简介：摘要：通过梳理相关文献掌握心理资本的具体表现：自我效能、坚韧、希望及乐观。结合现有研究成果分析临床扩招生心理资本对学业成绩的影响：自我效能、希望感水平较好，品质坚毅且心态积极乐观的临床扩招生可正确认识自我、学习动因充足，能够直面并客服学习上的困难，并会通过多种方式达成学习目标，其学业成绩较好，反之亦然。在上述研究基础上提出可帮助临床扩招生积累积极心理资本的教学应对措施，以供参考。

简介：摘要：高职百万扩招是国家的一项重大举措，扩招生源结构丰富多样，对高职教育提出了更高要求，倒逼高职教育进行人才培养及教育教学改革。本文基于扩招生学情及任课教师调查研究的数据，针对扩招教学面临的挑战，按照标准不降的基本原则，阐述了扩招教学质量提升的基本策略及成效。

简介：摘要：为了解天津某高职院校百万扩招学生学情，按照扩招学生学习目的、教学方法、就业倾向等方面设计调查问卷。通过统计整理学生基本信息和调查结果，了解了扩招生源基本状况，为制定扩招专业人才培养方案和提升人才培养质量提供了重要参考。

简介：摘要：在百万扩招的背景下，高职院校需要结合督导手段推动高等职业教育高质量发展。本文主要探讨线上督导对高职扩招的重要性。

简介：摘要：高职院校扩招，这是国家的基础，也是民众的根本，这也更加明确了职业教育是我国可持续发展以及民众进步的重要支撑，高职院校要依据扩招学生的实际特点，对人才优化的目标进行完善，对教学管理的方式进行创新，优化教学模式，激发扩招学生的积极性，保障对人才培养的质量。

简介：摘要：高职院校受扩招政策影响，学生数量增多、能力差异明显，为了实现人才培养目标，做好精准教学模式的构建与实施，将有助于提高高职院校的教学质量。

简介：摘要：自2019年以来，部分高职院校贯彻落实国家有关政策，面向社会人员扩招，扩招生结构复杂、年龄差距大、文化水平参差不齐、职业素质层次差别大，为高职扩招生的教育培养尤其是思想政治教育提出了新的课题，本文基于黑龙江旅游职业技术学院任务形象设计专业扩招生思想政治教育提出了几点思路，以供探讨。

简介：摘要：在“百万扩招”背景下，高职会计专业生源构成是各种各样的，学生基础不同，因而，本文从“百万扩招”时代背景出发，分析与探讨了高职会计专业创新路径。

简介：摘要：百万扩招，对高职院校的人才培养质量提出了更多的挑战。高职英语课程基于扩招后的学情变化，要以“金课”建设为契机，争取更多的项目资金支持；要以内培外训为手段，提升高职英语教师“金课”建设能力；要以学生学情为起点，创新高职英语“金课”管理培养模式，从而进一步加强高职英语“金课”课程建设，提高人才培养质量。

简介：摘要: 在职业院校扩招的背景下，中职院校培养模式必须要与时俱进的进行创新和进一步探索。本文分析了扩招背景下中职院校人才培养模式的现状，提出了新时代中职院校人才培养模式存在的问题，提出了中职院校人才培养的创新模式。

简介：摘要：高职扩招改革是国家促进经济社会稳定发展的重要战略举措，是国家加快推进职业教育改革发展的重要战略举措，也是不断提高国民素质、推动人民大众革新创业、万众创新的重要战略举措，这些都给高职院校近几年的发展带来了重大的发展机遇。随着我国高职院校生源的不断变化，这也对我国高职院校开展高质量的教学带来了巨大的挑战。现阶段，高职院校需要积极的转变教学观念，改变当前的招生管理模式，积极地开展校企合作，以此来进一步创新高职院校的人才管理模式。在扩招背景下，实施一校两制能够大力地保障高职院校招生工作顺利的开展。本文主要围绕扩招背景下高职教育教学制度的变革措施进行深入分析。

简介：摘要：针对当前高职教育“同质化”和百万扩招带来的生源结构和层次的多元化等问题，本文以分层教学法为理论依据，在充分论证了药学专业实施分类分层人才培养模式必要性的前提下，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则，提出了促进高职药学专业实施分类分层人才培养的途径和方法，以期满足不同层次学生的发展需求，达到人才培养专业化的目的，实现学校育人成效与社会人才需求有效对接。

简介：摘要：在百万扩招背景下，分析高职院校订单式培养模式时，需要考虑到社会中高职院校所面对的主要生源特点，符合社会发展需求。而通过不同的角度进行分析发现，订单式人才培养质量能切实的满足高职院校的人才培养实际需求。

简介：摘要：我国经济面临巨大下行压力下,产业结构从中低端制造业向中高端制造业转型升级,高技术人才需求旺盛。根据2019年政府工作报告显示,在GDP为6%的背景下,提高职业技能被当作是有效解决社会经济发展中就业问题的手段。通过高职扩招实现高等教育普及化,通过职业教育培养高素质劳动者和技术技能人才,高职扩招是提升人才素质、实现经济快速发展的重要途径。

简介：摘要：为了满足社会对应用性人才需求，高职院校进行扩招，高职院校扩招后学生层次多样，为了更好的培养学生，将学生分为三个层次，相应地将教师也分为三个类别，进行分层管理分级教学。

简介：【摘要】由于扩招的退役军人、下岗职工、农民工三类人员基础知识程度不均、上理论课难度不一，学习电子专业知识对他们来说，抽象晦涩，难以理解。本文提出一种新的授课技巧：在教师授课过程中，可利用生活中耳濡目染的常识，在电子专业教学中适时引入恰当的比喻，使理论知识形象直观，从而让学生更容易理解并掌握理论知识，增强学生的学习兴趣和信心，使课堂达到最佳效果。

简介：摘要：在当前高职扩招发展背景下，传统教育教学模式已经很难形成良好适应效果，针对高职院校进行教育教学改革极为必要，其中校企协同育人理念的融入运用就是不容忽视的关键手段，应该作为未来发展的重要方向。文章即重点围绕着校企协同育人理念下的高职扩展专业教学改革工作，从该理念的应用必要性及其具体策略入手进行了简要分析论述。

简介：

简介：摘要：高等教育职业院校招收学生数量正在增加，这就给高职教育培训带来了现实问题。高职学校如何正确认识到扩招学生的多样性和复杂性特点，创造性地做好学生参与扩大过程中的思想政治工作，提升职业培训质量，这是值得分析与研究的问题。

简介：　　[摘 要]近年来，中职学校遭遇招生难，影响到了中职学校的生存和发展。要通过大力宣传、提升学校管理水平、打造特色专业、开展校企合作、拓宽就业渠道、创建优质育人环境、用好政策、赢得社会支持等措施，破解中职学校招生难题。