升，同时也能将因材施教的理念要切实落到实处，促进学生的进步和发展。因此在高中数学的学习过程中，学生对解题技巧的掌握会直接关系到数学解题的正确性；通过深入探究数学解题技巧与方法能增强学生的解题能力，拓展逻辑思维，提升数学水平。

简介：电磁振荡部分内容虽少,但电磁振荡过程比较抽象,涉及的物理量多且变化情况不全相同,易混淆,学生解答这部分习题,有一种无从下手或动手易错的感觉.笔者在教学的实践中体会到只要抓住振荡特点,总结变化规律,就能化难为易,解题得心应手.

简介：一、试题的考查维度1．话题这类题目要求考生选择一个适合文章的标题，测试考生领会文章或段落大意的能力。例如：

简介：随着课改的深入，各地的中考命题发生了很大的变化。，然而，所谓“万变不离其宗”，无论考试形式如何变化，考核的内容依然是依据《初中英语新课程标准》的要求。阅读理解题是各地英语中考的必考题型，且题量大，分值高。阅读理解答题情况直接影响英语中考整个卷面的总成绩。

简介：摘要数学是小学教育体系中不可缺少的组成部分，提升小学数学的教学效果，可帮助学生打下坚实的数学基础，从而让学生接下来的学习道路更加顺畅。对小学三年级而言，练习题在其教学过程中的占比逐渐提升，利用好这些习题可有效帮助学生理解并掌握数学知识。为了帮助学生学好数学，本文对三年级数学常见习题的解题方法进行了分析。

简介：摘要数学是小学教育体系中不可缺少的组成部分，提升小学数学的教学效果，可帮助学生打下坚实的数学基础，从而让学生接下来的学习道路更加顺畅。对小学三年级而言，练习题在其教学过程中的占比逐渐提升，利用好这些习题可有效帮助学生理解并掌握数学知识。为了帮助学生学好数学，本文对三年级数学常见习题的解题方法进行了分析。

简介：作图题是反映同学们对知识理解和掌握程度的一种题型。在中考试题中．作图题是必不可少的一部分．它主要是用来考查同学们对力学、光学、电磁学等某些知识和技能的掌握情况，作图题的解答要求准确、规范。作图题的考点分布在各个知识点的落实中．由于各部分知识的特点不同．所以对作图要求也就不同。但它们的共同特点都是让同学们把相关的知识要求以图的形式展示出来。

简介：一、转化文字语言几何教学中存在着不同形式的语言，大致有图形语言、文字语言和符号语言三种，不同语言在学习几何内容中有着不同的作用：图形语言一般能够比较直观形象地向学生展示问题；文字语言具有概括性和抽象性，但能对于对各个定义、定理、题目等予以准确的表述；符号语言更简化、更抽象，是逻辑推理的基础．教师在几何教学过程中，应有意识地培养学生将文字语言、图形语言以及符号语言相互进行转化的能力，从而为论证几何的学习打下良好的基础．

简介：摘要要想提高阅读理解能力，除了要有一定基础知识的积累外,还要对英语中的一些主要句型结构进行掌握。此外,通过对文章基本含义和基本段落层次结构的了解,来分析段落的主题与细节,了解各种文体的常用格式和语言特点也是提高阅读必不可少的技能。

简介：　　在习题课的教学中,将题目适当变形,不仅有利于学生对知识的融会贯通,也有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.现以教材中的一道习题为例加以说明.……

简介：一、注意主语的一致性在一个语段中,主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,主语要保持一致,防止出现暗换主语现象。例如:

简介：填空题通常是一个不完整的陈述语句．要求学生通过填空构成完整的语句。其内容一般为重要的概念、原理、物理过程、实验现象、基本计算。一题可以空一处．也可以空几处。试题的特点是简洁．学生可在短时间内完成大量的题目。填空题的答题不要求书写思考过程或计算过程．只要求填写关键词、字、计算结果、或推断后的结论。因此，需要学生有较高的判断能力和准确的计算能力：

简介：近年来,图文转换题已成为各地中考语文试卷上的一道风景。这类题目,或直接给考生提供一幅图表,或将图表放到具体的综合实践题中,然后要求考生描述图意,提炼表格内容,进行探究,展开想象……这些题目,分值一般为3—5分,题型多种多样,不仅考察了考生的观察能力、概括能力、语言表达能力,还考查了考生的想象力,可谓一箭数雕。

简介：<正>“完形填空”题既可以考查考生的语言知识水平,又可以检测考生的阅读理解与逻辑思维的能力。“完形填空”题注重解题的思维过程,即大脑对信息进行加工处理的过程,强调分析、判断、理解、综合等能力在解题过程中的综合运用。如果考生对上下文理解不透,不清楚前后的逻辑联系,结果会产生连续误选的后果,导致严重失分。

简介：“单项选择”题是由一个题干和四个备选项构成的。此类题目的特点一是考查的知识覆盖面广，重点和难点突出，二是注重考查基础知识和基本技能。做此类题目的方法很多，下面笔者介绍几种常见的方法，供同学们参考。

简介：当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。

简介：选择题是学业水平考试中既非常普遍又重要的一类题型。考查的类型较多．常见的有概念型、规律型、估测型、计算型、实验型、图象型、应用型、综合型等，解答选择题的方法较多．一般有直接法、比例法、排除法、赋值法、整体法、分类法等。下面重点从解题的方法来分析说明，以帮助同学们掌握选择题的解题技巧。

简介：高考中遗传题占分的比例很大.考试中,有些学生按棋盘法或分支法一步一步去推,速度很慢还不能保证做对;有些学生见到系谱图不会判断;有些学生做概率计算题经常出错误……这些都需要分析归纳,总结出一些共性的东西.